语文专题与综合实践活动。
2018年4月23日，是第23个“世界读书日”，学完《孙权劝学》一文后，遵义某校七年级(6)班决定开展以“好读书·读好书”为主题的综合实践活动。请你参与，并完成下列任务。
（1）下面是本次活动的宣传标语，请你补充完整。
好读书，读书让生活变得充实；_____________，_______________。
（2）请你针对以下发言，给在场的校长提一条建议，注意语言得体。
甲同学：网络时代，信息量很大，可以看的书很多，但是，面对茫茫书海，我们不知从何下手。
乙同学：我们现在太忙了，要做那么多题目，哪有时间读课外书？
丙同学：我们读过很多书，但读后很容易忘记，留下深刻印象的不多。
向校长提建议：______________________________________________________________________
（3）学校将在4月25日开展读书分享会，但张伟因要参加书法比赛而无法参与本次活动，他打电话向班主任陈老师请假一天，他该怎么说呢？
____________________________________________________________________________________
默写。
(1)《木兰诗》中的“ __________________，________________”与王翰《凉州词》中的“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”有异曲同工之妙。
(2)《木兰诗》中运用对偶写边塞夜景和军营寒苦的句子：“____________________，________________”。
(3)《木兰诗》中的《木兰诗》写征途遥远行军神速的语句是：____________________，______________________。
(4)自古以来写黄河的诗歌不胜枚举，请你默写两句与黄河有关的古诗词：
_________________________，__________________________。
根据拼音写汉字（请写在田字格内，）
历史的星空，因有众多杰出人物而光辉灿烂。他们当中有叱zhà_____风云的政治家，有决胜千里的军事家，有博学ruì_____智的科学家，还有为人类奉献宝贵精神食粮的文学艺术家，hán_____咏品味这些课文，能让我们感受到他们的非凡气质，唤起我们对理想的chōng_________憬与追求。
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下列有关文学常识及课文内容的表述，不完全正确的一项是 （ ）
A. 《回忆鲁迅先生》一文，作者捕捉了鲁迅先生日常生活的一些琐事，包括日常起居、会见朋友、与家人相处等，烘托出一个真实的、有人情味的、生活化的鲁迅形象。
B. 《孙权劝学》选自北宋政治家、史学家司马光编的《资治通鉴》。
C. 《木兰诗》描述了我国古代女英雄木兰代父从军的故事，歌颂了女英雄木兰勤劳朴实、刚强勇敢的性格和不受功名、不慕富贵的高尚品德。
D. 《黄河颂》以明朗的语言塑造了黄河奔腾不息、气势宏伟的形象，并且多处以“啊！黄河！……”这样的句式间接抒情，充满了雄浑豪迈之美。
结合语境解词有误的一项是 （ ）
A. 平沙无垠，复不见人。 平沙：平旷的沙漠。
B. 别以为这房间杂乱无章，我曾经想收拾一下，后来发觉那是徒劳的
杂乱无章：又多又乱，没有条理。
C. 说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地。
气冲斗牛：形容气势之盛可以直冲云霄。
D. 他时而激情满怀，时而义愤填膺；有时热烈激动，有时雄辩过人。
义愤填膺：胸中充满了正义的愤恨。
下列句子没有语病的一项是 （ ）
A. 在科学家邓稼先的一生中，无处不以务实的作风和非凡的才学震惊于世。
B. 国家博物馆最近展出了两千年前西汉时期新出土的一大批海上丝路文物。
C. 海燕队第一仗就以3：0的超大比分淘汰了近两年一直没赢过的飞虎队。
D. 学校应当建立完善的校园欺凌预防、干预和处理机制，保障每个孩子健康成长。
