Question

阅读课文，完成下面的题目。

1.请用简洁的语言概括作者的行踪、感受。

发现小石潭→____________→介绍小潭源流→_____________

2.小石潭的潭水有什么特点？作者是怎样描写的？

3.请从文中找出你最喜欢的句子，并任选角度赏析。

4.作者在文中的感情前后不同，请概述作者感情的变化及其原因。

5.通读《小石潭记》全文，可知作者的思想情感是有变化的，导致这一变化的原因有哪些？

请结合课文和链接材料加以分析。

链接：唐永贞元年(805年)九月，王叔文领导的政治革新失败，作为参与者之一的柳宗

元被贬邵州刺史，十一月加贬永州司马。在永州期间，他寄情山水，排遣忧闷，写下了

著名的“永州八记”。

Answer

1.观赏潭中景物感受小潭气氛

2.清澈；通过描写游鱼、日光、影子来侧面烘托潭水的清澈。

3.句子：佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。赏析：抓住游鱼的神态、动作，采用动静结合的手法，把鱼写得活灵活现，充满情趣；又从侧面表现了小石潭水清澈的[特点。

4.作者感情由“乐”变“凄”。作者遭贬失意来到山水中寻求解脱，发现小石潭，看到小石潭的景物感到高兴；久坐后，感觉四周空旷寂寥、凄清深远，又勾起自己谪居生活的孤寂悲凉的心境。

5.一是受自然环境的感染，初到小石潭时，闻水声悦耳，见潭水清澈，“心乐之”；再见

潭中游鱼相戏，不觉与之同乐；后觉周围环境幽深寂静，不觉心生悲凉；二是受社会环

境的影响，作者仕途失意，政治抱负难以施展，心中不免抑郁，这种抑郁之情虽于美丽

的自然风景中获得短暂的排遣，但时间一久，便不免悲从中来。

【解析】

1.本题考查学生分析文章内容的能力。学生要把握关键情节，注意标志性词语，尽量利用文本中的信息。要结合文章中心及上下文，进行理解分析即可。补充内容为：观赏潭中景物，感受小潭气氛。

2.本题考查学生从文中筛选有效信息的能力。这类题目应明确信息筛选的方向，即挑选的范围和标准，其次要对原文语句进行加工概括，用凝练准确的语言来作答。潭水清澈，通过描写游鱼、日光、影子来侧面烘托潭水的清澈。

3.本题考查句子的赏析。鉴赏文章中富有表现力的语句，一般遵循“方法+效果+情感”这六个字的原则，但是，无论运用什么写作方法，在分析效果时，都必须与人物的形象与情感联系起来，同时还要有全局意识，即联系全文来鉴赏要分析的句子。本题可以通过动静结合的手法来赏析。

4.本题主要考查对作者思想感情的理解。要结合字里行间和文章的主题来理解作者思想感情。解答时需要读懂文章的内容，并且能够根据重点语句理解作者的思想情感。本文表达了作者感情由“乐”变“凄”。