请写出下列加点词语的古义。
(1)芳草鲜美 古义:__________ 今义:味道好
(2)阡陌交通 古义:__________ 今义:运输事业
(3)率妻子邑人来此绝境
[妻子] 古义:__________ 今义:男子的配偶
[绝境] 古义:__________ 今义:无出路的境地
(4)无论魏晋 古义:__________
今义:多为连词,表示条件不同而结果不变
(5)不足为外人道也 古义:_________
今义:不充足,不满
找出下列句子中的通假字并解释。
便要还家
解释下列加点词在文中的意思。
(1)缘溪行 缘:__________
(2)落英缤纷 缤纷:__________
(3)仿佛若有光 仿佛:__________
(4)才通人 才:__________
(5)豁然开朗 开朗:__________
(6)屋舍俨然 俨然:__________
(7)阡陌交通 阡陌:__________
(8)阡陌交通 交通:__________
(9)鸡犬相闻 相闻:__________
(10)悉如外人 悉:__________
(11)并怡然自乐 怡然:__________
(12)具答之 具:_____
(13)咸来问讯 咸:________
(14)遂与外人间隔 间隔:__________
(15)皆叹惋 叹惋:____
(16)余人各复延至其家 延:____
(17)欣然规往 规:__________
(18)及郡下 及:__
(19)诣太守 诣:___
(20)欣然规往 规:__________
(21)寻病终 寻:__________
(22)后遂无问津者 津:_______
请用“/”给下列句子断句。(每句标三处)
(1)林尽水源/便得一山/山有小口/仿佛若有光
(2)既出/得其船/便扶向路/处处志之
家是什么?是难舍的亲情,是温馨的集体,是亲爱的祖国。在这里,父母用慈爱的伞为儿女撑起一方晴空,儿女用孝顺的心给父母奉上一缕慰藉;在这里,洋溢着浓浓的师生之情、伙伴之谊……
请你以“有家真好”为题,写一篇600字左右的文章。
要求:1、不得抄袭阅读及题目中的语句;2、不得出现真实的姓名、学校,及班级等信息。3、字数不少于600字。
阅读《从春天出发》,完成后面小题。
从春天出发
丁立梅
①风,暖起来了,云,轻起来了。雨也变得轻盈,像温柔的手指,抚到哪里,哪里就绿了。草色遥看近却无的,奇妙就在这里。你追着一片绿色去,那些毛绒绒约绿,多像雏鸡身上的毛啊。可是,等你到了近前,突然发现,它不见了。你一抬眼,却又看见它在远处绿着,一堆儿一堆儿约,冲你挤眉弄眼。春天的绿,原是个调皮的小伙伴,在跟你捉迷藏呢,而你知道,春天,真的来了。
②那么,我们出发吧,从春天出发。
③先去问侯一下河边的柳。“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”,真的是这样啊,你须微仰了头,看它们在春风里舞蹁跹,毫无疑问,柳是春天最美的使者,它一抬胳膊,燕子飞来了,它一扭腰肢,光秃秃的枝条上,就爬满翠色的希望。采下一枝柳吧,装进我们的行囊,在春天,我们学会收藏希望。
④去问候一些花儿。桃花、梨花、菜花,它们偷了春天的颜料,把自己 装扮得鲜艳明媚。粉红,莹白,鹅黄,晃花人们的眼。河边的小野花们,也不让春天,它们在春风里,争相张开了笑脸,星星点点。它们没有桃花的艳,没有梨花的白, 没有菜花的恢宏,可是,它们也一样开出生命的美丽。万紫千红总是春呢,它们一样是春的主人。摘下一朵小野花吧,装进我们的行囊,在春天,我们学会收藏美丽。
⑤去问候一些小生灵。蜜蜂、蝴蝶、蟋蟀、蚂蚱……一个冬天过去了,它们过得好吗?侧耳倾听,我们会听到它们拨动泥土的声音,它们就要出来了,带着它们的歌声。那好,就让我们静静坐一会吧,坐在小河边,坐在山坡旁,或者,就坐在一棵树下,等待着那些歌声响起,那些来自大自然的声音,美妙,纯洁,是天籁之音。用心记下那些旋律吧、放进我们的行囊,在春天,我们学会收藏歌声。
⑥去问候飘荡的春风。“惟春风最相惜、殷勤更向手中吹”,其实,它何止是吹在手中?它是吹在心里面。于是,草绿了,花开了,人的脸上,荡起微笑。严冬终于过去了,所有的生命,在春风里欣欣向荣。请与春风相握吧,在春天,我们学会感恩与珍惜。
⑦去问候一些种子。葵花,玉米,棉花……那些香香的种子,它们的身体里,积蓄着阳光和梦想。泥土的怀抱,已变得湿润柔软,它们迫不及待地扑进泥土里,那里,很快会生长出一片葳蕤(wēiruí)。而到了夏秋,会有果实累累的喜悦。
⑧只有在春天种下梦想,才能在夏秋收获。那么,让我们学会播种吧,在春天,跟着一粒种子一起成长。
1.联系语境,解释第③段加点词语。问候:________________________
2.第②段在全文中有什么作用?“我们出发”去哪里?
3.句子赏析
(1)请从修辞的角度赏析第③段的画线句子。
毫无疑问,柳是春天最美的使者,它一抬胳膊,燕子飞来了。它一扭腰肢,光秃秃的枝条上,就爬满翠色的希望。
(2)请从表现手法的角度赏析第④段的画线句子。
它们没有桃花的艳,没有梨花的白,没有菜花的恢宏,可是,它们也一样开出生命的美丽。
4.第⑤段中,“就让我们静静坐一会吧,坐在小河边,坐在山坡旁,或者,就坐在一棵树下”。假如你在那里静静地坐,会想什么呢?请结合文段展开想象,把你的心理活动描写出来。(40字以内)
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5.比较本文结尾和链接材料,说说它们在表现手法上的共同点和所表现主题的不同之处。
【链接材料】为了她,我愿付出一切。我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前-——或者我的坟前。而我将用我的泪水,洗去她一切的污秽和耻辱。——《土地的誓言》