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指出下面句子中加点词语的活用现象。 (1)渔人甚异之 异:__________ ...

指出下面句子中加点词语的活用现象。

(1)渔人甚之 异:__________

(2)复行 前:__________

(3)欲其林 穷:__________

 

形容词的意动用法,对……感到惊异 方位名词作状语,向前 形容词作动词,穷尽、走到尽头 【解析】此题考查学生对词类活用的理解与分析能力。词类活用是指某些词临时改变其基本语法功能,去充当其它词类或基本功能的现象。古代汉语中的词类活用非常普遍,是古代汉语的重要语法特点之一。“异”在这里是意动用法,“穷”是形容词活用作动词。  
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考点分析:
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请写出下列加点词语的古义。

(1)芳草鲜美 古义:__________ 今义:味道好

(2)阡陌交通 古义:__________ 今义:运输事业

(3)率妻子邑人来此绝境

[妻子] 古义:__________ 今义:男子的配偶

[绝境] 古义:__________ 今义:无出路的境地

(4)无论魏晋 古义:__________

今义:多为连词,表示条件不同而结果不变

(5)不足为外人道也 古义:_________

今义:不充足,不满

 

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找出下列句子中的通假字并解释。

便要还家          

 

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解释下列加点词在文中的意思。

(1)溪行      缘:__________

(2)落英缤纷  缤纷:__________

(3)仿佛若有光  仿佛:__________

(4)通人  才:__________

(5)豁然开朗  开朗:__________

(6)屋舍俨然  俨然:__________

(7)阡陌交通  阡陌:__________

(8)阡陌交通  交通:__________

(9)鸡犬相闻  相闻:__________

(10)如外人  悉:__________

(11)并怡然自乐  怡然:__________

(12)答之  具:_____

(13)来问讯  咸:________

(14)遂与外人间隔  间隔:__________

(15)皆叹惋  叹惋:____

(16)余人各复至其家  延:____

(17)欣然往  规:__________

(18)郡下  及:__

(19)太守  诣:___

(20)欣然往  规:__________

(21)病终  寻:__________

(22)后遂无问者  津:_______

 

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请用“/”给下列句子断句。(每句标三处)

(1)林尽水源/便得一山/山有小口/仿佛若有光

(2)既出/得其船/便扶向路/处处志之

 

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家是什么?是难舍的亲情,是温馨的集体,是亲爱的祖国。在这里,父母用慈爱的伞为儿女撑起一方晴空,儿女用孝顺的心给父母奉上一缕慰藉;在这里,洋溢着浓浓的师生之情、伙伴之谊……

请你以“有家真好”为题,写一篇600字左右的文章。

要求:1、不得抄袭阅读及题目中的语句;2、不得出现真实的姓名、学校,及班级等信息。3、字数不少于600字。

 

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