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阅读理解

别吵,让父亲睡一会儿

那次在牟阳汽车站,我坐在一老一少两个男人对面,无意中听到了他们的谈话。

年轻男子说:“爸,别担心,大夫说了,没事儿,这病能治。”

原来是一对父子,看他们身边的包里放着一些药物,大概是父亲生了病,儿子带着他到市医院诊治,这是要往家赶呢!

我不禁心生同情,多看了那父亲一限。父亲年龄并不太大,五十岁的样子,只是脸色蜡黄,非常清瘦,看上去很虚弱。他穿着一件略显宽大的白衬衫,崭新的,与他》黑的皮政不太相称,大概是为了进城而新买的吧!旁边的儿子穿着讲究,看样子,应该在城里生了根发了芽。

听了儿子的话,父亲摇了摇头,低声说:“我就说不来看,你偏让来,白花钱。自己身上的病我自己清楚,你们現在都出息了,我也没令牵挂,就希望走得利索点,别拖累你们。”

儿子没接腔,转过脸,泪悄悄地潸落。他赶緊抬手擦掉,不让父亲看见。

我的心忽然有一点疼,看来,父亲的病并不像儿子说的郢样轻松,或许,生离死别的悲伤已经在彼此心里漫延。

两个人都没再说话。过了许久,父亲似乎累了,身体不由自主地靠在了儿子肩上,双目肾闭,看样子,己经进入了梦乡。

候车室里人来人往、嘈杂不堪,并不是味竟的地方。儿子一手扶着父亲的换,一手轻轻地後在父亲的耳朵上,试图为他抵掉一些嵊音   

只见儿子像一个放哨的战士,身体保持不动,眼晴却肾张地看向每一个从他们身边经过的人,目光里写满了乞求,似乎在说:嘘,别吵,让父亲皤一会儿。

同样的情景,我在一家医院也遴到过。

那是一位八十岁的父亲,在两个女儿的搀扶下,到氐院来体检。父亲已经老态龙钟,拄着根拐杖,目光呆滞。女儿扶他走他便走,女儿扶他坐他便坐,像一个听诂的孩子。

看着别人投来的异样目光,女儿解释说:“父亲年龄大了,又有老年痴呆,生活不能自理。即使父亲不认识我们,只要他健健康康地活着,我们也觉得是种安财。”

女儿说话时,父亲一直看着她,显然,他对孩子们极度依赖,就像孩子们小时候依赖他一样。

等待无聊而又漫长。在长椅上生了一会儿,父亲似乎累了,身体一斜,倒在女儿的肩头睡着了。

医院里并不太安静。女儿搂着父亲,不敢挪动身体,另一个女儿赶紧将一件外套披在父亲身上,刻意往上面拉了拉,盖住父亲的耳朵。

看着这一幕,所有的人部压低了声音,连医生也放轻了脚步。

我忽然感觉双眼酸涩。无论在嘈杂的候车室,还是在拥挤的火车上,亦或在排#务舦的院里,从来都是孩子靠在父亲的肩头休息,什么时候.我们看到过年轻力壮的父亲左公6炻安心小想?父亲从来:当著保护者的角色.只有当他们病了、老了.再也无力保栌》年+会心无旁骛地小睡一会儿.缓解满身的疲惫。

当我们看见一位父亲靠在儿女的肩头睡觉,郢一定是因为,他在这个世界的时日已经不多。所以,无论在什么地方,无论在什么时候,当你看到一位睡着的父亲,一定不要吵,不要吵,让父亲安安静静地多跬一会儿。

1.你从选文中读出了“儿子”与“女儿”的现些共同品质?.

2.请赏析选文中画波浪线的句子。

儿子一手扶着父亲的腰,一只手轻轻地覆在父亲的耳朵上,试图为他抵挡一些噪音。

3.细读选文划线段,请说说为什么“我忽然感觉双親酸涩”。

4.选文有多处内容与文题“别吵,让父亲睡一会儿”相照应,请说说其作用。

5.从选文中你得到了什么启示,结合你的生活实际谈谈感爱。

 

1.善良、孝顺、体貼、细心,懂感恩。(解析:人物性格主要从人物的语言,动作,心理等方面表现出来。从他们让父亲靠在肩膀上睡觉可以看出) 2.动作描写。生动形象地写出了儿子呵护父亲在肩头人睡的情录,表现了儿子对父亲的尊敬与爱,也表现了父亲对儿子的依赖与放心.表现了一种浓浓的父子亲情。 3.我被这种父子亲悄所感动.也被父亲的无私付出所感动,为天下的所有父亲,辈子为儿女无私付出而感动。 4.结构上:做为文章线索,结构全文,使文章脉络淸晰,结构完整内容上:文章反复说“别吵,让父亲睡一会儿”是说不要打扰为儿女操劳了一生的父亲,让他好好休息会,突出表现了对辛劳父亲的理解心痛和爱 5.亲情是人间第一情.我们在享受着父母的关爱的时候.也应该关爱父母,不要等到“子欲养而亲不在”时才去孝顺父母£(结合生活,言之有理就可以M解析:启示是从文中感悟到的进理,从文中思考就可以得出答案) 【解析】 1.此题考查的是对文章中人物形象的把握。解答此题需要先疏通文意,了解内容,概括人物性格从言行入手。可以直接摘取对人物评价的词语,也可以自己结合相关的语句进行概括,学会结合原文从原文中找到依据。候车室里的儿子,对父亲隐瞒病情,让生重病的父亲靠在自己肩上睡觉;医院里女儿,细心照料老年痴呆的父亲,搂着父亲在长椅上睡觉。从他们的行为中,我们看出儿女对父母的关爱,看出他们的孝顺,也看出了他们做人的善良淳朴。
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考点分析:
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综合性学习。

目前,阜阳市正在创建国家园林城市,请你阅读以下三则材料,完成相应題目。

【材料一】园林绿化,能吸纳灰尘,成少噪音,能让天更蓝水更淸,使山更绿城更静,生活更美好。阜阳市为创建国家园林城市,正在大力推进七渔河公园、护城河公园、沿河风景带公园等各项工程建设。

【材料二】3月12日,来自阜阳市的一百多个家庭在生态园参加了“爱绿护绿”公益活动。活动中,既有祖孙俩、双胞胎同栽一棵树的,也有夫妻携4个月“二孩”陪老大植树的,还有一对情侣种下了“爱情树”。

【材料三】“十二五”时期我国城市人均公园绿地面积示意图

(1)概括材料三的主要信息(答出两条)。

(2)下列选项中,你认为可选嗶两项作为阜阳市创建国家园林城市的宣传语?

A.大美大爱   图强图新    B.让森林走进城市   让城市拥抱森林

C.绿色城市   美面阜阳    D.人人奉献爱心   共建文明城市

(3)小米准备周末参加“创园”志愿者行动。假如你是小米同学,请根据语境完成以下对话。

小米:①

妈妈:不行。“创园”是政府的事,是大人们的事.你们学生就没有必要参与这些亊了。

小米:②

妈妈:嗯,说得有道理。可是你参加活动,可能影响正常的学习啊。

小米:③

妈妈:看来,你真的长大了,我同意了。

 

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名著阅读。

(1)“长得虎头虎脑,因此吓住了男人……她什么都和男人一样,连骂人也有男人的爽快,

有时候更多一些花样。”这段文字描写的是__________(填人名),她最终因_______而死。

(2)“我却并没有他们那么髙兴。开船以后,水路中的风景,盒子里的点心,以及到了东关的五狷会的热闹,对于我似乎都没有多大的意思。”这段文字的作者是________,他的唯一的一部散文集是《_______》,全书共十篇。

 

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诗文名句填空。

(1)感时花溅泪,_____________。(《春望》)

(2)气蒸云梦泽_______________。(《望洞庭湖赠张丞相》)

(3)晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,____________(《答谢中书书》)

(4)_________,我言秋日胜春朝。(《秋词》)

(5)晴川历历汉阳树______________(《黄鹤楼》)

(6)出淤泥而不染,__________________(《爱莲说》)

(7)把李白的《渡荆门送别》补充完整。

渡远荆门外,来从楚国游。

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仍怜故乡水,万里送行舟。

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阅读下面文字,完成下列题目。

    “中国梦”、“文明阜阳城”……在潁州路与一道河路、淮河路等道路交口处,这些灯饰景观小品已陆续完工。为迎接省第七届花博会,牟阳变得越来越美,在紫嫣红的花丛里,一束绿欲滴的绿色菊花格外养眼。它的花瓣细密繁茂,花茎比其他花要蛔,伸展开来像一团团绒伞。

    “人间五月天,黄山看杜鹃。”5月上旬,生长在黄山风景区山顶上的黄山杜鹃次第开放。山涯上、岩壁下、松林间、游道旁,是黄山杜鹃到处摇的身姿。现在即使已经过了花期,即使我们丰阳人没有机会登黄山,但来到花博会,依然看到属于黄山的美景。

(1)给下列加点宇注上拼音。

紫嫣红                 摇

(2)根据选文,解释“小品"的意思:

(3)两段文字中各有一个错别宇,请找出并改正。

(4)找出文中使用的修辞手法(两个即可)

(5)文中划线句是个病句,请改正:

 

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生活中,总有一些风景,让你眼前一亮;总有一些人,让你铭记于心;总有一些事情,让你难以忘怀……

请以“那些        我的事”为题,写一篇文章。

【提示和要求】

(1)请以“温暖 感动 鞭策 伤害”四个词语中任选一个,把题目补充完整。

(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作

(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等。否则会被扣分。

(4)抄袭是一种不良行为,相信你不会照搬别人的文章,否则会影响你的成绩。

(5)考虑到内容的充实,文章不要少于600

 

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