论琴(明 高濂)
高子曰:“琴者,禁也。禁止于邪,以正人心。”故《记》曰“君子无故不去琴瑟。”孔门之瑟,今则绝响,诚可贵矣。古人鼓琴,起风云而来玄鹤、通神明而阜①民财者,以和感也。今徒存其器,古意则亡。欧阳公云器存而意不存者,此耳。夫和而鸣者声也,参叙相应者韵也,韵中成文谓之为音。故音之哀乐、邪正、刚柔、喜怒,发乎人心,而国之理乱、家之废兴、道之盛衰、俗之成败,听于音声,可先知也,岂他乐云乎?
知琴者,以雅音为正。按弦须用指分明,运动闲和,气度温润,故能操高山流水之音于曲中,得松风夜月之趣于指下,是为君子雅业②,岂彼心中无德、腹内无墨者,可与圣贤共语?世人悦于听乐,而无味于琴者,悦其声之淫耳。乐用七音而二变,与宫徽联用,故声淫而悦耳。琴用五音,变法甚少,且罕联用他调,故音虽雅正,不宜于俗。
【注】①阜:增长。②雅业:高雅的爱好。
1.解释下列加点字的意思。
①诚可贵矣(________) ②通神明(________)
③徒存其器(________) ④谓之为音(________)
2.下列各句中加点的“以”与例句中“以”的用法相同的一项是( )
例句:知琴者,以雅音为正
A. 卷石底以出(《小石潭记》) B. 以光先帝遗德(《出师表》)
C. 以日始出时去人近(《两小儿辩日》) D. 以幽阴深邃奇(《于园》)
3.用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。
夫 和 而 鸣 者 声 也
4.翻译下列句子。
(1)欧阳公云器存而意不存者,此耳。
____________________________________________________
(2)青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。(《小石潭记》)
____________________________________________________
5.古人常弹奏古琴抒发情感,寄托理想。刘禹锡身处陋室仍以“调素琴”为乐,陶渊明躬耕垄亩仍蓄五弦琴一张,由此彰显出他们______________的志趣。在高濂看来,弹古琴“以雅音为正”,从技法上讲需要做到“________________”(用原文回答)。
《菩萨蛮·书江西造口壁①》
郁孤台下清江水,中间多少行人②泪。西北望长安,可怜无数山。
青山遮不住,毕竟东流去。江晚正愁余,山深闻鹧鸪。
【注】①南宋高宗建炎三年,金兵分两路南侵,其中一路追隆裕太后,直至江西赣州造口,民众深受金兵之害。47年后,任职赣州的辛弃疾有感于此,在造口墙上写了这首词。②行人:指因金兵南侵而逃难的人。
1.“菩萨蛮”是词牌名,你还知道有哪些词牌名?请写出两个。
2.比较“西北望长安,可怜无数山”和“了却君王天下事,赢得生前身后名,可怜白发生”中“可怜”一词分别抒发了词人怎样的思想感情?
语文综合实践活动。
中国的“老玩意儿”既是历史的见证,又是文化的沉淀。为了引导学生关注传统文化,学校组织同学们参与以“走近中国的‘老玩意儿’”为主题的语文实践学习活动。
(1)请你为“探访家乡的‘老玩意儿’”的调查问卷设计一个调查问题,并写明相应的调查对象。调查问题:______________________________________
调查对象:____________________________
(2)下面是某小组同学搜集到的资料,请你围绕“中国的‘老玩意儿’得以传承的原因”整理出两条主要信息。
【材料一】中国的年画色彩鲜艳,文化内涵丰富,具有极高的艺术价值。春节来临之际,家家户户在室内门上张贴年画,借此寄托人们对风调雨顺、家室安泰的祈盼。
【材料二】中国各地的灯彩花色众多,风格各异:冰灯晶莹剔透,纱灯流光溢彩,宫灯端庄稳重……它们无不具有民间艺术的奇特魅力。灯彩为婚寿吉庆营造了浓厚的喜庆氛围,是中国传统的吉祥象征物。
【材料三】剪纸是中国古老的民间艺术。它题材广泛,造型生动活泼,是中国民间艺术百花园中的一朵奇葩。剪纸往往选择吉祥喜庆、福禄寿诞、五谷丰登等题材,寄托人们对美好生活的向往。
① __________________________________
② __________________________________
(3)活动过程中,同桌小明搜集了大量的资料,对本组的研究内容有较深入的理解,大家推荐他在全班展示学习成果,胆小的他却反复推辞。
你鼓励他说:“______________________ ”小明终于点了点头。
阅读下面材料,回答问题。
他的手在口袋里摸着勃良宁的光滑枪身,指头习惯地握住了枪柄。他慢慢地抽出手枪来,大声对自己说:“谁能想到他会有今天哪?”枪口轻蔑地对着他的眼睛。他把手枪放在膝上,狠狠地骂着说:“朋友,这是假英雄!任何一个笨蛋都会随时杀死自己!这是最怯懦也是最容易的出路!”
1.材料中的“他”指_________,他选择自杀的原因是________________。
2.下面描述与原著情节内容不相符合的两项是( )
A. 《格列佛游记》中,“我”在语言学校参观时,了解到三位教授曾计划取消本国语言中的所有词汇,但遭到了很多硕学的聪明人和妇女、俗人的反对。
B. 《藤野先生》记叙了作者在日本留学时的学习生活,记叙了与藤野先生相识、相处、分别的几个片段,并说明了在仙台医专时弃医从文的重要经历。
C. 《水浒传》中武松景阳冈打虎体现了“勇”,醉打蒋门神体现了“义”,斗杀西门庆体现了“恨”。
D. 鲁迅在日本留学时与范爱农认识,范爱农因交不起学费,辍学回国。回故乡绍兴后,曾经当过学鉴,失业后陷于穷困之中,后来竟然活活饿死。
E. 在飞岛国生活时,格列佛用自身的经历印证了两句格言:一是人类最易满足,二是需要是发明之母。
根据提示补写名句或填写课文原句。
①_________________,除恶务本。
②木受绳则直,________________。
③天上的明星现了,_______________。
④_____________,衣冠简朴古风存。
⑤《雁门太守行》中描写激战中的边塞壮美风光的诗句是___________,_____________。
⑥古人常在诗词中以“剑”抒怀,请写出含“剑”字的诗句:_____________,____________。
下列说法不正确的一项是( )
A. “桑梓”,古时住宅旁栽桑树、梓树,后人就用桑梓指家乡。“风骚”,指的是《诗经》里的《国风》和《楚辞》里的《离骚》,常用作代指文学才华。
B. 苏轼对月光有一种特殊的感情,《记承天寺夜游》中月色的澄静,一如作者磊落的胸襟;而《水调歌头》以月成景,由月生情,又以月明理,境界幽深而又高远。
C. 古代常用“阴”“阳”来表示方位,“山南水北谓之阴,山北水南谓之阳”。
D. 中国是礼仪之邦,交往言谈注重谦敬之分,如敬辞类“贵庚”“令堂”“赐教”等,谦辞类“敝人”“寒舍”“犬子”等。