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中国水墨动画意境之美 贾彬 ①今年7月,电影《大鱼海棠》上映24小时票房即达到...

 

中国水墨动画意境之美  贾彬

     ①今年7月,电影《大鱼海棠》上映24小时票房即达到7460万元,一举打破国产动画片首日票房纪录。这部电影动画巨作融入了大量中国传统水墨画元素,清新的水墨韵味始终烘托着美轮美奂的画面,带给观众一股强烈的“中国风”。

    ②水墨画扎根于中华民族深厚的文化土壤之中,其在文化精神上融汇诗词、书法艺术,追求朴素自然美:在艺术形式上巧妙运用写意,将笔墨意趣发挥到极致,进行程式化的夸张提炼。经过数千年的发展,它已成为我国传统绘画中最具代表性的艺术形式。

    ③中国水墨画是水墨动画的源泉,多是表达和体现从情景交融到诗情画意的艺术境界。水墨画讲究虚实相生,此亦是水墨动画片意境的结构特征。

    ④童话题材动画片《牧笛》中有一个场景:牧童骑在水牛背上于河塘中嬉戏。这个画面是根据著名画家李可染的风格绘制而成,水牛的头和身只画一半,另一半在空白处。画面中水纹和波光的倒影,使观众更能深刻感觉到牧童与水牛的惬意悠然,整个画面灵而不空,赋予了观众发挥无限想象的空间。此外,空白的运用更能展现出烟云水气的甜润灵秀、清新飘逸。“梅花点瓣”式的笔触刻画出苍茫山色,水的“白润”与墨的“黑韵”交融于流动的画面中,虚中带实,实中有虚,同时配之各种现代动画手法,把中国水墨动画这朵艺术奇葩推向新的境界。

    ⑤国产动画片《山水情》所创造的美学空间即是对此绝佳的诠释。高山流水之间,老琴师将心爱的古琴赠给少年,少年弹奏古琴,悠扬的琴声,送走消失在茫茫山野的老琴师……随之画面中老鹰、孤雁、江流显现,由直接意象引发间接意象构成的画面意境,将离别之痛苦、友谊之深厚,刻画的既细腻又抽象,个中韵味更是妙不可言。同时,该动画片把人物作为主体,将人与自然和谐结合,使中国传统水墨写意山水画有了新的突破和提高。

    ⑥早在1961年7月,我国就成功制作出第一部水墨动画片《小蝌蚪找妈妈》,其中画面大量取材于著名画家齐白石创作的鱼、虾等形象,其超高的艺术水准,鲜明的中国特色,使该片一问世便轰动全世界,为我国此后的水墨动画技术发展奠定了坚实的基础。

    ⑦随着信息化时代到来,我国现代水墨动画制作技术得到不断提高,结合立体影像技术创作的立体水墨动画精品也越来越多地呈现在我们眼前,其引入电影语言,注入大量现代元素,叙事更流畅,画面视觉冲击力更强,音画效果更完美。

    ⑧所以说,无论从历史角度看还是从现实角度看,水墨动画都是中国动画电影里的一朵璀璨奇葩。

                                                    (选自《科技日报》)

1.第①段从电影《大鱼海棠》说起有何作用?

2.下列句中加点的“多”字能否去掉,为什么?

中国水墨画是水墨动画的源泉,是表达和体现从情景交融到诗情画意的艺术境界。

3.第④段使用了哪种说明方法?有何作用?

4.中国水墨动画美在哪里?请通读全文后加以概括。

 

1.(答出两点,意思对即可)从电影《大鱼海棠》说起,可以激发读者的阅读兴趣,引出本文的说明对象---中国水墨动画意境之美。 2.不能去掉,“多”意思是“大多”,是限制性词语,用在句中表示中国水墨画多数是表达和体现从情景交融到诗情画意的艺术境界的,除此之外,还有其他艺术境界;如果去掉,就变成只有这一种境界了,过于绝对,与实际情况不符。这一词语的使用体现了说明文语言的准确性。 3.举例子,通过列举动画片《牧笛》,具体真实地说明了中国水墨动画虚实相生的意境之美。 4.意境虚实相生,叙事流畅,画面视觉冲击力强,音画效果完美。(答对3点即可) 【解析】 1.本题考查说明文首段的作用。可以通读全文,了解全文主要内容。说明文的首段常有提出说明对象,激发阅读兴趣的作用。阅读本文可知,本文的第一段从电影《大鱼海棠》说起,引出说明对象,清新的水墨韵味始终烘托着美轮美奂的画面,引起了读者的阅读兴趣。 2.本题考查说明文语言的准确性。为了说明的更加严密和准确,说明文中常用一些表示修饰和限制的词语。这句话中的多表示范围的限制,表示并不是全部,还有其他的艺术境界,如果去掉,就成了唯一的,与事实不相符。 3.本题考查说明方法的辨别和作用的理解,要熟悉常用的说明方法的标志特征。根据文本内容可知,第四段主要列举动画片《牧笛》的例子,这是举例子的说明方法,具体真实地说明了中国水墨动画虚实相生的意境之美。 4.本题考查筛选信息的能力。根据第三段中的“水墨画讲究虚实相生“,第七段中的“叙事更流畅,画面视觉冲击力更强,音画效果更完美。”可以作答。中国水墨动画美在意境虚实相生,叙事流畅,画面视觉冲击力强,音画效果完美。
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论琴(明 高濂)

    高子曰:“琴者,禁也。禁止于邪,以正人心。”故《记》曰“君子无故不去琴瑟。”孔门之瑟,今则绝响,诚可贵矣。古人鼓琴,起风云而来玄鹤、通神明而阜民财者,以和感也。今徒存其器,古意则亡。欧阳公云器存而意不存者,此耳。夫和而鸣者声也,参叙相应者韵也,韵中成文谓之为音。故音之哀乐、邪正、刚柔、喜怒,发乎人心,而国之理乱、家之废兴、道之盛衰、俗之成败,听于音声,可先知也,岂他乐云乎?

知琴者,以雅音为正。按弦须用指分明,运动闲和,气度温润,故能操高山流水之音于曲中,得松风夜月之趣于指下,是为君子雅业,岂彼心中无德、腹内无墨者,可与圣贤共语?世人悦于听乐,而无味于琴者,悦其声之淫耳。乐用七音而二变,与宫徽联用,故声淫而悦耳。琴用五音,变法甚少,且罕联用他调,故音虽雅正,不宜于俗。

【注】①阜:增长。②雅业:高雅的爱好。

1.解释下列加点字的意思。

    ①可贵矣________               ②神明________

存其器________               ④之为音________

2.下列各句中加点的“以”与例句中“以”的用法相同的一项是(   )

例句:知琴者,以雅音为正

A. 卷石底以出(《小石潭记》)    B. 以光先帝遗德(《出师表》)

C. 以日始出时去人近(《两小儿辩日》)    D. 以幽阴深邃奇(《于园》)

3.用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。

  夫 和 而 鸣 者 声 也

4.翻译下列句子。

(1)欧阳公云器存而意不存者,此耳。

____________________________________________________

(2)青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。(《小石潭记》)

____________________________________________________

5.古人常弹奏古琴抒发情感,寄托理想。刘禹锡身处陋室仍以“调素琴”为乐,陶渊明躬耕垄亩仍蓄五弦琴一张,由此彰显出他们______________的志趣。在高濂看来,弹古琴“以雅音为正”,从技法上讲需要做到“________________”(用原文回答)。

 

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《菩萨蛮·书江西造口壁

郁孤台下清江水,中间多少行人泪。西北望长安,可怜无数山。

青山遮不住,毕竟东流去。江晚正愁余,山深闻鹧鸪。

【注】①南宋高宗建炎三年,金兵分两路南侵,其中一路追隆裕太后,直至江西赣州造口,民众深受金兵之害。47年后,任职赣州的辛弃疾有感于此,在造口墙上写了这首词。②行人:指因金兵南侵而逃难的人。

1.“菩萨蛮”是词牌名,你还知道有哪些词牌名?请写出两个。

2.比较“西北望长安,可怜无数山”和“了却君王天下事,赢得生前身后名,可怜白发生”中“可怜”一词分别抒发了词人怎样的思想感情?

 

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语文综合实践活动。

中国的“老玩意儿”既是历史的见证,又是文化的沉淀。为了引导学生关注传统文化,学校组织同学们参与以“走近中国的‘老玩意儿’”为主题的语文实践学习活动。

(1)请你为“探访家乡的‘老玩意儿’”的调查问卷设计一个调查问题,并写明相应的调查对象。调查问题:______________________________________

调查对象:____________________________

(2)下面是某小组同学搜集到的资料,请你围绕“中国的‘老玩意儿’得以传承的原因”整理出两条主要信息。

【材料一】中国的年画色彩鲜艳,文化内涵丰富,具有极高的艺术价值。春节来临之际,家家户户在室内门上张贴年画,借此寄托人们对风调雨顺、家室安泰的祈盼。

【材料二】中国各地的灯彩花色众多,风格各异:冰灯晶莹剔透,纱灯流光溢彩,宫灯端庄稳重……它们无不具有民间艺术的奇特魅力。灯彩为婚寿吉庆营造了浓厚的喜庆氛围,是中国传统的吉祥象征物。

【材料三】剪纸是中国古老的民间艺术。它题材广泛,造型生动活泼,是中国民间艺术百花园中的一朵奇葩。剪纸往往选择吉祥喜庆、福禄寿诞、五谷丰登等题材,寄托人们对美好生活的向往。

__________________________________

__________________________________

(3)活动过程中,同桌小明搜集了大量的资料,对本组的研究内容有较深入的理解,大家推荐他在全班展示学习成果,胆小的他却反复推辞。

  你鼓励他说:“______________________ ”小明终于点了点头。

 

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阅读下面材料,回答问题。    

他的手在口袋里摸着勃良宁的光滑枪身,指头习惯地握住了枪柄。他慢慢地抽出手枪来,大声对自己说:“谁能想到他会有今天哪?”枪口轻蔑地对着他的眼睛。他把手枪放在膝上,狠狠地骂着说:“朋友,这是假英雄!任何一个笨蛋都会随时杀死自己!这是最怯懦也是最容易的出路!”

1.材料中的“他”指_________,他选择自杀的原因是________________

2.下面描述与原著情节内容不相符合的两项是(    )

A. 《格列佛游记》中,“我”在语言学校参观时,了解到三位教授曾计划取消本国语言中的所有词汇,但遭到了很多硕学的聪明人和妇女、俗人的反对。

B. 《藤野先生》记叙了作者在日本留学时的学习生活,记叙了与藤野先生相识、相处、分别的几个片段,并说明了在仙台医专时弃医从文的重要经历。

C. 《水浒传》中武松景阳冈打虎体现了“勇”,醉打蒋门神体现了“义”,斗杀西门庆体现了“恨”。

D. 鲁迅在日本留学时与范爱农认识,范爱农因交不起学费,辍学回国。回故乡绍兴后,曾经当过学鉴,失业后陷于穷困之中,后来竟然活活饿死。

E. 在飞岛国生活时,格列佛用自身的经历印证了两句格言:一是人类最易满足,二是需要是发明之母。

 

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根据提示补写名句或填写课文原句。

_________________,除恶务本。      

②木受绳则直,________________

③天上的明星现了,_______________。  

_____________,衣冠简朴古风存。

⑤《雁门太守行》中描写激战中的边塞壮美风光的诗句是________________________

⑥古人常在诗词中以“剑”抒怀,请写出含“剑”字的诗句:_________________________

 

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