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阅读与赏析 田豫传 田豫,渔阳雍奴人也。刘备之奔公孙瓒也,豫时年少,自托于备,备...

阅读与赏析

田豫传

田豫,渔阳雍奴人也。刘备之奔公孙瓒也,豫时年少,自托于备,备甚奇之。备为豫州刺史,豫以母老求归,备涕泣与别,曰:“恨不与君共成大事也。”

鄢陵侯彰征代郡,以豫为相。军易北,虏伏骑击之,军人扰乱,莫知所为。豫因地形,回车结圆陈,弓弩持满于内,疑兵塞其。胡不能进,散去。追击,大破之,遂前平代,皆豫策也。

迁南阳太守。先时,郡人侯音反,众数千人在山中为群盗,大为郡患。前太守收其党与五百余人,表奏皆当死。豫悉见诸系囚,慰谕,开其自新之路,一时破械遣之。诸囚皆叩头,愿自效,即相告语,群贼一朝解散,郡内清静。具以状上,太祖善之。

鲜卑素利等数来客见,多以牛马豫;豫转送官。胡以为前所与豫物显露,不如持金。乃密怀金三十斤,谓豫曰:“愿避左右,我欲有所道。”豫从之,胡因跪曰:“我见公贫,故前后遗公牛马,公辄送官,今密以此上公,可以为家资。”豫张袖受之,其厚意。胡去之后,皆悉付外,具以状闻。于是诏褒之曰:“昔魏绛开怀以纳戎赂,今卿举袖以受狄金,朕甚嘉焉。”乃即赐绢五百匹。

(节选自《三国志》)

【注】①陈:通“阵”。

1.下列对文中画波浪线部分断句正确的一项是(    )

A. 胡去之后/皆悉付外/具以状闻

B. 胡去之/后皆悉付外/具以状闻

C. 胡去之/后皆悉付/外具以状闻

D. 胡去之后/皆悉付/外具以状闻

2.下列对文段相关内容的理解和分析不正确的一项是

A. 刘备认为年轻时候的田豫很有才能,为不能和田豫共成大事而感到遗憾。

B. 田豫升任南阳太守后,侯音聚众造反,田豫却将俘虏的侯音党羽释放,让他们悔过自新。

C. 田豫善于指挥作战。他依据地形,排兵布阵,善用疑兵,大破胡人。

D. 胡人曾两次向田豫行贿,但田豫一律交公,因而受到表彰,可见其为官清廉。

3.解释下列句子中加点的词。

①军易北       次:    

②疑兵塞其     隙:

③多以牛马豫   遗:    

④具以状       闻:

4.翻译下列句子

①郡人侯音反,众数千人在山中为群盗,大为郡患。

②乃密怀金三十斤,谓豫曰:“愿避左右,我欲有所道。”

 

1.A 2.B 3.①行军途中停留;临时驻扎; ②空隙/间隙; ③给予;赠送 ④使……听见;报告上级 4.(1)郡里有个叫侯音的人造反,聚集几千人在山中做强盗,成为郡中的一大祸患。 (2)(他)就暗中怀藏着三十斤金子,对田豫说:“希望您回避下身边的人,我想有话跟你说。” 【解析】选自《三国志》 作者:陈寿 年代:晋 参考译文: 田豫字国让,渔阳郡雍奴县人。刘备投奔公孙瓒的时候,田豫当时年少,自己投靠到刘备门下,刘备很惊奇他的才能。刘备担任豫州刺史时,田豫以母亲年老为由告请还家。刘备流泪与他相别,说:“非常遗憾不能和你一起共创大业啊”。 鄢陵侯曹彰出征代郡,任命田豫为相。军队驻扎在易县北面,遭到埋伏在那里的敌人骑兵的突袭,军中将士乱作一团,不知怎么办才好。田豫根据地形,调回战车摆成一个圆形军阵,阵内布满手持弓箭的士兵,在战车之间的空隙中又虚布上疑兵。敌兵攻不进去,只好退兵。田豫下令追击,大败敌兵,于是继续进兵,平定代郡,这些都是田豫的谋略和决策啊。 田豫调任南阳太守。此前,郡里有个叫侯音的人造反,聚集几千人在山中做强盗,成为郡中的一大祸患。前任太守抓住了其中的五百多人,上表给皇帝说这些人都应判处死罪。田豫召见所有这些被关押的囚犯,劝慰和开导他们,给他们指明改过自新之路,同时打开枷锁放走他们。这些囚犯都叩头谢恩,表示愿为他效劳,并立即互相转告,一时间群盗就散了伙,郡里又恢复了清平。田豫把这件事详细上报,太祖皇帝十分赞赏。 鲜卑人素利等屡次来谒见田豫,多次把牛马赠送给田豫,田豫都转送到官府。胡人素利认为以前赠送给田豫的财物暴露得太明显,不如拿着金子送给他。就暗里怀藏三十斤着金子,对田豫说:“希望您回避下身边的人,我想有话跟你说。”田豫听从了他,胡人素利就跪下说:“我看见您贫穷,所以前后送给您牛马,您却都送交到官府,我现在暗里把这些金子送给您,您可以把它作为您的家资收藏起来。”田豫就张开衣袖接收下来,答谢了素利的厚意盛情。胡人素利走了以后,田豫把这些金子全部拿出来,奏报给朝廷。皇上表扬他说:“从前魏绛张开怀接纳了戎人的馈赠,今天你张开衣袖接纳了狄人的馈金,我对你的作为十分的嘉许。”即赐给田豫绢帛五百匹。 1.本题考查学生划分文言句子节奏的能力。有以下六种情况注意停顿:主谓之间要停顿;谓宾之间要停顿;谓语中心语和介宾短语之间要停顿;“古二今一”之间要停顿;关联词后面要停顿;总领性词语后面要停顿。根据句意“胡人素利走了以后,田豫把这些金子全部拿出来,奏报给朝廷”来划分即可。 2.本题考查的是对课文内容的理解。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上,根据题目的要求和提示的信息梳理内容,找出相关的语句分析即可。根据“先时,郡人侯音反,众数千人在山中为群盗,大为郡患。前太守收其党与五百余人,表奏皆当死。”可知侯音聚众叛乱在田豫任职之前,故B项说法不正确。 3.此题考查对常见文言词意义的理解及知识的迁移能力。解答本题要词语在句子里的意思,词义可根据知识的积累结合原句进行推断。①句意为:军队进抵易水北岸。“次”,行军途中停留;临时驻扎。②句意为:在空隙中布下疑兵。“隙”,空隙、间隙。③句意为:多次把牛马赠送给田豫。“遗”,给予;赠送。④句意为:王奏报给朝廷。 “闻”,使……听见;报告上级。 4.本题考查的是对文言句子的翻译。文言文的翻译一般有直译和意译两种方法,无论是哪种方法,都应做到:忠实原文、语句通顺、表意明确、语气不变、符合现代汉语语法规范。翻译句子时,要注意重点词语,一定要翻译到位,切记漏翻关键词语。注意以下关键词语的意思:“反”,造反;“患”,祸患;“密”,暗中;“愿”,希望。
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(1)下列对名著有关内容的表述不正确的一项是

A.《汤姆·索亚历险记》中印第安人乔要报复道格拉斯寡妇,被哈克发现跟踪,他赶紧报告威尔士,威尔士带两个儿子持枪抓捕,但印第安人乔逃跑了。

B.《朝花夕拾》中《范爱农》一文主要写的是范爱农和“我”在日本留学的故事。徐锡麟被害后,“我”主张“发电报到北京,痛斥满政府的无人道”,范爱农表示反对。

C.《西游记》中唐僧师徒西天取经过火云洞时,唐僧被红孩儿抓住,孙悟空不敌“三味真火”,后请来观音老母降伏红孩儿,使之做了善财童子。铁扇公主心疼儿子所以恨孙悟空。

D.《水浒传》中“山门醉打金身坏”这个故事情节主要是讲鲁智深下山喝酒吃肉,醉后大闹五台山,砸坏金身像,还逼僧众吃狗肉。

(2)阅读该名著片段,并回答下列问题

只见那伙客人在车子上听得“斩”字,数内一个客人,便向怀中取出一面小锣儿,立在车子上,当当地敲得两三声,四下里一齐动手。又见十字路口茶坊楼上,一个虎形黑大汉A,脱得赤条条的,两只手握两把板斧,大吼一声,却似半天起个霹雳,从半空中跳将下来,手起斧落,早砍翻了两个行刑的刽子,便望监斩官马前砍将来。众士兵急待把去搠时,那里拦得住?众人且簇拥蔡九知府逃命去了……

只见那人丛里那个黑大汉,抡两把板斧,一味地砍将来。晁盖等却不认得,只见他第一个出力,杀人最多。晁盖猛省起来:“戴宗曾说,一个A,和宋三郎最好。”晁盖便叫道:“前面那好汉,莫不是A?”那汉那里肯应?火杂杂地抡着大斧,只顾砍人。

(1)选文中的A是《水浒传》中哪位人物?请写出他的姓名和绰号。

(2)该文段的故事情节名称是什么?

(3)该文段体现了A怎样的性格特征?

 

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下列各句中,表达得体的一项是(    )

A. 陈老师有多年工作经验,今天拿出这节课,就是抛砖引玉,希望青年教师听课后能尽情地发表自己的意见。

B. 村长见陈委员阴沉的脸色,赶紧凑上去说,让烈士的老母亲独自住这样破旧的寒舍,实在我们工作的疏漏。

C. 多年不见,蒙您垂念,我这边事事如意,一切安好,也遥祝您在异乡诸事顺畅。

D. 老王,请你放心,在这件事情上,我们一定鼎力相助,帮你渡过难关。

 

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下列有关文学、文化常识说法有错误的一项是(    )

A. “世外桃源”的故事出自《桃花源记》,作者是东晋著名诗人陶渊明,“采菊东篱下,悠然见南山”出自他的诗歌《饮酒》,表现了他辞官归隐后的闲适心情。

B. 杜甫,字子美,自号少陵野老,与李白合称“李杜”,杜甫对中国古典诗歌的影响非常深远,被后人称为“诗圣”,李白称其诗“笔落惊风雨,诗成泣鬼神”,高度评价了杜甫的诗。

C. 郭沫若,是我国现代著名的诗人,代表集有《女神》《星空》等。我们学过他的作品《天上的街市》、《石榴》、《白鹭》。

D. “高足”是敬辞,意为“高才弟子”,用于称呼别人的学生或徒弟,不能用于自己。

 

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下列文段中加点字解释有错误的一项是(    )

有奇字无备者,刻之,以草火烧,瞬息可成。不以木为之者,文理有疏密,沾水则高下不平,兼与药相粘,不可取;不若燔土,用讫再令药熔,以手拂之,其印自落,殊不沾污。昇死,其印予群从所得,至今保藏。

A. 有奇字无备者  素:向来,一向    B. 刻之      旋:随即,立刻

C. 用讫再令药熔  火:用火    D. 其印予群从所得  为:被

 

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下列句子中成语使用不恰当的一项(    )

A. 清朝末年,西太后统治时期,穷奢极侈,暴戾恣睢,丧权辱国,顽固腐朽,加速了清王朝的灭亡。

B. 在候车室里,一位贫病交加的老妇人,让人们动了恻隐之心,大家不约而同地向她伸出了援手。

C. 执着于一件事,将全部的精力投入其中,心无旁骛,追着自己心中的一缕阳光取奋斗,去努力,为了一个关乎自己一生的梦想。

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