(二)阅读文言文,完成下列小题。
李白,字太白。十岁通诗书,既长,隐岷山。州举有道,不应。苏颋为益州长史,见白异之,曰:“是子天才英特,少益以学,可比相如。”然喜纵横术,击剑,为任侠,轻财重施。
天宝初,白至长安。往见贺知章,知章见其文,叹曰:“子,谪仙人也!”言于玄宗,召见金銮殿,论当世事,奏颂一篇。帝赐食,亲为调羹,有诏供奉翰林。白犹与饮徒醉于市。帝坐沈香子亭,意有所感,欲得白为乐章,召入,而白已醉,左右以水靧面,稍解,援笔成文,婉丽精切,无留思。帝爱其才,数宴见。白尝侍帝,醉,使高力士脱靴。力士素贵,耻之,擿①其诗以激杨贵妃。帝欲官白,妃辄沮②止。白自知不为亲近所容,益骜放不自修,与知章、李适之、汝阳王琎、崔宗之、苏晋、张旭、焦遂为酒八仙人。恳求还山,帝赐金放还。
(节选自《新唐书·文艺列传》)
【注释】①擿(tī):挑,揭发。②沮:止,阻止
1.解释下列加点的词。
(1)数宴见(___________) (2)力士素贵,耻之(______________)
(3)有仙则名(__________) (4)才美不外见(______________)
2.下列各句中与例句中“之”的用法相同的一项是( )
例句:见白异之
A. 何陋之有 B. 执策而临之 C. 鸣之而不能通其意 D. 夫君子之行
3.翻译句子。
(1)白自知不为亲近所容,益骜放不自修。
____________________________________________________________
(2)非学无以广才,非志无以成学。
____________________________________________________________
(3)其真无马邪?其真不知马也。____________________________________________________________
4.结合选文,说说李白是一个怎样的人。
阅读诗歌,完成下列小题。
墨梅①
(元) 王冕
我家洗砚池头树,朵朵花开淡墨痕。
不要人夸颜色好,只留清气满乾坤。
【注释】①这是一首作者王冕题咏自己所画梅花的诗作。
1.这首诗写出了墨梅哪些特点?
2.这首诗表面是写墨梅,其实用了什么写法?表达作者怎样的思想感情?
(题文)综合性学习
春节期间,中央电视台《新春走基层•家风是什么?》系列报道播出后,引起社会的强烈反响。现在学校组织了以“家风家教大家谈”为主题的活动,请你完成以下任务。
活动一:下面是同学们搜集到的一些能代表古人“家风”“家训”的文本。请你选择感受最深的一则,并根据示例写出它的含意及蕴含的传统文化精神
①黎明即起,洒扫庭除。
②见老者,敬之;见幼者,爱之。
③几百年人家无非积善,第一等好事只是读书。
④戒骄字,以不轻易笑人为第一义;戒惰字,以不晏(yàn:晚)起为第一义。
示例:一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力维艰
我选示例:意指衣食来之不易,不能浪费。它蕴含了我国传统文化中勤俭节约的精神。
我选(号)________________________________
活动二:在你的班上有同学对“重拾家风”不以为然,提出反面观点,他认为现在谈家风,并没有多大意义。家风大多是要把人培养成好人、老实人,可现实社会常常“老实人吃亏”。请从正面谈出你的观点,强调“重拾家风”的重要性。___________________________________
活动三:学校为宣传窗出一期关于“家风”的专版,请你设计两个栏目名称。_______________
默写。
(1)斯是陋室,__________________。
(2)__________________,险躁则不能治性。
(3)无丝竹之乱耳,___________________。
(4)___________________,_______________________,鸣之而不能通其意。
(5)《陋室铭》中描写陋室环境的清幽的句子是______________,_______________。
(6)《诫子书》中常被人们用作“志当存高远”的座右铭的句子是______,_____。
根据拼音,在横线上写出下列汉字。
深埋在地下的树根,从未体尝过和风细雨,从未欣赏过蝶舞蜂飞,甚至从未赢得过人们的赞誉。可是,为了供人休qì_________,它jū__________出片片绿阴去点zhuì__________大自然;为了让树木茁壮,它不惜扭曲自己的身体向地层深处jí__________取养分;为了让树叶常青,它不畏土块砾石的磨难牢牢扒住土壤。其貌不扬而沉默不语,就是它的特点。
给下列句子排序,最恰当的一项是( )
①语言的丰富多彩,往往就是思想的丰富多彩的反映。
②反过来说,如果我们在写文章的时候总是严格地要求自己,尽最大的努力使文章形式做到准确而优美,那也会有助于我们头脑日趋精密和活泼。
③因此,不从训练自己的思想着手来加强辞章修养,将很难有大的效果
④事实上,辞章问题虽然是个形式问题,却不只是单纯的技巧,而是同作者的思想作风有密切的关系。
⑤一个思想僵化、粗枝大叶的人,很难写得出生动活泼、严密周到的文章来。
A. ②④①⑤③ B. ⑤①③④② C. ④①⑤③② D. ③①④⑤②