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李铭同学由于学习方法不当,成绩一直不好。请你以朋友的身份,按下面的要求各写一句话...

李铭同学由于学习方法不当,成绩一直不好。请你以朋友的身份,按下面的要求各写一句话,帮助李铭提高认识。

(1)激励语气:__________________________________________________________

(2)规劝语气:_______________________________________

(3)批评语气:____________________________________________________

 

相信你一定能找到恰当的学习方法! 在学习方法上,你要格外注意啦! 怎么总是不讲究学习方法呢? 【解析】本题考查学生语言的表达和运用,注意结合语境,语言得体。作答本题,首先是整体阅读,了解文段的主要内容,然后要结合语境回答。首先要明确李铭存在的问题“学习方法不当”,然后作为朋友,针对他存在的问题提出自己的认识,分别表达出符合“激励、规劝、批评”语气的句子即可。
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考点分析:
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指出下列句子中没有用比喻的一句(  )

A. 那极短的发,似刚收割过的庄稼茬,高低不齐,灰白而失去了生机。

B. 父亲又像问自己又像是问我。

C. 额头上一会儿就滚满了黄豆大的露珠。

D. 他的脸苍白得像一张纸。

 

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下列加点的字注音、字形不正确的一项是(  )

A. (ào)  烦(zào)    B. 尴尬(gān gà)  凉(yīn)

C. 石(luǎn)  一把(kāi)    D. 缝(qì)    米(yǎo)

 

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人有馈一木者,家僮曰:“留以为梁。”余曰:“木小不堪也。”僮曰:“留以为栋。”余曰:“木大不宜也。”僮笑曰:“木一也,忽病其大,又病其小。”余曰:“小子听之,物各有宜用也,岂惟木哉?”

他日,为余生炭满炉,烘人。余曰:“太多矣。”乃尽湿之,留星星三二点,欲明欲灭。余曰:“太少矣。”僮怨曰:“火一也,既嫌其多,又嫌其少。”余曰:“小子听之,情各有所适也,岂惟火哉?”

(节选自吕坤《呻吟录》)

1.解释文中加点的词。

(1)留以_______  ⑵乃湿之________

2.对画线句意思理解最恰当的一项是(      )

A. 木料只有一根,(你)忽而痛恨它大,忽而又痛恨它小。

B. 木料只有一根,(你)忽而嫌弃它大,忽而又嫌弃它小。

C. 木料是同一根,(你)忽而嫌弃它大,忽而又嫌弃它小。

D. 木料是同一根,(你)忽而痛恨它大,忽而又痛恨它小。

3.文中两件事情分别告诉了我们什么道理?(用自己的话回答)

第一件:_______________________

第二件:_________________________

 

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阅读下面甲、乙两文,完成题目。

[甲] 虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。《兑命》曰“学学半”,其此之谓乎!

(《虽有嘉肴》)

[乙] 君子曰:学不可以已。青,取之于蓝而青于蓝;冰,水为之而寒于水。木直中绳①,车柔②以为轮,其曲中规。虽有槁暴③,不复挺者,车柔使之然也。故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参④省乎己,则知明而行无过矣。

(《劝学》)

[注] ①中(zhòng)绳:(木材)合乎拉直的墨线。②车柔(róu):同“煣”,使弯曲。③暴:晒。④参:同“叁”,多次,表概数。

1.解释下列句子中加点的词。

(1)不知其_____

(2)然后能自_____

(3)学不可以_____

(4)木受绳则直_____

2.下列句子中加点词的意义或用法相同的一项是(  )

A. 车柔使然也/辍耕垄上

B. 其善也/则明而行无过矣

C. 有嘉肴/有槁暴

D. 不思则罔/君子博学日参省乎己

3.翻译下列句子。

(1)《兑命》曰“学学半”,其此之谓乎!

________________________________________________________________________

(2)冰,水为之而寒于水。

________________________________________________________________________

4.甲文运用了类比的写作手法,引出了阐述的观点____________;乙文则开头就提出了论点“学不可以已”,主要运用的论证方法是________________________

5.请联系学习生活,谈谈你读了这两篇短文后的感受。

 

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综合性学习。

中国是礼仪之邦,礼仪文化历史悠久,博大精深。为弘扬中国的礼仪文化,学校准备举行“礼文化”为主题的活动,请你参加。

(1)[礼仪板报我设计]

为营造浓厚的礼仪文化氛围,你班准备出一期以“礼仪”为主题的黑板报,请身为宣传委员的你设计三个板块名称。

__________________

__________________

__________________

(2)[礼貌用语我知晓]

从括号中选出恰当的词语填入横线处。

你被评为校“礼仪之星”,学校委托你邀请市礼仪专家梁教授来校讲座。

见面时,你会说:“梁教授,____(久违、久仰)大名!”

呈邀请函时,你会说:“梁教授,敬请____(莅临、光临)指导!”

临别时,梁教授赠书一本,你会说:“您的大作一定认真____(阅读、拜读)!”

________  ②________  ③________

(3)[礼节习俗我评说]

聪聪家来客人时,妈妈总喜欢给客人夹菜以表示热情。这种待客礼节你赞成吗?说说你的看法。

________________________________________________________________________

 

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试题属性

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