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老丝瓜的故事 ①春天,邻院种丝瓜,爬得满院都是,甚至越过“边界”爬到我家院内的一...

老丝瓜的故事

①春天,邻院种丝瓜,爬得满院都是,甚至越过“边界”爬到我家院内的一棵树上,高高地悬着,风儿吹过,它悠然自得地晃动着它那浅紫色的、瘦小的身躯。

②入夏了,丝瓜长大了,换上了一件深绿色的外衣。后来,邻院中的丝瓜都被陆续地摘走了,只有树上这只依然高悬。绿油油的、浓密的树叶与丝瓜浑然一体,不仔细看竟发现不了它藏在哪里,只有在晚风吹过时,随着树叶哗啦啦的歌唱,丝瓜才羞涩地从树叶中间露出它的容颜。

③入秋了,丝瓜的外衣变黄了,而且颜色一天天加重,变成深褐色。同时,树上的叶子也变黄了,秋风吹过,只只黄色的蝴蝶在空中飞舞,像是为老灶瓜开一场告别的舞会。看到这场景,我心头不禁掠过一丝淡淡的凄凉。

④冬天到了,狂风在呼啸,那丝瓜被肆虐的狂风刮得东倒西歪。我总担心它会被这风刮落,可每每狂风过后,老丝瓜依然平静地悬在那里,颜色愈深。

⑤我坐在窗前,窗外是光秃秃的一片,突然意识到这老丝瓜竟是冬的点缀。虽然它已苍老,枯干,但我仍固执地认为它活着,在与自然斗争。冬天的寒。风冷雪并没有把它吓倒,它依然顽强,在它那干瘪的外表下潜藏着一种深刻的美。那恰是一种饱经沧桑、历经苦难的美,一种最自然、最朴实、毫不矫柔造作的美,一种令人崇敬而又心疼的美。

⑥ 每天清晨,我起床后,总要打开窗帘,望一望它。于是,心中的软弱和自怜一扫而光,又充满了希望。它给我带来了一种力量,使我的心中有一股激情涌动,那是一种向上的力量,一种毫不服输的心情。我爱这种感觉,我又充满了自信。在这—天的开始,我满怀喜悦地去迎接那满天灿烂的阳光和周围的一切。是它——老丝瓜教会我以温柔对待他人,以顽强对待挫折……在我生命中的每一天。

⑦春天又到了,老丝瓜终于落了。我把它捧在手心,仔细地端详着,它那细小昏纹路是它的筋骨,它那突起的脉络是它的脊梁,它那瘦骨嶙峋的身躯表明了它那人一而终的顽强。坐在那儿,静静地,我陷入了深深的思索……

1.文中划线句子各运用了什么修辞方法,其作用是什么?

2.老丝瓜的美具体表现在哪里?

 

1.比喻,把蝴蝶的飞舞比作告别误会.形象生动地表现出蝴蝶对老的去丝瓜恋恋不舍,其实是表现作者对老丝瓜的恋恋不舍和喜爱之情。 2.表现在历经四季仍然高悬,是饱经沧桑、历经苦难的美;随便爬上一棵树就可以快乐成长,是最自然、最朴实、毫不矫柔造作的美,寒风冷雪使它外表干枯,点缀着冷清的冬天,那是令人崇敬而又心疼的美。 【解析】 1.本题考查学生结合修辞方法赏析句子的能力。可以结合修辞手法,品出句子的生动美。首先要记住常见的修辞手法(比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、对比、反问),并结合修辞特点和表达效果来赏析。画线句子运用比喻的修辞方法,表现作者对老丝瓜的恋恋不舍和喜爱之情。 2.本题考查学生从文中筛选有效信息的能力。这类题目应明确信息筛选的方向,即挑选的范围和标准,其次要对原文语句进行加工概括,用凝练准确的语言来作答。老丝瓜的美表现在:饱经沧桑、历经苦难的美,自然朴实、毫不矫柔造作的美,令人崇敬而又心疼的美。
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1.解释下列句中加点字。

(1)卿今当涂掌事 _____________         (2)鲁肃过寻阳 ____________

(3)即刮目相待 _____________         (4)大兄何见事之晚乎____________

2.翻译句子。

孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。

 

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