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给下面词语中加点的字注音或根据拼音写出汉字。 亘古(______) 污秽(___...

给下面词语中加点的字注音或根据拼音写出汉字。

______     污______     chà______异    狂lán______

 

gèn huì 诧 澜 【解析】本题考查学生对字音、字形的掌握情况,对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字音和字形的识记和积累,特别是形近字、多音字。辨析字形既要注意平时的积累,也要联系整个词语的意思。本题需要注意的字是:澜。  
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考点分析:
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成长就是一次旅行。旅程中有父母的陪伴、老师的指引,有朋友的鼓励、陌生人的关爱,有大自然美好的风光,也有沁人心脾的书香……

请以“温暖的旅程”为题目,写一篇文章。

要求:①把题目抄写在答题卡上。②除诗歌外,文体不限。不少于600字。③作文中不得出现真实的校名、地名、人名。④书写工整,卷面整洁。

 

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木兰诗(节选)

万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。

归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转,赏赐百千强。可汗问所欲,木兰不用尚书郎,愿驰千里足,送儿还故乡。

1.解释句中加点的词语。

(1)关山若飞

(2)气传金柝

(3)策勋十二转

(4)木兰不尚书郎

(5)愿千里足

(6)赏赐百千

2.翻译下列句子。

(1)万里赴戎机,关山度若飞。

(2)朔气传金柝,寒光照铁衣。

3.选文画线部分简略地描写了战争过程,联系全诗,说说作者为什么略写战争。

4.“木兰不用尚书郎,愿驰千里足,送儿还故乡”表现了木兰的什么品质?

 

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阅读理解  

孙权劝学 。

初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。

1.《孙权劝学》选自《_________》,是_____(朝代)______主持编纂的一部__________通史,记载了从_____________________1362年间的史事。

2.下列各句中,加点词语意义和用法相同的一项是(    )

A. ①卿今涂掌事        ②但涉猎

B. ①蒙辞军中多务      ②自为大有所益

C. 往事耳            ②大兄何事之晚乎

3.翻译下列句子。

(1)孤岂欲卿治经为博士邪!

(2)但当涉猎,见往事耳。

4.下列对文章内容的分析,不正确的一项是(    )

A. 孙权劝学,既指出了吕蒙学习的必要性,又使用了现身说法,指出“学”的可能性,从而使吕蒙无可推辞。

B. 鲁肃与吕蒙的对话,既从侧面烘托出了孙权劝学的显著成效,也进一步告诉人们读书,学习的重要性。

C. 鲁肃与吕蒙的对话,一唱一和,互相打趣,显示了二人的真实性情与融洽关系。

D. 鲁肃与吕蒙“结友而去”,从正面表现了孙权劝学的结果以及吕蒙才略的惊人增长。

 

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默写:

___________,坐我西阁床,_______________________________________________。 

 

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名著阅读。

   肚中有了点食,他顾得看看自己了。身上瘦了许多,那条破裤已经脏得不能再脏。他懒得动,可是要马上恢复他的干净利落,他不肯就这么神头鬼脸地进城去。不过,要干净利落就得花钱,剃剃头,换换衣服,买鞋袜,都要钱。手中的三十五元钱应当一个不动,就算一个不动还离买车的数儿很远呢!

(1)文段中的“他”叫_______,是老舍笔下一个被侮辱、被损害的下层劳动者形象,他本是农民,进城后以_______为生。

(2)请联系原著内容,按起因、经过、结果三块说说他手中三十五元钱的来历。

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