（三）
《诫子书》
诸葛亮
夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
1.解释下列加点字的意思。
① 静以修身___________ ②淫慢不能励精 _________
③险躁则不能治性 ______ ④年与时驰________
⑤非淡泊无以明志_________
2.翻译下列句子
（1）静以修身，俭以养德。 ______________________
（2）非学无以广才，非志无以成学。______________________
3.文中常被后人作为座右铭以自励“志存高远”的句子是：
4.本文是诸葛亮写给他儿子的家书，对后世也产生了深远的影响。请问你从本文中获得了哪些启示？
《猫》节选
（1）冬天的早晨，门口蜷伏着一只很可怜的小猫。毛色是花白，但并不好看，又很瘦。它伏着不去。我们如不取来留养，至少也要为冬寒与饥饿所杀。张妈把它拾了进来，每天给它饭吃。但大家都不大喜欢它，它不活泼，也不像别的小猫之喜欢顽游，好像是具着天生的忧郁性似的，连三妹那样爱猫的，对于它也不加注意。如此地，过了几个月，它在我家仍是一只若有若无的动物。它渐渐地肥胖了，但仍不活泼。大家在廊前晒太阳闲谈着时，它也常来蜷伏在母亲或三妹的足下。三妹有时也逗着它玩，但并没有对于前几只小猫那样感兴趣。有一天，它因夜里冷，钻到火炉底下去，毛被烧脱好几块，更觉得难看了。
（2）春天来了，它成了一只壮猫了，却仍不改它的忧郁性，也不去捉鼠，终日懒惰地伏着，吃得胖胖的。
（3）这时，妻买了一对黄色的芙蓉鸟来，挂在廊前，叫得很好听。妻常常叮嘱着张妈换水，加鸟粮，洗刷笼子。那只花白猫对于这一对黄鸟，似乎也特别注意，常常跳在桌上，对鸟笼凝望着。
（4）妻道：“张妈，留心猫，它会吃鸟呢。”
（5）张妈便跑来把猫捉了去。隔一会，它又跳上桌子对鸟笼凝望着了。
（6）一天，我下楼时，听见张妈在叫道：“鸟死了一只，一条腿被咬去了，笼板上都是血。是什么东西把它咬死的?”
（7）我匆匆跑下去看，果然一只鸟是死了，羽毛松散着，好像曾与它的敌人挣扎了许久。
（8）我很愤怒，叫道：“一定是猫，一定是猫!”于是立刻便去找它。
（9）妻听见了，也匆匆地跑下来，看了死鸟，很难过，便道：“不是这猫咬死的还有谁?它常常对鸟笼望着，我早就叫张妈要小心了。张妈!你为什么不小心?！”
（10）张妈默默无言，不能有什么话来辩护。
（11）于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫，想给它以一顿惩戒。找了半天，却没找到。我以为它真是“畏罪潜逃”了，我以为。
（12）三妹在楼上叫道：“猫在这里了。”
（13）它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好像还在吃着什么。我想，它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了，一时怒气冲天，拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下。它很悲楚地叫了一声“咪呜!”便逃到屋瓦上了。
（14）我心里还愤愤的，以为惩戒得还没有快意。
（15）隔了几天，李妈在楼下叫道：“猫，猫!又来吃鸟了。”同时我看见一只黑猫飞快的逃过露台，嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了!
（16）我心里十分的难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤苦了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是针，刺我的良心的针!
（17）我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样的对它表白我的误解呢?
（18）两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多。
（19）我永无改正我的过失的机会了!
（20）自此，我家永不养猫。
1.简要概括一下选文内容。
2.从第1、2段中找出形容第三只猫特点的三个词，并说说这样形容的作用。
3.“想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是针，刺我的良心的针！”请说说这个句子用了什么修辞手法，并说说它的表达效果。
4.为什么“我”对于第三只猫的死，比之前的两只猫的亡失“更难过得多”？
5.从芙蓉鸟事件中，你获得了哪些感想？
综合性学习。
联合国教科文组织把每年的4月23日确定为“世界读书日”。为庆祝这一文化节日，学校决定以“书香满校园，共享读书乐”为主题开展一次读书活动。请你随我们到下列站点参加活动。
【留言栏】（1）在读书心得栏里小华写下了“书籍是人类进步的阶梯”的留言。请你也摘录一则关于读书的名言作为自己的座右铭。__________________________
【故事会】（2）古代名家圣贤勤奋苦读，留下了许多励志故事。请写出两个勤奋苦读的故事：_________、_________。
【辩论台】（3）小刚主持了一场“网上阅读辩论会”，正方、反方辩词如下，请你改正辩词中的病句。
正方：“网上阅读”利大于弊。中学生网上阅读可以学到书本阅读中学不到的知识，可以根据自己的情况自由地选择阅读内容，满足我们对知识的需求，还可以拓展我们的阅读能力和写作水平。与书本阅读相比，网上阅读必将成为我们中学生的最佳阅读方式。
反方：“网上阅读”弊大于利。①网上阅读的信息良莠不齐，鱼龙混杂，我们中学生容易受到有害信息的影响。②当前中学生热衷于网上阅读值得肯定。③网上阅读如果缺乏自律，不能正确对待是容易染上网瘾的。所以，我们中学生还是要坚守“书本阅读”。
A、正方辩词中有一个词语使用不当，应把“_____”改为“______” 。
B、反方辩词中的第_____句（只填句子序号）不能证明反方观点。
【展览厅】（4）学校文学社编辑部在七年级组织了“读中国经典名著，话中华无数英雄”的活动。请你帮助小文完成下面内容。
名著名称：___________________ 英雄姓名：____________________
相关故事：______________________________________________________
运用你课外阅读积累的知识，完成下列题目。
1.在《二十四孝图》中，鲁迅针对“_________”、“________”等孝道故事作了分析，揭示了封建孝道的虚伪。
2.“我可只得说：我实在不大佩服她，最讨厌的是常喜欢切切察察，向人们低声絮说些什么事，还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。我的家里有一些小风波，不知怎的我总疑心和这‘切切察察’有些关系。”文中的她指的谁？（ ）
A. 阿长 B. 衍太太
阅读下面的文字，完成小题。
有的zhé学家说，时间但有“过去”与“未来”，并无“现在”。有的又说，“过去”、“未来”皆是“现在”。我以为“过去未来皆是现在”的话倒有些道理。因为“现在”就是所有“过去”流入的世界，换句话说，所有“过去”都埋没于“现在”的里边。故一时代的思潮，不是单纯在这个时代所能凭空成立的。不晓得有几多“过去”时代的思潮，差不多可以说是由所有“过去”时代的思潮揍和而成的。
1.给下列加点的字注音，或根据拼音写汉字。
zhé（____）学家 埋（___）没 差（____）不多
2.文中有错别字的一个词是_________ ，这个词的正确写法是________。
3.“凭”在《新华字典》中有以下五个义项。文中“凭空”的“凭”意思为（ ）
A. 靠着 B. 依靠、仗恃 C. 证据 D. 根据 E. 任凭、无论
4.这段文字的表达方式是 。
默写古诗文中的名句名篇。
（1）补写出下列诗文名句中的上句或下句。（任选其中6空，共6分）
①峨眉山月半轮秋，_____________________。（李白《峨眉山月歌》）
②_____________________，我言秋日胜春朝。（刘禹锡《秋词》其一）
③乡书何处达？_____________________。（王湾《次北固山下》）
④_____________________，落花时节又逢君。（杜甫《江南逢李龟年》）
⑤遥怜故园菊， ______________________。（岑参《行军九日思长安故园》）
⑥________________，铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作》其二）
⑦水何澹澹，____________________ 。（曹操《观沧海》）
⑧狼亦黠矣，而顷刻两毙，_________________________ ？（蒲松龄《狼》）
（2）默写李商隐的《夜雨寄北》。
________________________ ，_________________________。
________________________ ，_________________________。
