阅读《曹刿论战》,完成下列小题。
十年春,齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未遍,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也,可以一战,战则请从。”
公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。
既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”
1.解释下面句中加点词语。
(1)神佛福也(______) (2)公将鼓之(_______)
2.下列加点词的意义和用法相同的一项( )
A. 登轼而望之 临溪而渔,溪深而鱼肥(《醉翁亭记》)
B. 战于长勺 皆以美于徐公(《邹忌讽齐王纳谏》)
C. 何以战 不以物喜(《岳阳楼记》)
D. 小大之狱 与独爱莲之出淤泥而不染 (《爱莲说》)
3.用现代汉语翻译下列句子。
(1)小大之狱,虽不能察,必以情。
(2)吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。
4.请你根据文章内容,用自己的话说说曹刿的“远谋”表现在哪些方面。
诗歌鉴赏
南乡子·登京口北固亭有怀 辛弃疾
何处望神州?满眼风光北固楼。千古兴亡多少事?悠悠。不尽长江滚滚流。
年少万兜鍪,坐断东南战未休。天下英雄谁敌手?曹刘。生子当如孙仲谋。
1.“何处望神州”中的“神州”指什么地方?
2.作者赞颂孙权的用意是什么?
阅读下面三则材料,按要求回答问题。
材料一:成语是浓缩的文化。它言简意赅,深刻隽永,滴水藏海,折射历史的千姿百态。它以语言为承载,方寸之间传达着丰富的含义,是汉语词汇中的璀璨明珠。它深具历史性、知识性和艺术性。
材料二:许多成语出自浩如烟海的历史文化典籍。“一鼓作气”出自经典文献《左传》“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭”。“曲径通幽”出自唐代诗人常建的《题破山寺后禅院》“曲径通幽处,禅房花木深”。
材料三:从“丝丝入扣”与古代纺织方法,到“登堂入室”与古代建筑格局;从“土崩瓦解”与古代制瓦技术,到“如法炮制”与古代中药制法;从“见风使舵”与古代航海技术,到“以管窥天”与古代天文观测技术:一些成语的出现是古代科学技术发展的产物,我们从中可以体味中华文化的博大精深。
(1)综合以上三则材料,写出你的探究结果。(不超过15字)
(2)成语发展到今天,依然有着强大的生命力,给予我们深刻的启迪。请从备选成语中任选一个,依照所给句子的形式,仿写一句话。
备选成语:锲而不舍 雪中送炭 不耻下问 众志成城
精益求精体现了一种追求卓越的精神,这种精神是我们成长道路上的推进器。
_______体现了一种_______的精神,这种精神是__________________ 。
请根据你的阅读积累,回答问题
(1)《钢铁是怎样炼成的》以主人公_________的生活经历为线索,主人公当过童工,从小就在社会最低层饱受折磨和侮辱。后来在__________的影响下,逐步走上革命道路。(补充姓名)
(2)《童年》刻画了众多人物形象,外祖父是一个______________的人;
外祖母是一个____________的人。(补充性格特点)
古诗文默写。
①_______________________,雉从梁上飞。《十五从军征》
②四面歌残终破楚,_______________________。 《满江红》
_______________________,英雄末路当磨折。 《满江红》
③令初下,___________________,___________________。《邹忌讽齐王纳谏》
④此生谁料,____________________,_____________________。《诉衷情》
关河梦断何处?_______________________。《诉衷情》
下列句子中加横线的词语使用不正确的一项是( )
A. 人类的智慧和大自然的智慧相比实在是相形见绌。
B. 网传天然气要涨价,争先恐后前往燃气公司营业厅购气的市民济济一堂。
C. “最美新娘”李成环的事迹可歌可泣,她被兰州市妇联授予“三八红旗手”。
D. 诵读经典对提升学生修养、陶冶学生性情的作用是不容置疑的。