Question

阅读下面文言语段，完成下列小题。

【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？

（刘禹锡《陋室铭》）

【乙】三间茅屋，十里春风，窗里幽兰，窗外修竹。此是何等雅趣，而安享之人不知也。懵懵懂懂，没没墨墨^①，绝不知乐在何处。惟劳苦贫病之人，忽得十日五日之暇，闭柴扉，扫竹径，对芳兰，啜^②苦茗，时有微风细雨，润泽于疏篱仄径^③之间，俗客不来，良朋辄至，亦适适然^④自惊为此日之难得也。凡吾画兰画竹画石，用以慰天下之劳人，非以供天下之安享人也。

（《郑板桥集》）

注释：①没没墨墨：义同“懵懵懂懂”，糊涂，不明白；②啜：饮，喝；③仄径：狭窄的小路；④适适然：形容快乐开心的样子。

1.用斜线（/）为下列句子划分朗读停顿，划分两处。

而 安 享 之 人 不 知 也。

2.解释选文中加点的字词。

（1）可以调素琴 _________       （2）无案牍之劳形  _________

（3）忽得十日五日之暇 _________ （4）惟劳苦贫病之人__________

3.用现代汉语翻译文中画横线的句子。

（1）谈笑有鸿儒，往来无白丁。

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（2）用以慰天下之劳人，非以供天下之安享人也。

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4.结合文本谈谈刘禹锡与郑板桥在思想品格上有哪些相同点。

Answer

1.而/ 安 享 之 人/ 不 知 也。

2.弹奏使……劳累空闲，闲暇只，只有

3.到这里谈笑的都是学识渊博的人，和我交往的没有知识浅薄的人。是用来慰劳那些劳苦的人民，而不是供那些贪图享受的人享用。

4.二人都具有不慕荣利，安贫乐道的高尚品质。他们都居陋室，却不以为陋，乐在其中。他们都希望远离污浊官场，过着甘守清贫的生活。

【解析】

1.试题分析：本题考查学生划分文言句子节奏的能力。文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据，一般来说，主谓之间应该有停顿，句中领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。此题较容易，根据文意即可推断出正确答案：而/安享之人/不知也。译为：但是能有如此享受的人，自己却不懂得。

2.试题分析：先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义。此题多古今异义词，如“劳”：使……劳累。所以千万不要以今释古。理解好上下文内容是作答的关键。

3.试题分析：本题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言语句的翻译一般有两种方法，直译和意译，中考时常采用直译。直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法。注意“鸿儒”“白丁”“劳”等字词的翻译。“非以供天下之安享人也”否定的判断句的翻译。