Question

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孙权劝学

初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

1.《孙权劝学》选自《_____________》是北宋的_______（人名）主持编纂的一部编年体通史。

2.解释下列加点词的含义。

卿当涂掌事_______________ 但当涉猎  ____________

卿当者才略______________即更刮目相待___________

3.写出出自本文的两个成语。

_______________      _________________

4.文中鲁肃为什么与吕蒙“结友”？这样写有什么作用？

5.联系实际，你从故事中获得哪些启示？

Answer

1.资治通鉴司马光

2.当道，当权。只军事方面或政治方面的才干和谋略。重新

3.刮目相待吴下阿蒙

4.围绕“鲁肃为吕蒙的惊人才略折服而愿与之交友”来答；表现了鲁肃敬才、爱才，两人情投意合。侧面表现吕蒙才能的惊人长进。

5.围绕“孙权劝告吕蒙读书，吕蒙读书大有长进的故事，告诉我们‘开卷有益’的道理。在生活中，一个人只要端正学习态度，肯下功夫，就一定能取得成功。”

【解析】选自《资治通鉴》 作者：司马光 年代：北宋

参考译文：当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权管事，不可以不学习！”吕蒙用军中事务繁多来推托。孙权说：“我难道想要你研究儒家经典，成为博士（专掌经学传授的学官）吗？我只是让你粗略地阅读，了解历史罢了。你说军务繁多，谁比得上我（事务多）呢？我经常读书，自己觉得获益很多。”吕蒙于是开始学习。当鲁肃到寻阳的时候，鲁肃和吕蒙一起谈论议事，鲁肃十分吃惊地说：“你现在的军事方面和政治方面的才能和谋略，不再是原来的那个吴县的（没有学识的）阿蒙了！”吕蒙说：“志士分别几天，就重新另眼看待了，长兄你认清事物怎么这么晚呢？”于是鲁肃拜见吕蒙的母亲，和吕蒙结为朋友后分别了。

1.这是一道考查文学常识的题目，每一位中学生都应该掌握一些古今中外著名作家的基本情况，这就需要同学们在日常学习时注意积累背诵。《资治通鉴》由北宋司马光主编的一部多卷本编年体史书。

2.本题主要考查点是文言词语的理解。解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的文言词语。此题应该注意“但”的意思是“只”。

3.此题考查学生对成语的积累。成语有很大一部分是从古代相承沿用下来的，在用词方面往往不同于现代汉语，它代表了一个故事或者典故。“刮目相待”比喻去掉旧日的看法，用新的眼光来看待人或事物。“吴下阿蒙”比喻人学识尚浅。

4.本题考查的是内容的理解和写作意图，解答此题需要先疏通文意，了解内容，根据具体内容作答。写作意图要结合全文考虑，鲁肃与吕蒙“结友”体现了对人才的重视和尊重，“卿今者才略，非复吴下阿蒙”从侧面表现出吕蒙进步之大。

5.启示类是文言文阅读中的开放性试题，考查学生阅读的个性体验和独特感受。解答这类试题，一是首先读懂文章，弄懂文章的主题、内容和情感等，以此作基础；二是要清楚回答的范围，明确题目的要求；三是要善于联系生活实际；四是要善于延伸、善于归纳总结。此题应该从“要善于听取别人的建议”“开卷有益”“不能用一成不变的眼光来看待人”等角度来作答。