初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别.
1.下列句子节拍划分错误的是( )
A. 卿 / 今当涂掌事,不可不学。
B. 肃 / 遂拜蒙母,结友而别。
C. 士别三日,即 / 更刮目相待。
D. 孤岂欲卿 / 治经为博士邪!
2.翻译下列句子:
①岂欲卿治经为博士邪!
②士别三日,即更刮目相待。
③但当涉猎,见往事耳。
3.“孤常读书,自以为大有所益”可以用一个成语_______ 概括。文中与这句相照应的句子是“_____________________________ ”。
4.吕蒙的变化对你有什么启示?
古诗文鉴赏与阅读
竹里馆 王维
独坐幽篁里,弹琴复长啸。
深林人不知,明月来相照。
(1)诗中“幽篁”是什么意思?
_________________________
(2)诗中表现了诗人怎样的心情?请结合诗句,作简要分析。
________________________
综合性实践:
材料一:近几年随着智能手机的普及,各种实用的移动端软件也应运而生,针对学生群体的多款作业软件也异军突起。因其强大的自动解题功能受到学生们的追捧,不少学生将“帮做作业”软件视为一种快捷的学习方式。
材料二:“帮作业、大眼作业、作业通、问他作业、学霸君……”只要从手机应用商店搜索“作业”两个字就能找到十几个解题的软件。“10个伙伴9个都在用;拍照搜题秒出答案;作文搜索高分作文随手拈来。”
材料三:据一位初二学生小华说,他们班大部分有智能手机的同学都下载了这些作业软件,只要拿起手机对着题目拍个照,上传上去,快的话几分钟内就可寻求到最佳的解题方案,用软件来问作业也成为时下学生交流的时髦方式。
(1)请用简洁的语言概括上述三则材料所表达的主要内容。 _____________
(2)针对众多学生使用“作业软件”这件事,你班准备开“作业软件使用利弊谈”班会活动,请你从利弊两个角度各陈述一条理由。_____________________
古诗文背诵
(1)马上相逢无纸笔,_________________________。(岑参《逢入京使》)
(2)______________________,何人不起故园情(李白《春夜洛城闻笛》)
(3)独坐幽篁里,_________________________。(王维《竹里馆》)
(4)草树知春不久归,__________________________。(韩愈《晚春》)
(5)木兰是位有血有肉的巾帼英雄形象,她既有着“____________,关山度若飞”的飒爽英姿,也不乏“当窗理云鬓,____________”时流露出来的娇美风姿
根据拼音写汉字,将所填汉字规范地书写在田字格里。
xīn金 yān 红 鞠躬尽cuì
为上联“心平浪静,秋月芙蓉湘水碧”选择下联,最合适的一项是( )
A. 志远天高,春风杨柳麓山青
B. 情深海阔,夏日荷花潇江红
C. 气壮山威,鲲鹏展翼楚云飞
D. 身正才气,冬雪松竹衡岳高