下列哪项说法是错误的（ ）
A. 文言文中的称谓语非常丰富，有自称，也有他称。他称中，除一般他称外，又有爱称、敬称等。
B. 《黄河颂》这首诗以热烈的颂歌形式塑造了黄河的形象，并表达中华儿女向它学习的决心。
C. “学校”和“春天”都是名词，“支持”和”跳跃”都是动词。
D. 《最后一课》是德国作家都德创作的一篇短篇小说，小说以普法战争为背景，表现法国沦陷区人民的悲痛与抗议，表现出他们对祖国的深情。
根据提示补写名句或填写课文原句。
（1）桃李不言，__________________。
（2）_________________，鲜克有终。
（3）____________________，吾将上下而求索。
（4） 有则改之，__________________。
（5）《木兰诗》中通过描写边塞夜景来体现战地生活的艰苦卓绝的诗句：
____________________，___________________。
（6）《木兰诗》中 ___________________，_________________。 形象地写出了木兰奔赴前线的矫健身姿。
下列句子中没有语病的一项是( )
A. 通过开通快速公交，使主城区交通拥堵的问题得到了解决。
B. 山谷里回荡着我们欢乐的笑容和歌声。
C. 事实证明，平凡人成就自我的关键在于是否相信梦想，敢于创造奇迹。
D. 看到他的照片，我便想起了当年我们一起玩耍，同窗共读的情景。
下列语句中标点符号的使用错误的一项是( )
A. “我对这次考试充满了信心，”他对我说，“因为我准备得很充分。”
B. 他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人 。
C. 萧红的《回忆鲁迅先生》选自《萧红全集》（黑龙江大学出版社2011版）。
D. “粗估”参数的时候，要有物理直觉，昼夜不断地筹划计算时，要有数学见地，决定方案时，要有勇进的胆识和稳健的判断。
根据拼音写出相应的汉字。
经过一段时间的语文旅行，我们渐渐变得成熟了。mò（ ）然回首，我们发现，七年级的语文课本带给我们太多太多的感悟和体验。读光未然的《黄河颂》，感受到黄河万丈狂lán（ ）的气势；读端木蕻良的《土地的誓言》，我们感受到作者在广大的关东原野上
zhì（ ）痛的爱国情怀；读臧克家的《说和做——记闻一多先生言行片段》，我们感受到了闻一多先生钻探古代典籍时qiè( )而不舍的精神；读杨振宁的《邓稼先》，感受到邓稼先鲜为人知的背后为国献身的情怀.
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生活中我们会遇到各种各样的人，有的让你尊敬，有的让你佩服，有的让你感动，有的让你叹息……以《这样的人让我 》为题，写一篇作文。不少于600字。
提示：
①题目横线处应该填上一个能体现自己情感态度的词语。
②“这样的人”可以是你熟悉的人，比如你的同学、邻居；也可以是陌生的人，比如路人、新闻报道中的人；可以是某个具体的人，也可以是某一类人。
③“这样的人”应该是具有某种精神品质，或代表某种风气的人。要着眼于个性、品质去描写，写出你的情感倾向。
