Question

诗歌鉴赏

眼眉儿

【南宋】左誉

楼上黄昏杏花寒，斜月小栏杆。一双燕子，两行征雁，画角声残。

绮窗人在东风里，洒泪对春闲。也应似旧，盈盈秋水，淡淡春山。

【注释】：①绮窗人：想象中站在花格窗前的离人。②秋水，指眼睛；下句中“春山”，指眼眉。

1.“眼眉儿”是这首词的______，本词所押韵是______。

2.“楼上黄昏杏花寒，斜月小栏杆”勾勒出一幅早春黄昏图，请用生动的语言加以描绘。

3.具体分析这首词用了什么表现手法，抒发了什么感情？

Answer

1.词牌名an韵

2.黄昏时登楼而望，只见雪白的杏花在微寒中开放，一钩斜月映照着小楼的栏杆。

3.运用了虚实结合的手法。上片是实景，写作者眼前的景色，勾勒出一幅早春黄昏图；下片想象联想的虚景，想象此刻在家乡闺中人对作者的思念情形，人在窗前迎东风眺望，对这春景洒泪生闲愁。抒发了作者对家乡、亲人的思念之情。

【解析】

1.试题分析：考查词牌和押韵的情况。词牌，就是词的格式的名称。词的格式和律诗的格式不同：律诗只有四种格式，而词则总共有一千多个格式（这些格式称为 词谱）。词，又称长短句。人们为了便于记忆和使用，所以给它们起了一些名字。这些名字就是词牌。“眼眉儿”是这首词的词牌名。本词所押韵是“an”韵。韵脚为“寒”“杆”“雁”“残”等。

2.试题分析：描述诗歌画面，要先把诗歌的语言转换为一般的口语，如果是古诗换成现代白话文。然后再对其进行润色和加工，用优美的言辞将其叙述出来就可以了。语言一定要生动，不能仅仅是翻译，要进行合理的想象，用优美的语言，描绘出动人的意境。此题一定要把境美丽的早春黄昏的景象描绘出来。

3.试题分析：考查诗歌使用的表现手法及其对抒发情感的作用。运用了虚实结合的手法。上片写实，写作者眼前的景色；下片想象联想的虚景，“绮窗人在东风里，洒泪对春闲”想象此刻在家乡闺中人对作者的思念情形，人在窗前迎东风眺望，对这春景洒泪生闲愁；“也应似旧，盈盈秋水，淡淡春山”联想两人分别时的情形，闺中人泪水盈盈，眉似春山，脉脉含情，难舍难分的样子一直镌刻在游子的心中。