综合性学习
中国梦，一个美好而充满希望的词汇。民族因中国梦而兴盛，国家因中国梦而富强，人生因 中国梦而精彩。中国梦，是洋溢在孩童脸上的满足微笑，是澎湃在青年心中的雄心壮志，是 播撒在老人身上的和煦阳光。每个中国人，都是中国梦“梦之队”成员，都是中国梦的参与者 和书写者。青葱四月，九○六班以“走进中国梦”为主题开展了一次综合性学习活动，开启了 同学们的一段筑梦之旅。
（1）刘兰同学在查阅资料中发现“中国梦”最早出现在 700 多年前南宋爱国诗人郑思肖的 诗中。他在元兵压境、危亡在即的时候，写下了《德佑二年岁旦》 （二首）。第一首颔联“一 心中国梦，万古下泉诗”，抒写了国治民安的政治愿望。 《下泉诗》是《诗经• 曹风》的篇名， 主要表现人们对太平盛世的向往。你能写出这两句诗的意思吗？
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（2）全班同学围绕“中国梦”即兴创作对联，孙春明同学口占上联，他邀请你对出下联， 你能对出下联吗？ 上联：长城内外中国梦，下联：_____。
（3）一个国家有一个国家的梦想，一个人也有一个人的梦想，所有的梦想反映的都是追 求，体现的都是抱负。请问你盼梦想是什么？
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修改书信
敬爱的爷爷：
您好！近来身体好吗？我们已有几个月未见面了，我常常惦念着您。有时思念心切，我恨不得一下子很快飞到您的身旁，向您汇报我近来的情况，倾诉对您的思念之情。爷爷，通过您多年对我的谆谆教导，使我各方面都有了很大的进步。目前，我各科成绩都很好，请勿挂念。我即将毕业，不久就要填报升学志愿，我准备报考师范学校。您同意吗？请您务必来信谈谈意见。
此致敬礼
孙××敬上
××年×月×日
（1）这封信格式有两处错误： ①_______________②_______________
（2）正文有两个病句，请改正。
①____________________________________________________
②____________________________________________________
（3）文中加线的三个词中有一个不得体，找出来加以修改并说明理由。
难忘水草别样情
水草的气节，颇似山中的隐士，不贪世间繁华，只恋一方水泽，生得自在，活得悠然。春天来临，地面莺飞草长，花花草草争奇斗艳，它们却隐遁于水中，用另一种方式演绎着生命的存在。
水草称得上是水中的精灵。春天，几场霏霏细雨落在水面上，打破水面寂静，也打破一个漫长冬季沉闷与枯燥。当地面的花草开始发芽，水草也开始从水底托起细嫩的枝叶，一簇簇，一丛丛，萋萋葳蕤，透过水面看过去，似一团隐隐的绿。待到它们接近水面，一根根草叶便似柳条般柔曼，在水中随着水波轻轻摇曳，如含羞的少女，轻歌曼舞，娉婷多姿。待到深春，水草的颜色由浅变深，河水也被映衬得发蓝、发绿。这时，鱼儿最为得意，它们摆动着机灵的身子，在水草中穿梭逡巡，追逐游弋，像是在迷宫里游戏。傍晚或清晨，水边蛙声四起，几只矜持的蛙无意中受到惊吓，急切跃入水中，钻进密匝匝的水草丛中，搅得水草枝叶一阵颤动，水面泛起层层涟漪……有水草的地方，总是暗藏着天机不可泄露般的生机。
出生在水乡，我却不知道水草是如何在水中繁衍生长。它们依赖河塘沟汊里一方清水，一生与水相依相伴，虽然有水的呵护，却享受不到雨露的滋润、和风的爱抚和阳光的直接哺育。它们无人种植，无人培育，真正称得上无人问津，只凭着柔弱的根系与鱼虾为伍，与淤泥为伴，春生夏长，秋荣冬枯，生生息息，年复一年在一个隐蔽的世界演绎着寂寥轮回，延续着生命的接力。
绝大部分水草，人们叫不出它们的名字。我不知道在植物学家的词典中，它们是不是压根就没有名分。小时候，家乡河塘中水草种类繁多，有一种长有鸭舌般细小叶子的水草，分布得最广，人们称它为鸭舌草。新鲜多汁的鸭舌草是鸭子和猪喜爱的食物。每到春末夏初，鸭舌草在水中长得茂密，河坝上便有人用两只细长的竹篙，伸进水中，拦腰夹住它们，然后用力搅动，连拖带拉把它们捞上岸，弄回家中喂鸭喂猪，名曰“绞草”。被绞上来的鸭舌草有的连根拔起，有的拦腰折断。然而，过不了几天，水中的鸭舌草又奇迹般在原地蓬蓬勃勃生长起来，重新摇曳着柔软的身姿，在水中悠然飘动。我不知道这么脆弱的水生植物为何有如此顽强的生命力。
离开家乡多年，儿时许多熟悉的景物在记忆里渐渐消失，而水草依然时常飘动在梦境中。所以，每年春天回家乡，我都会特意赶到儿时常去的河坝上、水塘边，去看一看，瞧瞧那里的水草。然而，前几年，家乡河塘水污染日趋严重，水草也越来越稀少，许多水域已经寻觅不到它们的踪影。近两年，地方政府开始治理环境污染，茂密的水草又逐渐显现。
曾经读过一首《水草》的小诗，诗中这样写道：生在水里/是一生的选择/长在水中/是一世的缠绵/河水能冲掉岩石的棱角/却冲不走对你无言的依恋……依恋是一种互爱互存，是自然万物和谐共生永恒的法则，如同人们依恋清新的空气、碧绿的蓝天。
水草无名，它们隐士般在一方水泽默默地生存，人们可以漠视它们的生长，但不能忽视它们的存在。我想，一旦失去它们，失去的不仅仅是一方水域的生机，还有故乡春天难以重现的梦境与色彩。
1.作者笔下的水草有哪些“别样”的特点？请简要概括
2.文中第
段说水草“隐遁于水中，用另一种方式演绎着生命的存在”，请说说这“另一种方式”的具体含义。
3.第
段作者是从哪个季节，从什么角度对“水中精灵”水草进行描写的？
4.作者为什么说“离开家乡多年，儿时许多熟悉的景物在记忆里渐渐消失，而水草依然时常飘动在梦境中”呢？
5.对于这一方水泽中默默生存的水草，作者告诫人们“可以漠视它们的生长，但不能忽视它们的存在”，为什么？
赵襄王学御
赵襄主学御于王子期，俄而与子期逐，三易马而三后。襄主曰：“子之教我御，术未尽也。”对曰：“术已尽，用之则过也。凡御之所贵，马体安于车，人心调于马，而后可以追速致远。今君后则欲速臣，先则恐逮于臣。夫诱道争远，非先则后也。而先后心皆在于臣，尚何以调于马?此君之所以后也。”
注释：赵襄主：赵襄子。御：驾车。王子期：古时善于驾车的人。逐：追赶，这里指驾车赛马。调：谐调。此……所以：这就是……的原因。
1.与“何苦而不平？”句式相同的一项是：（ ）
A. 且焉置土石 B. 何陋之有？ C. 何以为计？ D. 如太行王屋何？
2.翻译：术已尽，用之则过也。
3.你认为赵襄王落后的原因是什么？你赞成王子期的看法吗？
景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉?一怒而诸侯俱,安居而天下熄.”
孟子曰：“是焉得为大丈夫乎?子未学礼乎?丈夫之冠也,父命之；女子之嫁,母命之,往送之门,戒之：‘往之女家,毕敬毕戒,无违夫子!’以顺为正者,妾妇之道也.居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道.得志,与民由之；不得志,独行其道.富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫.”
1.解释词语：
（1）由：________ （2）屈： _________
2.下面的句子中“之”的用法与例句相同的一项是（ ）
例句：女子之嫁也
A. 悍吏之来吾乡（《捕蛇者说》）
B. 至之市而忘操之（《郑人买履》）
C. 公与之乘，战于长勺（《曹刿论战》）
D. 鸣之而不能通其意 （《马说》）
3.孟子认为，大丈夫怎样才能做到“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”？使用自己的话作答。这句话在今天有什么现实意义？
登崖州城作 李德裕
独上高楼望帝京，鸟飞犹是半年程。
青山似欲留人住，百匝千遭绕郡城。
[注]李德裕，中唐杰出政治家，武宗朝任宰相，后宣宗即位遭贬谪，最后被放逐到海南，任崖州（今海南琼山市东南）司户参军，终于贬所。此诗为诗人63岁在崖州时所作。
1.诗歌《登崖州城作》体裁是____________
2.“独上高楼望帝京”包含了哪些情感？
3.请从运用修辞和抒发情感两方面分析“鸟飞犹是半年程”一句的妙处。
