（1）请用楷体将下面这句话抄写在横线上，要求正确、规范、美观。
相约潮河湾，情醉葵花海
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(2)请依据拼音在下面的横线上规范地写出汉字。
蜿yán___ zhù立__ 热chén__ 一hóng清泉__
岁月匆匆，十二三岁的我们告别小学来到初中，走进了花一样的季节，站在由少年走向青年的门槛上。清点行囊，我们会发现自己多了一份成熟，少了一分幼稚；多了一分思索，少了一分盲从；多了一分宽容，少了一分偏激；多了一分行动，少了一分幻想；还多了一分责任、理想与憧憬……我们的行囊变得沉甸甸的，我们的道路正在向未来延伸。
请以“十二（三）岁，我多了一分_________”为题，写一篇有真情实感的文章。
要求：①在横线上填上恰当的词语，使题目完整。 ②文体不限（诗歌除外）。③不少于600字。④文中不得出现真实的、人名、地名、校名。
阅读下面文章，回答后面小题
无价的奖赏
①当她猛然发现身边的手提包不见了时，吓得冷汗涔涔。那手提包里的钱和银行卡都在其次，关乎“命门”的是海关进出口手册和关税证明的单据，一旦丢失，将给她所在的报关公司带来巨额的经济损失。
②她失魂落魄，跌跌撞撞到广场派出所报了案，然后，又心急如焚地雇来了三个人，让他们举着写有“一万元悬赏”的寻物牌，来回走动。阳光一点点离散，她的心也揪得越来越紧。这时候，广场派出所的民警打电话来说，有一个人拾到棕色的提包。她急三火四地赶到派出所，的确是她的手提包，她惊喜地叫起来，可是等她打开拉链，却傻了眼，包里空空如也。像迎头挨了一瓢冷水，她心里的希望一下子熄灭了。
③拾到包的人是一个十六七岁的男孩，衣着破旧，看起来挺精神的。民警悄悄告诉她：“这男孩在假期经常来广场拾破烂，上次，他也说是捡到了提包，来交还失主，哪知失主说，就是这男孩在他坐的地方转来转去，不一会提包就不翼而飞，失主一口咬定，包就是他偷的。结果那失主不但没给赏金，还管那孩子要包里少的钱，甚至动了粗。”民警看了看男孩又说：“我怀疑，这次他又故伎重演，要不，我们仔细地盘问盘问，看看有什么破绽?”
④她忙摇摇头，即使以前男孩有过劣迹，她也不愿在没有任何证据的情况下，怀疑和猜测他这次的诚心。许是猜出了民警和她谈论的内容，男孩涨红了脸，紧咬着下唇，一副怒不可遏的样子，分辨道：“包是捡的，不是偷的。”
⑤她走上前去，拉过男孩的手，拍拍他的肩膀，说：“小兄弟，姐姐相信你，即便你只是送来了空提包，也谢谢你。，”
⑥直到夜幕降临，也没有奇迹出现，她心灰意冷地往回走，月色清凉如水，冷得让她心寒。突然，身后窜出一个人来，往她怀里塞了个方便袋，然后掉头跑开，消失在幽暗的小巷里。
⑦等她从惊恐中回过神来，惊奇地发现，方便袋里竞是那些让她忧心如焚、想用一万元“赎回”的票据。突如其来的惊喜，让她恍惚置身于不敢惊扰的梦境中一般。
⑧除了现金，一切失而复得，还多了一张纸条，上面写着：曾经，我把拾到的提包交给失主，却被失主反咬一口，诬赖我是小偷，我当时很后悔把包给了他。今天下午，当我看到地上的提包时，我心情很复杂，但还是不由自主地捡起了它，怕失主着急呀!这次我得做得聪明点，于是先交上空包，投石问路。没想到，你不仅相信我，还握了我脏兮兮的手。赏金我是不会要的，其实，你已经给了我比任何金钱都贵重的奖赏，那就是尊重和信任，我收下了，也谢谢你。请你一定相信我，我捡到包时里面就没有钱。
⑨她呆呆地站在夜色里，心动如潮，为那个受了委屈依然善良的男孩，为那个在困境中生存但内心并不贫穷的孩子。她总以为能让人心动的是金钱，却不知道真正能打动人心的是人的体态、言语和笑容衍生出来的温暖与尊重。多少怀揣着真诚而来的帮助，多少明媚而纯粹的心境，被我们审视、猜忌和怀疑的目光灼伤，变得冷漠而麻木。其实，每一个善意都该得到尊重，容不得一丝龌龊的猜疑。
1.文章用一定的笔墨写另一个丢包人，这对表现丢包的女士起什么作用?
2.请将男孩归还女士丢失物件的两个情节，按顺序填人下列空格。
拾提包——（_____________）——（_________________）
3.说说第⑥段画线句子“月色清凉如水”的作用？
4.小纸条上的内容可以看出小男孩有什么精神品质?
5.本文向我们传达了一种积极的人生态度，请用一句话写出你阅读本文最深的一点感悟?
阅读课内语段，完成后面小题。
忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。
“我的朋友们啊，”他说，“我——我——”
但是他哽住了，他说不下去了。
他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：法兰西万岁 !” 然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，——你们走吧。”
1.文中①②两处破折号的作用分别是（ ）
文中①②两处破折号的作用分别是
A. 表示解释说明，语音的延长。 B. 表示解释说明，递进。
C. 表示解释说明，语音的停顿。 D. 表示递进转折，语音的延长。
2.“忽然教堂的钟敲了十二下”中的加点词“忽然”表明了什么？
3.韩麦尔先生“使出全身的力量，写了几个大字’法兰西万岁’”，这一细节描写表现了韩麦尔先生怎样的思想感情？
赏析古诗
竹里馆
独坐幽篁里，弹琴复长啸。
深林人不知，明月来相照。
理解和赏析不正确的一项是（ ）
A. 以自然的笔调，描绘出清新的月夜，融情景于一体。
B. 独坐”、“弹琴”、“长啸”等动作体现了诗人宁静、淡泊的心境。
C. 表现了作者在朝做官时闲适的生活情趣。
D. 以琴啸的声音，反衬月夜竹林的幽静；以明月的光影，反衬深林的昏暗。
阅读下面两个文言语段，完成下列问题
【甲】普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧(qiè)取书，读之竟日，及次日临政，处决如流。既薨(hóng)，家人发箧视之，则《论语》二十篇也。
【乙】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事。不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即便刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
1.解释加点词语的意思。
（1）习吏事（________）
（2）及为相（________）
（3）家人发箧视之（________）
（4）肃遂拜蒙母（________）
2.翻译下列句子。
（1）卿今者才略，非复吴下阿蒙！
（2）及次日临政，处决如流。
（3）孤岂欲卿治经为博士邪！
3.仔细阅读两文，说说赵普和吕蒙两个人物有哪些共同之处？（至少两点）
