下列句子加点词语使用不当的一项是（ ）
A. 潜心治水，三过家门而不入，大禹治水的故事早已家喻户晓，而有关大禹精神的传承在当代社会显得更为迫切。
B. 邓稼先被张爱萍将军称为“两弹元勋”，是当之无愧的。
C. 做学问最关键的是要有持之以恒、锲而不舍的精神，如果见异思迁，终将一事无成。
D. 我想多踢一会儿足球，可是爸爸原形毕露，威胁我说：“你再不回去做作业，小心晚上不给你饭吃。”
下列词语没有错别字的一项是（ ）
A. 独裁 奠基 至死不懈 目不窥圆 B. 深宵 小楷 妇儒皆知 马革裹尸
C. 挚友 卓越 心不在焉 沥尽心血 D. 硕果 草率 不以为然 慷概淋漓
下列词语中括号的注音完全正确的一项是（ ）
A. 嗥呜(háo) 彷(pánɡ)徨 仰慕(mù) 鲜(xīān)为人知
B. 赫(hè)然 衰(shuāi)微 迭(dié)起 气冲斗(dòu)牛
C. 高标(biāo) 校(xiào)对 调羹(ɡānɡ) 深恶(wù)痛绝
D. 抹(mǒ)杀 机杼(zhù) 澎湃(pài) 迥(jiǒnɡ)乎不同
二世元年七月，发闾左谪戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾从诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。
1.下列各组中加点的词语意义相同的一项是（ ）
A. 乃丹书帛曰“陈胜王” 一男附书至
B. 度已失期 关山度若飞
C. 会天大雨，道不通 会宾客大宴
D. 又间令吴广之次所旁丛祠中 黄河远上白云间。
2.解释下列句中加点的词。
（1）发闾左谪戍渔阳 闾左： _________________________
（2）度已失期 度： _________________________
（3）会天大雨 会： _________________________
（4）宜多应者 宜： _________________________
3.翻译选文中画线的句子。
（1）今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？
（2）扶苏以数谏故，上使外将兵。
4.陈胜、吴广的起义有偶然性（直接原因），也有必然性（根本原因）。根据本段内容，作简要分析。
偶然性（直接原因）：_______________________________________________________________
必然性（根本原因）：_______________________________________________________________
（题文）走进名著。
名著是人类文化的精华，阅读名著可以增长见识，启迪智慧，提高我们的人文素养。
读《西游记》，从三打白骨精的故事中，我们领略了孙悟空爱憎分明、除恶务尽的斗争精神；
读《水浒传》，__________________________________________________________________；
读《简·爱》，________________________________________________________________。
请你以《水浒传》中的鲁智深和《简·爱》中的简·爱为对象，在横线上续写两句。
综合性学习。
初三年段准备组织一次名著阅读交流活动，请你参与并按要求事先做好如下工作。
初三年段学生名著阅读情况调查表
阅读目的 | 汲取文学素养 | 应付考试 | 消遣 | 其他 |
人数比例 | 25% | 55% | 12% | 8% |
(1)通过对以上表格内容的分析，你得出的结论是：
__________________________________________________________________________
(2)对所阅读的名著，你最感兴趣的是哪一部？请简要说明理由。
书名：____________________________________________________________________________
理由：___________________________________________________________________________
(3)请从这部名著中，撷取一个精彩的情节，向同学们作简要介绍。
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