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课外文言文阅读 颜回好学 回①年二十九,发尽②白,蚤③死。孔子哭之恸④,曰: “...

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颜回好学

回①年二十九,发尽②白,蚤③死。孔子哭之恸④,曰: “吾有回,门人益亲⑤。”鲁哀公⑥问:“弟子孰⑦为学? ”孔子对⑧曰: “有颜回者好学,不迁怒⑨,不贰过⑩。不幸短命死矣,今则亡⑪,未闻好学者也。”

【注释】①回:指孔子的弟子,颜回。②尽:全部;全都。③蚤:通“早”。④恸(tòng):极度的哀伤。 ⑤门人益亲:学生更加亲近。益:(副词)更,更加。⑥鲁哀公:鲁国国君。⑦孰:谁。⑧对:回答。⑨不迁怒:不转移愤怒。迁,转移。⑩不贰过:不重复犯一个错误。贰,重复。 过,错误。⑪亡:通“无”,没有。

1.解释加点字。

(1)吾有回__________

(2)弟子孰为学?_______

2.翻译句子。

未闻好学者也。

3.孔子“哭之恸”的原因是什么?(根据对原文内容的理解,用自己的语言回答)

 

1.自从喜好, 爱好 2.不再听说有好学的人了 3.颜回十分好学,而且从不迁怒于人,不犯同样的错误,却不幸年纪轻轻就死了,孔子再也没有像颜回那样好学的弟子了,所以“哭之恸”。 【解析】译文: 颜回年仅二十九岁,头发全部白了,很早就去世了。孔子哀痛之至,说道:“自从我有了颜回这个弟子,我和学生们就更加亲近了。”鲁哀公问孔子:“你的弟子中谁最好学?”孔子回答说:“有个叫颜回的学生最喜欢学习,他从不对别人发脾气(转移自己的愤怒),不重复犯一个错误。不幸命短而死了,现在也就没了。我从此就再也没有听说有人喜欢读书了。” 1.本题考查理解文言实词含义的能力。理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法,如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词;能结合具体语境来准确辨析即可。如“好”是“喜好, 爱好”的意思。 2.本题考查翻译句子。解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,要找出关键实词、虚词,查看有无特殊句式。句中的“闻、好、学”几个词是赋分点。翻译时要做到“信、达、雅”。 3.考查对文章内容的理解。解答此题要在疏通文意的基础上。找到相关句子“有颜回者好学,不迁怒,不贰过”,理解出答案,颜回从不把脾气发到别人的身上,也不重犯同样的错误。
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《诫子书》

诸葛亮

夫君子之行,静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!

1.下列朗读停顿不正确的一项是 (    )

A. 夫/君子/之行

B. 静/以修身,俭/以养德

C. 夫/学须静也,才/须学也

D. 年/与时驰,意与日/去

2.下列句中加点的词意思相同的一项是。(    )

A. ,目似瞑/夫君子

B. 淫慢不能励精/险躁不能治性

C. 年与时/担持刀

D. 成枯落/意将入以攻其后

3.翻译下面的句子。

(1)非学无以广才,非志无以成学。

(2)非淡泊无以明志,非宁静无以致远。

 

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补写出下列古诗文名句中的空缺部分。

(1)《秋词》中赞美秋景胜春光的诗句是:“___________________________。”

(2)子曰:“________________,思而不学则殆。”(《论语•为政》)

(3)陆游的《十 一月四日风雨大作》中直接表达了自己虽然年老体弱,但仍想守卫边疆,报效祖国的心愿的诗句是:____________________________

(4)《夜雨寄北》中暗示诗人仕途失意,羁旅他乡思归不得的抑郁愁苦之情的诗句是:___________________________

(5)______________,山入潼关解不平。 (清·谭嗣同《潼关》)

 

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下列说法正确的一项是(     )

A. 寓言一般比较短小,故事的主人公可以是人,也可以是拟人化的动植物或其他事物。

B. 《西游记》的作者是明代小说家吴承恩,小说中的猪八戒原本是天上的卷帘大将。

C. 安徒生是丹麦童话作家,著有《小马过河》《海的女儿》《皇帝的新装》等大量优秀的童话作品。

D. 《聊斋志异》是中国清代著名小说家蒲松龄创作的白话短篇小说集。

 

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依次填入下面横线处的句子,语序恰当、语意连贯的一组是(     )

为什么在信息时代,仍有很多人钟情传统通信方式?             

①古人“自谦而敬人”的做人原则在书信中表现为对自己的谦称和对别人的敬称。

②比如称呼自己为“敝人”,就是谦称;称呼别人为“阁下”,就是敬称。

③专家认为,传统信件承载了太多的文化内涵,一封信就是一份沉甸甸的敬意。

④因此,纸质信是传统礼仪的集中体现。

A. ①③②④    B. ③①②④    C. ③②①④    D. ③①④②

 

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下列句子中标点符号使用不正确的一项是(     )

A. 我朝那人大声叫道:“给我一点儿水好吗?”

B. 女娲给她心爱的孩子取了一个名字,叫做“人”。

C. “对!我已经穿好了,”皇帝说:“这衣服合我身吗?”

D. 诺贝尔文学奖获得者莫言为《中学生阅读》题词:阅读不仅改变人的命运,也改变人类的命运。

 

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