Question

阅读下面的文章，完成下列小题。

楼上有楼

尤今

①在记忆里，第一道通向我居处的楼梯，是非常简陋的。

②木质，不很牢固，有时，步子稍微踏得重一些，整道木梯便摇摇欲坠；偶尔下雨，木梯便会氤氲着一股腐朽的味儿。

③那时，家在怡保，爸爸失业。一家五口，挤在河畔一所浮脚木屋里。屋外有一道邋里邋遢的小河，河水流动的声音，听在耳里，像一阙呜咽的悲歌。

④楼梯，是每天都得上上下下的，晴天时，踏在上面，它“伊伊呀呀”地响；跟在后头的母亲，总殷殷嘱咐：

⑤“小心呀，不要跌倒！”

⑥雨天时，污水横流，泥泞一片，木梯岌岌可危，母亲步步为营地走着时，总不忘回头对我说：

⑦“小心呵，不要滑倒！”

⑧童年的我，便在这种“小心翼翼”的情况下，和这道很原始的木梯建立了一种    ①   而不美丽的关系。不喜欢它，觉得它就像是一个行将就木的老头儿，奄奄一息地苟延残喘。每回踏在上面，老是担心它会突然“断气”而坍塌。每天上下时，总紧紧地抓着扶手，扶手那粗糙的木质都被磨得滑溜溜的。

⑨很幸运地，在木梯还没有倒塌之前，我们便迁离了这所浮脚木屋。

⑩这一迁啊，便远远远远地迁到了新加坡来。

⑪在火城租赁了一个房间，楼高四层，住在顶楼。没有电梯，上上下下全得靠脚力。

⑫这道以水泥铺设而成的楼梯，和怡保河畔的那道木梯相较，有霄壤之别。不很干净，梯阶上常有散落的纸屑、烟蒂、果核，但是，它牢固而安全，而且，不论晴天雨天，它都不会以腐朽的臭味来污染我的嗅觉。

⑬我真正喜欢的，是大楼后面那道可爱的螺旋梯。窄窄的梯级，风情万种地扭来扭去，远远望去，好像一条飞舞的蛇，婀娜多姿哪！

⑭上下螺旋梯时，觉得自己好像在玩一项神秘有趣的游戏，以为来到了梯阶的尽头而尝到“碰壁”之苦了，可是，轻巧地拐一个小小的弯儿，眼前又有了新的去路。成长以后，才晓得南宋诗人陆游老早已为这“游戏”写下了千古流传的不朽名句：

⑮“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”。

⑯小小的螺旋梯，给了我醍醐灌顶的人生启示。

⑰那时候，读的是下午班，放学时，天色已暗，背着书包沿着螺旋梯向上攀爬，很疲倦，但是，在感觉上，螺旋梯无异于美丽的“云梯”；拾级而上，不是为了撷取浮在云端那虚无缥缈的荣华富贵，仅仅只是为了投进家门里静静伫候着我的那一份  ②  。

⑱两年后，又搬家了。

⑲以后，辗转搬了几次家，都是住在高楼；我和楼梯，一直有着密切不可分割的关系。

⑳婚后，迁入一幢双层的洋楼，生活才算  ③   了。

依然有楼梯，楼梯在屋里。

邀请双亲来家里小住，这时，我亲爱的爸爸妈妈，已是满头华发了。当他们以蹒跚的步履上下楼梯时，我听到自己的声音在他们后头清晰地响起：

“小心啊，不要跌倒！”

当这两句话冲口而出时，我才恍然惊觉，几十年岁月，竟在弹指之间匆匆流走了。过去，我是嗷嗷待哺的雏鸟，而今，我羽翼丰满，双亲却已垂垂老去了。

呵，我愿倾尽全力来回报父母养育的恩情，然而，寸草心又何以报得三春晖！

目前的我，每天依然很努力地在攀爬楼梯。这道楼梯，不是木质的、也不是水泥的，它是以笔划来铸造的。

更明确地说，我攀爬的，是“文字的楼梯”。

它没有尽头，层层相叠，连天而去；原本以为“更上一层楼”了，岂知“楼上有楼”；上、再上，依然还是有“楼上楼”。尽管楼顶永远可望而不可即，可是，我已下定决心，一生一世，都不会让自己慵懒地坐在梯阶上歇息。

1.文中画线⑤两句单独成段，你认同这种做法吗？结合文章谈谈你的理由。

2.文章采用了借景抒情的写作手法，楼梯在作者的心中承载着情感。你生活中一定也有这样的物或景，请作简单描述并谈谈它所承载的感情。

Answer

1.认同。结构上起到强调的作用。内容上体现出母亲对“我”的关爱，“我”成长后对于母亲的关爱，“我”的报恩之心以及“我”的成长。

2.示例：我至今还珍藏着一辆小汽车。它是厚纸板做的，有能滑动的车轮，车身是用鞋盒子的纸板做的。画有车门，车灯等。虽然它不起眼，但那时我五岁生日时爸爸和我一起做的，我们一起动手做汽车的过程温馨而快乐，那时我童年最美好的回忆，也是爸爸最美的陪伴。

【解析】

1.试题分析：本题考查学生分析重点语段作用的能力。作答此类题，应仔细阅读重点段落，理解该段落的内容，再结合全文分析该重点段落的作用。阅读第⑤段，这一段是一句语言描写，是母亲在“我”上下楼梯时的嘱咐，表现了母亲对“我”的关爱；第（23）段是同样的内容，但是这是“我”在父母上下楼时对他们的关爱。结合全文内容，可知这两个段落独立成段，结构上起到强调的作用。内容上体现出母亲对“我”的关爱，“我”成长后对于母亲的关爱，“我”的报恩之心以及“我”的成长。

2.试题分析：本题考查学生进行个性化阅读和语言表达的能力。作答此类题，应仔细阅读题干中的要求及文章，在理解文章内容和写作手法的基础上，进行个性化阅读和语言表达。阅读选文，本文采用了借景抒情的写作手法，通过“楼梯”表达了作者心中的情感。根据这一写作手法，再根据题干中的要求，选择一个承载自己感情的事物进行简单的描述，抒发自己的感情。例如：我至今还珍藏着一辆小汽车。它是厚纸板做的，有能滑动的车轮，车身是用鞋盒子的纸板做的。画有车门，车灯等。虽然它不起眼，但那时我五岁生日时爸爸和我一起做的，我们一起动手做汽车的过程温馨而快乐，那时我童年最美好的回忆，也是爸爸最美的陪伴。