Question

阅读《蒹葭》，完成下列小题。

蒹葭

蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。

溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。

蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。

溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。

蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。

溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。

1.每小节开头的画线句子运用什么表现手法？它向我们展示了一幅怎样的画面？

2.“蒹葭萋萋”的“萋萋”也写作“凄凄”，下面诗句中与其意思相同的是哪一项？（   ）

A. 良友日零落，凄凄独无伴。

B. 春草凄凄绿，江枫湛湛清。

C. 风雨凄凄，鸡鸣喈喈。

D. 客子入门月皎皎，谁家捣练风凄凄。

3.每小节结尾句中的“宛”是什么意思？在诗中反复使用，有什么作用？

Answer

1.①托物起兴（比兴手法）。②描写深秋的景色，渲染凄清的气氛，为主人公思念意中人设置背景。

2.B

3.宛是仿佛的意思，写出了“伊人”的若隐若现，可望而不可即，表现了主人公惆怅失望的感情。

【解析】

1.本题考查学生对诗歌写作手法及其作用的分析能力。解答此题的关键是在理解诗歌内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出诗中景物，概括作答。这首诗运用比兴手法写深秋景色，向我们展示了一幅萧瑟凄清的晚秋画面，渲染凄清的气氛，为主人公思念意中人设置背景。

2.本题考查学生对诗歌中重点字词的理解。作答此类题目，一定要认真阅读诗作，正确理解其意思，然后结合题目的要求作答。“蒹葭萋萋”的“萋萋”的意思是茂盛的意思，“春草凄凄绿，江枫湛湛清”的“萋萋”是茂盛的意思，故选B。

3.古人作诗讲究炼字，这种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处。答题时不能把该字孤立起来谈，得放在句中，并结合全诗的意境情感来分析。“宛”是“仿佛”的意思，写出了“伊人”的若隐若现，可望而不可即，表现了主人公惆怅失望的感情。