下面文中加点字的注音正确的一项是。
快乐而沉静的春雨，缓缓飘落，洗去一冬的污秽．，把珍藏心间的欢乐吐成遍地的新绿。 汇聚，终成那娟娟溪流，潺潺萦．绕这方黝黑的大地。你嬉戏于田间镐头，那湿润润的泥巴浸 润了人们多情的心。踩着这三月春雨，在迷蒙的春烟里，走过这千年的小径，只是这几度春 秋，你润泽哺．育的人啊今何在？几度轮回，直到岁月变得殷．红，小径处，轻烟似梦，唯一帘 细雨，情依旧。
A. huǐ yǐng bǔ yān B. huì yíng bǔ yān
C. huì yíng pǔ yīn D. huǐ yǐng pǔ yīn
以“＿＿＿＿＿＿温暖了我的心”为题作文。
要求：
（1）请先将题目补充完整，然后作文；
（2）注意综合运用多种表达方式，尤其心理描写，使文章内容具体，情感真挚，积极向上。
（3）除诗歌、戏剧外，不限文体。
（4）不少于600字。
（5）文中若出现真实的人名、地名、校名，请用“××”代替。
阅读文章, 完成下列小题。
①罗布泊的消亡与塔里木河有着直接关系。
②塔里木河全长1321公里,是中国第一、世界第二大内陆河。据《西域水道记》记载,20世纪20年代前,塔里木河下游河水丰盈,碧波荡漾,岸边胡杨丛生,林木茁壮。1925年至1927年,国民党政府一声令下,塔里木河改道向北流入孔雀河汇入罗布泊,导致塔里木河下游干旱缺水,3个村庄的310户村民逃离家园,耕地废弃,沙化扩展。解放后的1952年,塔里木河中游因修筑轮台大坝,又将塔里木河河道改了过来。塔里木河下游生态环境得以好转,胡杨枝重吐绿叶,原来废弃的耕地长出了青草,这里变成了牧场。
③问题出在近30多年。塔里木河两岸人口激增,水的需求也跟着增加。扩大后的耕地要用水,开采矿藏需要水,水从哪里来?人们拼命向塔里木河要水。几十年间塔里木河流域修筑水库130多座,任意掘堤修引水口138处,建抽水泵站400多处,有的泵站一天就要抽水1万多立方米。
④盲目增加耕地用水、盲目修建水库截水、盲目掘堤引水、盲目建泵站抽水,“四盲”像个巨大的吸水鬼,终于将塔里木河抽干了,使塔里木河的长度由60年代的1321公里急剧萎缩到现在的不足1000公里,320公里的河道干涸,以致沿岸5万多亩耕地受到威胁。断了水的罗布泊成了一个死湖、干湖。罗布泊干涸后,周边生态环境马上发生变化,草本植物全部枯死,防沙卫士胡杨林成片死亡,沙漠以每年3米至5米的速度向湖中推进。罗布泊很快与广阔无垠的塔克拉玛干大沙漠浑然一体。
⑤罗布泊消失了。
1.罗布泊消亡的原因是什么？
2.第三段中的画线句子运用什么说明方法，有何作用？
3.第四段中加粗的“盲目”能否去掉？为什么？
4.从罗布泊消失的原因中,我们应该吸取哪些教训？
阅读下面两则文言文，完成问题。
【甲】林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。（节选自《桃花源记》）
【乙】大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闲，是谓大同。 （选自《礼记礼运》）
1.解释下面加横线的词语。
①屋舍俨然
②阡陌交通
③不独子其子
④货恶其弃于地也
2.下面各组句子中，加横线词语意思相同的一项是
A. 有良田美池桑竹之属予作文以记之
B. 男女衣着，悉如外人事元大小，悉以咨之
C. 矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养此独以跛之故，父子相保
D. 大道之行也长跪而谢之
3.4.翻译下面句子。
①黄发垂髫，并怡然自乐。
②选贤与能，讲信修睦。
5.理解文意，用原文语句填空。
①陶渊明在《桃花源诗》中有“桑竹垂余阴，菽稷【粮食作物】随时艺【种植】”的诗句，【甲】文中描述的田园景象与之类似的句子是：
②孟子有句名言：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，【乙】文中与之异曲同工的句子是： 。
6.陶渊明描绘的“世外桃源”艺术地再现了“大同”社会的生活风貌，因此二者有许多相似的地 方。请参照示例，从两段选文中再找出一例，说说它们的相似之处。
示例：从“阡陌交通，鸡犬相闻”可以看出“桃源”中社会环境和平安宁，这就是“大同”社会中的“盗窃乱贼而不作”。
阅读《蒹葭》，完成下列小题。
蒹葭
蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。
溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。
蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。
溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。
溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。
1.每小节开头的画线句子运用什么表现手法？它向我们展示了一幅怎样的画面？
2.“蒹葭萋萋”的“萋萋”也写作“凄凄”，下面诗句中与其意思相同的是哪一项？（ ）
A. 良友日零落，凄凄独无伴。
B. 春草凄凄绿，江枫湛湛清。
C. 风雨凄凄，鸡鸣喈喈。
D. 客子入门月皎皎，谁家捣练风凄凄。
3.每小节结尾句中的“宛”是什么意思？在诗中反复使用，有什么作用？
口语交际。
由于你平时学习任务重,父母对你百般呵护。作为家庭里的一员,你很想替他们分担些家务,却常被拒绝。对此,你十分苦恼。你既不想让父母伤心,又能让他们明白自己的想法。
这时,你应该怎样对他们说?(30-50字)
