Question

阅读下面的文章，完成小题。

魅力

（苏）阿尔卡基•布霍夫

今天是第一次带卡佳上剧院。

父女俩第一个走进了剧场大厅。枝形吊灯、镶着红丝绒的包厢座位、若明若暗地闪动着光泽的大幕，使她那颗隐藏在咖啡色外衣下的幼小心脏似乎一下子停止了跳动。

直到戏开演前的一刹那，卡佳还不相信幕布真的会启开来。她觉得，现在所看见的一切足够她记住一辈子了。

灯光熄灭了，周围的人立刻安静下来，没有人再把戏单弄得哗哗响，也没有人再咳嗽。 幕，启开了。

“你知道今天演什么？”父亲轻声问。

“别出声。”卡佳答道，比父亲声音还要轻，“知道。《汤姆叔叔的小屋》，我读过这本书。讲的是买卖一个黑奴的故事。一个老黑奴。”

从舞台上飘来一股潮味和寒气。演员们开始用一种木呆的声音读着早已腻烦的道白。卡佳抓住座椅的扶手，沉重地喘息着。

第一次幕间休息时她蜷缩在那张大椅子上，不住地轻声抽泣。

“卡佳，我的小女儿，你怎么啦？”父亲关切地问，“你干嘛哭，傻孩子？”

“他们马上要卖他了。”卡佳噙着眼泪说。

“要卖谁了？”

“汤姆叔叔。卖 100 块钱。我知道，我读过。”

“别哭，卡佳。人家都在看你。这是演戏，演员们演的。好了，我给你买一个蛋糕，好吗？”

“算了，”她脸色忧郁地补充说，“我哭的时候不想吃。”

她愁眉苦脸地坐在那儿，一句话也没有说。

“这孩子有点毛病。”邻座一个秃顶的男人一边嚼着果汁软糖，一边不满地说。”“这孩子第一次上剧院。”父亲悄悄地赔不是说。

下一幕开始了。汤姆叔叔被拍卖。

“现在开始拍卖黑人汤姆。100 块钱！谁愿意给个高价？”

忽然，像是一股细细的、如怨如诉的水流，出来一声铮铮作响的童音：“200！”

拍卖人放下了小木槌，困惑地望了望提台词的人。站在左面最前头的一个不说话的配角笑得打了个嗝儿，躲到侧幕后去了。“汤姆叔叔”本人用双手蒙住了脸。

“卡佳，卡佳，”父亲吃惊地抓住她的手，“你怎么搞的，卡佳！”

“200，200 块！”卡佳嚷道，“爸爸，不能把它卖掉！……好爸爸！……”

秃顶邻座把戏单往地下一扔，低声斥道：“我看这孩子是有毛病！”

后几排的观众开始探究地伸长了脖子。爸爸急忙抱起卡佳往出口走。她紧紧地搂住他的脖子，一张泪汪汪的脸贴在父亲的耳朵边。

“喏，这场戏没看好。”走进休息室时爸爸生气地说，他两颊通红，十分狼狈，“你这是怎么啦！”

“汤姆叔叔真可怜。”卡佳轻声答道，“我不再这样做了。”

父亲瞥了一眼歪到一边的大花结和挂在眼角上的一行泪，叹了一口气。

“喝点水吧。你要愿意，我马上带你去看看他。想看汤姆叔叔吗？他正坐在自己的化装室里，好好的，并没有被卖掉。想看吗？”

“带我去吧。我想看。”

观众已经吵吵嚷嚷地从演出厅涌向走廊和休息室。大家都笑着在谈件什么事情，父亲慌忙把卡佳带到走廊尽头的一间屋子。

扎波里扬斯基已经用厚厚一层凡士林抹去了脸上的黑颜料。他的脸变得又胖又红，再加上扑粉，看起来活像一个小丑。

刚才扮演拍卖人的那位叔叔正忙乎着系领带。

“您好，扎波里扬斯基。”父亲说，“喏，瞧吧，卡佳，这不就是你的汤姆叔叔吗？好好瞧瞧吧！”

卡佳睁大眼睛朝演员的那张满是扑粉的脸望了望。

“不对。”她说。

“哦，”扎波里扬斯基呵呵大笑起来，“真的，我真的是……要不要我给你表演黄鼠打哨？”

不待她回答，他便打了一个长长的呼哨，可一点也不像黄鼠。

“喏，怎么样，”刚才的那位“拍卖人”问，“现在可以把他卖掉了吧？”卡佳两眼的火光熄灭了，她既忧伤，又失望地说：“卖掉吧。”

1.根据小说内容，用简洁的语言概括文章的主要情节。

2.结合文章，品析下列语句的表达作用。

(1)从舞台上飘来一股潮味和寒气。

(2) “200，200 块！”卡佳嚷道，“爸爸，不能把它卖掉！……好爸爸！……”

3.文章多次写到“邻座秃顶的男人”，有何用意？请作简要分析。

4.“魅力”在小说中有什么深刻含义？请根据自己的阅读体验，谈谈你的理解。

Answer

1.卡佳与父亲去剧院看戏，剧中要拍卖汤姆叔叔，卡佳不愿他被别人买走，叫价 200 要买下， 引来观众耻笑，结束后，卡佳随父亲来后台看望“汤姆叔叔”，结果很失望，于是同意卖掉“汤姆叔叔”。

2.（1）环境描写，渲染了当时剧场压抑和悲伤的气氛，为下文表现卡佳看剧时悲伤沉痛的心 情起到了烘托作用。

（2）语言描写。三个感叹号，写出了卡佳当时看戏的专注与投入，生动展现了面对“汤姆叔 叔”即将被拍卖，卡佳担忧与急切的心理。

3.秃顶男人嚼着果汁软糖与卡佳因为汤姆叔叔要被拍卖感到伤心，连最爱吃的蛋糕都不想吃形 成对比，突出卡佳的善良、富有同情心；“秃顶男人”说卡佳是可笑的，甚至是有病的，隐晦 的表现了当时像秃顶男人一样的成人的世故、粗俗、内心冷硬，从而反衬出卡佳的纯真天性 的可爱与可贵。

4.戏剧是有魅力的，它深深地吸引了卡佳，使她忘情地投入到剧情中，竟然想要解救苦难的汤 姆叔叔；文学名著是有魅力的，作品激发了卡佳这样的孩子的纯真爱心与正义感；童心是有 魅力的，卡佳看戏的专注，对弱者的同情，到后台看汤姆叔叔的好奇心，都让读者感动，并 提醒成年人，要保持一颗真诚、善良的心。

【解析】

1.本题考查文章事件的归纳概括。解答此题关键要整体感知文章内容，理清文章思路，找准文中的事件，然后根据人物及事件内容概括出切题的答案。一般形式为：什么人在什么情况下做了什么事，结果如何。文章的主人公是卡佳，主要事件是“卡佳看戏时阻止卖掉汤姆叔叔，知道真相后很失望”。据此可以回答。

2.本题考查重点句子的赏析能力。一般来说，要求学生赏析的句子往往具有某一特色，或是修辞，或是表达方式，或是遣词造句，这就要求学生结合具体语境灵活作答。通常解题思路是：先写出句子的特点，然后结合具体语境进行分析，最后写出表达效果。第（1）句“潮味和寒气”属于环境描写，渲染了悲伤的气氛。第（2）句是对卡佳的语言描写，写出了卡佳对汤姆叔叔的担忧。

3.此题考查学生对“对比”手法的辨析以及其作用的分析。对比手法，是文学创作中常用的一种表现手法，是把对立的意思或事物、或把事物的两个方面放在一起作比较，让读者在比较中分清好坏、辨别是非。秃顶男人的行为与卡佳的看戏的投入形成了鲜明的对比，突出卡佳的善良；秃顶男人的嘲笑衬托出卡佳的纯真。

4.本题考查对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力。解答本题，首先理解“魅力”一词的含义，然后分析文中的人物、情节所体现出的魅力。魅力产生的原因，可从《汤姆叔叔的小屋》小说本身、戏剧表演、剧院环境、主人公等角度切入，结合自己的阅读和情感体验加以解读。