Question

综合性学习。

【走近名著】走进《朝花夕拾》，我们可以追寻鲁迅先生思想变化的轨迹。请你概括鲁迅先生在南京的矿路学堂毕业后和在日本仙台学习时分别做出了怎样的人生选择，并简述其原因。

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【走近名人】学校为弘扬传统文化举办了一次书画展，其中有一幅丰子恺的画（如下图）特别引人注目。请欣赏这幅画，并按要求作答。

⑴请描述画面主要内容。

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⑵请说说你对这幅画主题的理解。

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Answer

矿路学堂毕业后选择去日本求学，因为他在矿路学堂学习时对新学产生了浓厚的兴趣，毕业后又觉得所学无用武之地。在日本仙台学习时决定弃医学文，因为在那里他受到日本学生的歧视和侮辱，体会到弱国子民的屈辱；看到中国百姓的麻木，认识到救治国民精神的迫切。 天空中挂着一弯残月，在田岸旁两棵杨柳树静静伫立；柳条随风飘荡，两个农人，戴着草帽，在田间劳作。在图画的右上角，是“杨柳岸晓风残月”的题名和作者丰子恺的署名。 以“杨柳岸晓风残月”为题，但作者不画古装而画现代装，通过描绘残月夜，杨柳岸农民的田间劳作，体现了农民的辛劳，表现了丰子恺对普通民众的关心。

【解析】试题分析：（1）考查对名著的阅读。《朝花夕拾》是鲁迅所写的唯一的回忆性的散文集，原名《旧事重提》。这是鲁迅先生在晩年回忆了自己童年时期、少年时期、青年时期的人和事，多方面地反映了作者青少年时期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成经过。矿路学堂毕业后，因其父亲病，他的思想发生转变，从“实业救国”转变为“学医救国”；在日本求学时，因“看电影事件”等，他在思想上又从“学医救国”转变到“文学救国”。据此分析作答。（2）①说明画面内容，要认真阅读画面，抓住画面上的各种能表现画面意境的有用信息，结合画的题目逐一介绍，答题时要做到：抓住内容要点，确定说明的顺序；选择恰当的说明方法，有条理地说明。注意两个误区：误将说明写成记叙，误将说明写成议论。②本题根据诗句“杨柳岸晓风残月”和田间劳作的农民，从农民辛勤劳作的角度去理解。答案不唯一，意对即可。