《高凤笃学》
高凤,字文通,南阳人也。少为书生,家以农亩为业,而专精诵读,昼夜不息。妻尝之田,曝麦于庭,令凤护鸡。时天暴雨,而凤持竿诵经,不觉潦水流麦。妻还怪问,凤方悟之。其后遂为名儒,乃教授业于西唐山中。凤年老,执志不倦,名声著闻。
——选自《后汉书》
1.解释下列句中加点的词。
(1)妻尝之田 (2)妻还怪问
(3)凤方悟之 (4)其后遂为名儒
2.用现代汉语翻译下面的句子。
专精诵读,昼夜不息
3.文中的高凤是个怎样的人?
初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙议论,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。
1.找出《孙权劝学》一文中的成语并解释。
2.解释下面句子中的加点词。
(1)卿今当涂掌事(______) (2)见往事耳(___________)
(3)蒙辞以军中多务(______) (4)及鲁肃过寻阳(______)
3.根据语段内容回答。
(1)表现孙权对下属吕蒙爱护、器重和希望的一句话是:_____________________________
(2)“刮目相待”后,鲁肃有何举动?说明了什么?
____________________________________________________________________________
4.将下面的文言句子译成现代汉语。
但当涉猎,见往事耳。
5.从吕蒙的变化中你得到了什么启发?
接着,韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事,谈到法国语言上来了。他说,法国语言是世界上最美的语言最明白,最精确;又说,我们必须把它记在心里,永远别忘了它,亡了国当了奴隶的人民,只要牢牢记住他们的语言,就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。说到这里,他就翻开书讲语法。真奇怪,今天听讲,我全都懂。他讲的似乎挺容易,挺容易。我觉得我从来没有这样细心听讲过,他也从来没有这样耐心讲解过。这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们,一下子塞进我们的脑子里去。
语法课完了,我们又上习字课。那一天,韩麦尔先生发给我们新的字帖,帖上都是美丽的圆体字:“法兰西”“阿尔萨斯”“法兰西”“阿尔萨斯”。这些字帖挂在我们课桌的铁杆上,就好像许多面小国旗在教室里飘扬。个个都那么专心,教室里那么安静!只听见钢笔在纸上沙沙地响。有时候一些金甲虫飞进来,但是谁都不注意,连最小的孩子也不分心,他们正在专心画“杠子”,好像那也算是法国字。屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着,我心里想:“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧!”
1.“这可怜人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们,一下子塞进我们的脑子里去”这句话的意思是什么?“可怜”一词的含义是什么?
2.把字帖想象成国旗表达了什么感情?反复将“法兰西”和“阿尔萨斯”连在一起出现有什么含义?
3.赏析划线句“只要牢牢记住他们的语言,就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙”。
4.“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧!”一句表达了小弗郎士怎样的感情?
古诗文默写:
(1)谁家玉笛暗飞声, __________________ 。
(2)__________________ ,凭君传语报平安。
(3)深林人不知,__________________ 。
(4)__________________ ,赏赐百千强。
(5)写木兰从军后艰苦的战地生活的对偶句是:___________________________。
依次填入下面横线上的语句,最恰当的一项是( )
黄河,中华民族的母亲河。五千多年的华夏文明史与黄河有着血肉相连的关系,黄河流千古,流出了 ,流出了 ,流出了 。
A. 黄皮肤人的群落 灿若明珠的黄河古文化 漫无边际的黄土地
B. 灿若明珠的黄河 古文化漫无边际的黄土地 黄皮肤人的群落
C. 漫无边际的黄土地 灿若明珠的黄河古文化 黄皮肤人的群落
D. 漫无边际的黄土地 黄皮肤人的群落 灿若明珠的黄河古文化
下列各句标点符号使用正确的一项是 ( )
A. 仰之弥高,越高,攀得越起劲,钻之弥坚,越坚,钻得越锲而不舍。
B. 他是真的没有听到我的话呢?还是故意装作没听见?
C. 《中庸》说:“君子素其位而行,不愿乎其外”。
D. 我们应该注意从小事做起,力求做到“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”。