Question

家风、即门风，指一家或一族世代相传的道德准则和处世方法。某校开展“优良家风我传承”的综合性学习活动，请你完成下列任务。

[寻家风]以下是活小组搜集到的有关家风的材料。

材料一 在宗祠的大门上，经常可以看到“德泽源流远，家风世代长”之类的对联:厅堂上挂有“忠厚传世”“勤俭持家”“忠孝廉洁”的牌匾。这些大多是一家或一族的祖训。

材料二“如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人一我都得感谢我的慈母。” (胡适《我的母亲》)

材料三“学父亲做人，学父亲做事,学父亲对信仰的执著追求，学父亲赤子情怀，学父亲的俭朴生活。(摘自《习近平的家风:从父亲身上学到五件事》)

（1）从以上材料中,你发现我们可以通过哪些途径把优良的家风传承下来?

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（2）[展家风]下面有三项体现家风的内容，假如你想请书法家写一幅作品挂在家里的厅堂,你会选哪项? 请结合家庭实际简述理由。

A.家和万事兴   B.天道酬勤    C.百善孝为先

选（______）项，理由:________________________________________________

（3）[扬家风]老师想用一副对联来总结本次活动，请根据提示补充完整。

上联:长辈言传_______明祖训

下联:子孙心领神会承________

Answer

（1）先人留下的祖训和直接向父母学习。 （2） A项， 理由:贫穿不可怕，可怕的是“单丝不成线，独木不成林”。家人齐心，相互爱护，关心支持，有事共担当，才是家。 （3）上联:身教 下联:家风

【解析】试题分析：（1）题干要求概括几条传承优良家风的途径。要读懂活动小组搜集到的有关家风的三个材料。从中抽取关键性的信息作为答案即可。如材料一可选“记住祖训”。材料二可选“向长辈学习”等。（2）三句话，选哪一个都可。关键是能够有理有据地把所选的观点解释得清楚明白。把选择的理由讲到位，且有说服力。（3）对联要注意以下几组要求：第一，上下联字数要相等。第二，上下联词组要相同，词性要一致。第三，上下联平仄要相调。第四，切忌合掌。根据下联的“心领神会”来确定上联的“言传身教”；根据上联的“明祖训”确定下联的“承家风”。