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阅读下列文章,完成下列小题。 风雨中忆萧红 丁玲 ①一块肮脏的云成天盖在头上,微...

阅读下列文章,完成下列小题。

风雨中忆萧红

丁玲

①一块肮脏的云成天盖在头上,微微地下着一点看不见的细雨,打湿了地面,那轻柔的柳絮和蒲公英都飘舞不起而沾在泥土上了。本来就没有什么地方可去,一下雨便更觉得闷在窑洞里的日子太长。

②就在这样的风雨中,我想起了天涯的故人,那些死去的或是正受着难的。前天我想起了雪峰,昨天我又苦苦地想起秋白,今天我想起了刚逝世不久的萧红。

③萧红和我认识的时候,是在一九三八年春初。初次见她,她的苍白的脸,紧紧闭着的嘴唇,敏捷的动作和神经质的笑声,使我觉得很特别,而唤起许多回忆,但她的说话是很自然而真率的。我很奇怪作为一个作家的她,为什么会那样少于世故,大概女人都容易保有纯洁和幻想吧。

④我们相处了一个春天,彼此都很亲切,并不感觉到有什么孤僻的性格。我们尽情地在一块儿唱歌,每夜谈到很晚才睡觉。当然我们在思想上、感情上、性格上不是没有差异。然而彼此都能理解,并不会因为不同独见或不同嗜好而争吵,而揶揄。我们痛饮过,我们也曾在风雨之夕互相倾诉。然而现在想来,我们谈得是多么地少啊!我们似乎从没有谈到过自己,尤其是我。然而我却以为她从没有一句话是失去了自己的,因为我们实在都太真实,太爱在朋友的面前赤裸自己的精神。但我仍会觉得我们是谈得太少的,因为,像这样无妨嫌、无拘束、不须警惕着谈话的人是太少了啊!

⑤抗战开始后,劳累奔波使她迷茫,不知在何处安顿自己的生活。延安虽不够作为一个写作的百年长计之处,然在抗战中,可以使一个人少顾虑于日常琐碎,或者会使她能更健康些。但萧红却南去了。

⑥我们分手后,就没有通过一封信。端木曾来过几次信,在最后的一封信上告诉我,萧红因病始由皇后医院迁出。不知为什么我就有一种预感,觉得有种可怕的东西会来似的。有一次我同白朗说:“萧红决不会长寿的。”当我说这话的时候,我是曾把眼睛扫遍了中国我所认识的或知道的女性朋友,而感到一种无言的寂寞。能够耐苦的,不依赖于别的力量,有才智,有气节而从事于写作的女友,是如此寥寥啊!

⑦不幸的是我的杞忧竟成了现实,当我昂头望着天的那边,或低头细数脚底的泥沙,我都不能压制我丧去一个真实的同伴的叹息。

⑧生在现在的世界上,死对于自己也是莫大的损失。因为这世界上有的是戮尸的遗法,从此你的话语和文学将更被歪曲,被侮辱:听说连未死的胡风都有人证明他是汉奸,那么对于已死的人,当然更不必贿买这种无耻的人证了。鲁迅先生的“阿Q”曾被那批御用文人歪曲地诠释。那么《生死场》的命运也就难免于这种灾难。

⑨只要我活着,朋友的噩耗一定将陆续地压住我沉闷的呼吸。尤其是在这风雨的日子里,我会更感到我的重荷,但我一定可以支持下去的。我特压榨我生命所有的余剩,为着你们的安慰和光荣。哪怕就仅仅为着你们也好,因为你们是受苦难的劳动者,你们的理想就是真理。

风雨已停,朦朦的月亮浮在西边的山头上,明天将有一个晴天。我为着明天的胜利而微笑,为着永生而休息。我吹熄了灯,平静地躺到床上。

1.文章第一段中有关“风雨”的描写有何作用?

2.结合文章内容,简要分析萧红的性格特点。

3.赏析文中两处画线的句子。

(1)当我昂头望着天的那边,或低头细数脚底的泥沙,我都不能压制我丧去一个真实的同伴的叹息。

____________________________________________

(2)风雨已停,朦朦的月亮浮在西边的山头上,明天将有一个晴天。

_____________________________________________

4.结合文章对萧红的回忆,探究作者蕴含其中的丰富的思想感情。

 

1.内容上点题,营造寂寞苦闷的氛围,奠定伤感的感情基调;结构上引起下文,与下文中的“风雨”相呼应。 2.①初次见面,作者从外貌、动作、笑声、交谈等方面来写萧红,写出了萧红自然而真率、少于世故、纯洁爱幻想特点。②写与作者相处的过程,突出了萧红真实、亲切、包容、容易相处的特点。③分手以后,作者将其与一般女性对比,突出了萧红能耐苦,独立,有才智,有气节的特点。 3.该句用运用细节描写(动作描写),俯仰之间难以自释,形象地写出了得知萧红去世后内心深处时刻无法排遣的悲哀。这是象征的手法。作者告诉人们阴霾终将散去,历史必将还萧红一个清白,给萧红一个公正。 4.①回忆与萧红的交往过程,表达了对萧红的赞美、惋惜与怀念之情;②面对萧红死后遭遇不公,表达了对被御用文人歪曲的不满与愤慨;③展望未来,表达了为朋友、为真理坚持到底的决心,对美好未来的坚定信念。 【解析】 1.此题考查的是环境描写的作用。环境描写的作用:一、交代事情发生的地点或背景,增加事情的真实性。二、渲染气氛,烘托人物的心情。三、寄托人物的思想感情。四、反映人物的性格或品质。五、推动情节的发展。这里的环境描写渲染了凄清、悲伤的气氛,为下文怀念萧红做了铺垫。 2.此题考查欣赏作品的形象,领悟作品的艺术魅力的能力。分析一个人的形象时,一定要根据文章内容、故事情节、人物的言行举止来整体感知的。概括时要做到既全面,又要突出重点,根据文中情节可知人物形象。从“她的苍白的脸,紧紧闭着的嘴唇,敏捷的动作和神经质的笑声”可知萧红的自然率真;从“然而我却以为她从没有一句话是失去了自己的,因为我们实在都太真实,太爱在朋友的面前赤裸自己的精神”可知其真实;从“能够耐苦的,不依赖于别的力量,有才智,有气节”可知萧红的性格特点。
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根据题目填空。

①四面歌残终破楚,__________________  

②  __________________,切问而近思。

_____________,浅草才能没马蹄 。    

___________________, 燕然未勒归无计。

⑤我寄愁心与明月,___________________ 

___________________,又弗如远甚。

⑦兴复汉室,_______________________。 

⑧妇姑荷箪食,_______________________

 

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阅读下面文言文,完成下列小题。

《荆溪集》自序

杨万里

予之诗,始学江西诸君子,既又学后山五字律,既又学半山老人七字绝句,晚乃学绝句于唐人。学之愈力,作之愈。尝与林谦之屡叹之,谦之云:“择之之精①,得之之艰,又欲作之之不寡乎?”予喟曰:“诗人盖异病而同源也,独予乎哉!”

戊戌三朝,时节赐告②,少公事,是日即作诗,忽若有窹,于是辞谢唐人及王、陈、江西诸君子,皆不敢学,而后欣如也。试令儿辈操笔,予口占数首,则浏浏③焉无复前日之轧轧④矣。自此,每过午,吏散庭空,即携一便面,步后园,登古城,采撷杞菊,攀翻花竹,万象来献予诗材,盖麾之不去,前者未讎⑤,而后者已迫,涣然未觉作诗之难也。盖诗人之病,去体将有日矣。方是时,不未觉作诗之难,亦未觉作州之难也。

(节选自《江西古文精华丛书·序跋卷》)

【注】①择之之精:指从众多流派中选择某一家或几家作为学习对象,又单单挑选所选对象特别擅长的一种体裁来学习模仿。②时节赐告:指节日放假。③浏浏:顺利流畅的样子。④轧(yà)轧:思路堵塞,很难出口的样子。⑤讎(chóu):通“酬”。未讎:未及酬答。

1.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是(    )

A. 始学江西/诸君子    B. 诗人∕盖异病而同源也

C. 试令儿辈/操笔    D. 涣然未觉∕作诗之难也

2.解释文中加点词的意思。

(1)寡______________    (2)毕______________     (3)惟______________

3.翻译文中划线的句子。

(1)是日即作诗,忽若有窹

______________________________________________________

(2)盖诗人之病,去体将有日矣。

______________________________________________________

4.南宋杨万里的“诚斋体”,自成一家,但得之亦辛苦。结合选文内容,说说这对我们的学习特别是写作方面有什么启示。

 

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阅读下面这首词,完成下列小题。

破阵子

李煜

四十年来家国,三千里地山河。凤阁龙楼①连霄汉,玉树琼枝作烟萝。几曾识干戈?      一旦归为臣虏,沈腰潘鬓②消磨。最是仓皇辞庙日,教坊犹奏别离歌。垂泪对宫娥。

注:①凤阁:别作“凤阙”。凤阁龙楼指帝王能够居所。霄汉:天河。②沈腰潘鬓:沈指沈约,用沈腰指代人日渐消瘦。潘指潘岳,以潘鬓指代中年白发。

1.下列对这首词内容理解不正确的一项是(    )

A. 词的上片以写景来歌颂与礼赞作者心中的祖国,下片描写出这三千里山河的美丽国家顷刻覆亡,点出国破的惨状与凄情。

B. 上片写出家国之幅员辽阔,宫中危楼高阁,名花奇树,烟聚萝缠,一派豪华秾艳的景象。

C. 李煜另有《望江南》“心事莫将和泪说,风笙休向泪时吹,肠断更无疑”是此词结语最好的注解。

D. 下片连着两个典故,描写词人憔悴消瘦,鬓边也开始变白,着重描摹内心的变化从而写出外貌的改变。

2.下列对这首词的赏析不正确的一项是(    )

A. “几曾识干戈”承上启下,承接前面豪华安逸的宫廷生活,引出下片屈为臣虏的情景,转折自然流走,绝无拗折痕迹。

B. 上片可视为实录,写得辞意沈雄,气象宏大,与当时盛行于词坛的花间派词风格迥异,已开后来宋人豪放一路。

C. 全词的语言委婉含蓄,感情深曲郁结,体现了李煜词语浅情深的艺术特点。

D. 词的上下两片运用对比,以上片的太平景象反衬词人被俘的凄凉悲哀,从而揭示词人绵绵不尽的哀愁。

 

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填入下面文字中空缺处的句子最恰当的一项是(     )。

命运,其实是公平的。它遵循一条鲜为人知的补偿法则,它青睐不断拼搏的强者,_____________,收获也最多。

A. 强者在生活中失去太多

B. 强者尽管在生活中失去太多

C. 虽然生活让强者失去太多

D. 让生活中失去太多的强者

 

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下列句子组成语段顺序排列正确的一项是(    )

①我们经常看到,因为机会的垄断,因为旧人新人的跋扈张扬等等,一个人、一代人都未能登上施展的历史舞台就退场了。

②故我们必须给他施展的机会。

③这既是个人的悲剧,也是社会的悲剧。

④一个人的创造力是宝贵的,有限的,可以说稍纵即逝。

⑤他们一生显得庸庸碌碌,似乎从未知道自由的可能性和创造的力量。

A. ④①②③⑤    B. ④②①⑤③

C. ①②④⑤③    D. ①⑤②④③

 

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