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【甲文】一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。 屠惧,投以骨。一狼得...

【甲文】一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。

屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。

屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。

少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。

狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。

【乙文】一屠暮行,为狼所逼。道旁有夜耕者所遗行室①,奔入伏焉。狼自苫中探爪入,屠急捉之,令不可去。顾②无计可以死之,惟有小刀不盈寸,遂割破爪下皮,以吹豕之法吹之③。极力吹移时,觉狼不甚动,方缚以带。出视,则狼胀如牛,股直不能屈,口张不得合,遂负之以归。非屠乌能作此谋也?

注释:①遗:留下。行室:俗称“窝棚”。②顾:然而,可是。③吹豕,屠夫将猪杀死后,为了便于褪毛,在后腿下端皮上斜割一口,用力吹,使膨胀如球。

1.用“\”给下列句子划分节奏(每句只划一处)

2.解释文中加点词语的意思。

(1) 恐前后受其_________

(2) 以诱敌_________

(3) 以带___________

(4) 直不能屈_________

3.翻译下面句子。

骨已尽矣,而两狼之并驱如故。

狼不敢前,眈眈相向。

4.甲乙两文中的情节都围绕屠夫和狼的斗争展开,都突出了屠夫的_____________甲文后面还有一段作者对此故事的评论,这段评论的作用是_____________;乙文中屠户对狼的进攻采取的反击方法是_____________________________(用原文句子回答)

 

1.其 一\犬 坐 于 前 2.攻击, 原来捆绑大腿 3.①骨头已经扔完了,可是两只狼仍然像原来一样一起追赶屠夫。 ②狼不敢上前,用眼睛瞪视着屠夫。 4.机智勇敢 点明主题急捉之,遂割破爪下皮,以吹豕之法吹之 【解析】选自《聊斋志异》 作者:蒲松龄 年代:清 参考译文: (甲) 一个屠夫傍晚回家,担子里面的肉已经卖完,只有剩下的骨头。路上遇见两只狼,紧跟着走了很远。屠夫害怕了,把骨头扔给狼。一只狼得到骨头停下了。另一只狼仍然跟着他。屠夫又把骨头扔给狼,后面得到骨头的狼停下了,可是前面得到骨头的狼又赶到了。骨头已经扔完了。但是两只狼像原来一样一起追赶屠夫。 屠夫非常困窘急迫,恐怕前后一起受到狼的攻击。屠夫看见田野里有一个打麦场,打麦场的主人把柴草堆积在打麦场里,覆盖成小山(似的)。屠夫于是跑过去靠在柴草堆的下面,放下担子拿起屠刀。两只狼不敢上前,瞪着眼睛朝着屠夫。 一会儿,一只狼径直走开了,另一只狼像狗似的蹲坐在屠夫的前面。时间长了,那只狼的眼睛好像闭上了,神情悠闲得很。屠夫突然跳起,用刀砍狼的脑袋,又连砍几刀把狼杀死。屠夫刚想要走,转身看见柴草堆的后面,另一只狼正在柴草堆里打洞,打算要钻洞进去,来攻击屠夫的后面。身子已经钻进去了一半,只露出屁股和尾巴。屠夫从狼的后面砍断了狼的大腿,也把狼杀死了。屠夫这才明白前面的那只狼假装睡觉,原来是用这种方式来诱惑敌方。 狼也太狡猾了,可是一会儿两只狼都被杀死了,禽兽的欺骗手段能有多少呢?只给人们增加笑料罢了。 (乙) 有一个屠夫,晚间走在路上,被狼紧紧地追赶着。路旁有个农民留下的地窝棚,他就跑进去藏在里面。恶狼从苫房的草帘中伸进一只爪子。屠夫急忙抓住它,不让它抽出去。但是没有办法可以杀死它。只有一把不到一寸长的小刀子,就用它割破爪子下面的狼皮,用吹猪的方法往里吹气。(屠夫)用力吹了一阵儿,觉得狼不怎么动了,才用带子把狼腿捆起来。出去一看,只见狼浑身膨胀,活像一头牛。四条腿直挺挺地不能弯曲,张着大嘴无法闭上,就把它背回去了。不是屠夫,谁有这个办法呢? 1.本题考查学生给文言文断句的能力。文言文断句首先要读懂句子的意思,根据句子的意思可以准确断句。句子意思读不懂的时候,也可根据虚词、对话、修辞、句子结构成分、文言文固定格式、习惯句式等断句。这句话的意思是“其中一只狼像狗一样蹲在屠户前面”,根据意思划分节奏即可。 2.本题考查重点文言词语的意义。解答此类题目时,应先理解词语所在句子的意思,然后根据句子的翻译推断词语的意思。课外文言文的词语解释既要充分调动知识积累,回忆该词的常用义,还要结合上下文来判断。其中“股”是“大腿”的意思。 3.本题考查学生对文言文句子的翻译能力。文言文的翻译一般有直译和意译两种方法,具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况,如遇倒装句就要按现代语序疏通,如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。其中“故”是“原来”的意思,“前”意思是“上前”。
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下列说法有误的一项是(    )

A. 毛泽东在《纪念白求恩》一文中高度赞扬了白求恩的共产主义精神和国极主义精神,号召每一个共产党员向他学习。

B. 《植树的牧羊人》描述了一个孤独的牧羊人用几十年的坚持,不断用自己的双手把荒漠变成了绿洲,使万人享受幸福生活的故事,赞美了牧羊人无私奉献、坚持不懈、勤劳朴实、自信平和、忠厚内敛、认真细致的高贵品质。

C. 《走一步,再走一步》作者通过童年的经历感悟到:在人生的道路上,面对艰难险阻时,只要把大困难分解为小困难,一个一个认真解决,终将战胜大困难,取得最后的胜利。

D. 《诫子书》是刘备54岁临终前写给8岁儿子刘禅的一封家书,对儿子的殷殷教诲与无限期望尽在书中。诫,是劝诫的意思

 

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下列句子中加点的成语运用错误的项是(      )

A. 他们响应国家号召,见异思迁,毅然放弃都市的优越条件,扎根西部建功立业。

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阅读下面的文字,按要求作答。

中华经典诗文是个广袤、深邃、xuàn(   丽多彩的世界。这里,有“采菊东篱下,悠然见南山”的【甲】_________(A.娴雅文静  B.闲淡宁静),有“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里”的恢弘壮阔。她如甘霖【乙】_________(A.滋润  B.滋长)着干的心田,如花朵点缀了寂寞的生活。走进这个世界,我们能提高高尚的情操,诗化多彩的生活。同学们在诵读中亲近中华经典,在亲近中热爱中国文化,在热爱中传承华夏文明。历时两个月的连云港市中学生中华经典诗文群体朗诵大赛,把连云港市的振兴阅读活动推向了一个高潮。

(1)给加点字注音或依据拼音写汉字。

①xuàn__________     ②干_________

(2)从文中【甲】【乙】两处选择符合语境的词语填入横线。(填序号)

【甲】___________    【乙】___________

(3)画波浪线的句子有语病,请将正确的句子写在横线上。

_____________________________________________________________

(4)请你为该校的中华经典诗文诵读活动写一条宣传标语。(不超过15字)

________________________________________________

 

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古诗文默写。

(1)正是江南好风景________________。(杜甫江南逢李龟年》)

(2)_______________,江春入旧年。(王湾《次北固山下》

(3)不知何处吹芦管_______________________。(李益《夜上受降城闻笛》)

(4)非淡泊无以明志,__________________________ (诸葛亮《诫子书》)

(5)刘禹锡《秋词》中一反过去文人悲秋的传统,直接赞颂秋景胜春光的诗句是________________________ , ________________________

(6)复习旧的知识,就会有新的发现和新认识。《论语》中阐述这一道理的名句是_____________________________________________

(7)陆游《十一月四日风雨大作》诗人巧借自然界的风雨把现实与梦境自然地联系起来,以梦述志的句子是:_______________________ , ________________________

 

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阅读下面的文字,根据要求作文。(选做一题)

(1)中华传统节日是我们一个家庭用来团聚、纪念或祭祀的日子,如清明节、端午节、中 秋节、除夕。此外,有些特别的日子也常常被视作节日,老人祝寿的日子是节日,孩子出生 的日子是节日,爸妈结婚的日子是节日……

请以“我家的节日”为题写一篇作文。

(2)自习课、音乐课、美术课……被老师占用来上语文课、数学课、英语课的事你一定碰 到过,很多同学对此很反感。现在,请你写一篇文章送给老师,目的是让老师知道学生需要 这些课。当然,如果你觉得老师占用这些课给你带来好处,那么也请你写一篇文章支持老师,目的是让同学理解老师的做法。

要求:①写出真情实感,不得抄袭套作;②文中若出现与考生有关的真实的人名、校名、地名时,一律用英文大写字母 A、B、C等代替;③自选文体(诗歌、戏剧除外),不少于 600 字;④选择第(2)题写作需要自拟题目。

 

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