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综合性学习。 “天下国家”是一个古老的话题,在两千年前的战国时期,人们就经常在讨...

综合性学习。

“天下国家”是一个古老的话题,在两千年前的战国时期,人们就经常在讨论。孟子说:“人有恒言,皆曰‘天下国家’。天下之本在国,国之本在家,家之本在身。”每个人对自己国家的热爱,都是近乎本能的,无论外国民族、中华民族。

(1)请写出一句关于爱国的名言或诗句。

(2)请结合本学期所学课文及人物,谈谈你的看法。

 

(1)示例:天下兴亡,匹夫有责。 (2)示例:爱国,是每个中华儿女义不容辞的责任,我们应将爱国情怀牢记心中。本学期学了杨振宁的《邓稼先》,我们更加强烈地感受到邓稼先身上强烈的爱国精神在时时激励着我们。 【解析】这是一道语文综合性学习的题目。第(1)小题考查学生日积月累的情况,并要求会根据题目的要求写句子。学生平时要养成积累的还习惯对词语、成语、谚语、俗语、名言、诗句等分门别类整理、积累,并加强记忆,这对语文学习很重要。关于“爱国”的诗句有很多,如:只解沙场为国死,何须马革裹尸还;僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。第(2)小题是一道主观题,要联系本学期学习过的课文以及人物。这类开放性题目要写出自己的独到见解,表达要准确。答题时,要特别注意以下几点:一是紧扣要求,不可泛泛而谈;二是要点要齐全,要多角度思考;三是推敲用语,力求用语准确、简明、规范。  
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考点分析:
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默写。

(1)描写木兰从军后艰苦战地生活的句子_______________

(2)表现木兰战功显赫的句子__________________

 

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下列句子中,标点符号使用正确的是(    )

A. 读了“钢铁是怎样炼成的”,我感受到认识使命是那样庄重而迫切。

B. 孟子说:“斧斤以时入山林。”就是说,伐木要择时,不能滥砍滥伐。

C. 家园----这个饱含深情的温暖词汇,其基础全在于良好的人际关系。

D. 很多东西溢满了我的心:草木,鸟兽,云彩等……成为我内心的永恒。

 

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下列对课文的分析不正确的一项是(  )

A. 《黄河颂》作者端木蕻良在该歌词中以丰富的艺术形象、壮阔的历史场景和磅礴的气势,表现出黄河儿女的英雄气概.

B. 《土地的誓言》以倾诉式的语言,抒发了作者对已被日寇侵占的家乡的深深眷恋之情,具有强烈的爱国色彩.

C. 《最后一课》这篇文章的标题不但指出了文章的内容,而且蕴含了悲怆的气氛和悲愤情绪,一定程度上暗示了中心思想.

D. 《木兰诗》描述了我国古代女英雄木兰代父从军的故事,歌颂了女英雄木兰勤劳朴实、刚强勇敢的性格和不爱功名、不慕富贵的高尚品德.

 

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下列各句中没有语病的一项是(    )

A. 由于团省委的一系列关爱活动,使留守儿童感受到了大家庭的温暖。

B. 我们只有与自然和谐相处,才能保护好我们赖以生存的家园。

C. 据统计,地球上的森林大约已有三分之一左右被采伐或毁掉。

D. 在旅游旺季到来之际,我市推广并通过了“美丽乡村游”的休闲旅游政策。

 

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下列加点词语使用不当的一项是(    )

A. 学校操场上人声鼎沸,热闹非凡。一场庆元旦趣味体育联欢活动正热火朝天地进行。

B. 撒贝宁主持的《开讲啦》节目鲜为人知,其青春活泼的主持风格深受广大青少年朋友青睐。

C. 精彩的演奏戛然而止,一直鸦雀无声的大厅里,随即响起了雷鸣般的掌声。

D. 看到浩浩荡荡的长江一泻千里,气势磅礴,我们的心胸变得更加开阔。

 

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