下列各句中没有语病的一句是( )
A. 涉事4S店展厅大门已经被塑料布遮挡，门上贴有“线路抢修中”，不少保安正在大门前维持秩序。
B. 我们要深刻吸取掌握、报告情况信息不准确的教训，在改革脱困过程中深入细致地开展思想工作，坦诚与广大职工交流企业困难情况，交流脱困发展的各项举措，尊重职工合理诉求，减少误解，增强共识。
C. 也有网友表示，学生的消费水平不容小觑，有的学生一天在学校花几十上百元是常见的现象“毫无压力”。
D. 2011年3月9日，至少30余名“藏独”分子试图冲进中国驻印度使馆内，被当地警方拘捕并拦截。
下列句子中没有错别字的一项是 （ ）
A. 王老师因打破应试教育桎梏，倡导人文精神以及炉火纯青的授课艺术而被人推崇倍至。
B. 在物业服务上，微笑服务令人春风满面，归心似箭，中国铁建物业为你生活保驾护航。
C. 乌克兰决定拒绝与欧盟签暑一项重要的贸易协议，并倾向于同俄罗斯建立紧密的关系。
D. 腾讯产品占领市场分额的秘密在于通过帐号的捆绑，把数据输送到后台进行统计分析。
根据拼音书写词语，并给加点字选择正确读音。
薄薄书页间是千年文化的浓缩和 jī diàn（____），浓浓墨香中承载． (A．zài B．zǎi) （____）着历史的厚重与古朴。感动书香，可以使迷蒙的人生 huò rán kāi lǎng（____）；寻觅智慧，能够令庸碌的岁月放射出耀眼光芒。多少次明月乍起，红日初升，都那样自然纯净，毫不矫饰，在似水的流年中，书香伴我们成长。蓦然回首，我们已踏上新的征程，我们将用青春唱出嘹亮的歌。
阅读下面的文字，根据要求作文。
懂得，是一次又一次自我重塑的过程。成长的道路上有太多的酸甜苦辣，那点点滴滴的青春故事，让我们慢慢懂得，而后又渐渐成长。懂得感恩，便能润泽心灵；懂得审美，便能富有情趣；懂得奋斗，才会成就幸福……
请你讲述这样的故事，表达自己的看法，抒发自己的情感。以“懂得”为题，写一篇不少于600字的作文。
在变动不居中宁静自守
陈禹诺
①哲人有言：“运动和变化在不断地更新着世界，就像不间断的时间总在更新无穷无尽的岁月的持续一样。”的确，沧海桑田，白云苍狗，世界不停地改换着模样。
②世间万物，变动不居，正是在“变”中，“日日新”的世界给人类带来了前行的挑战，“又日新”的生活驱使人们不断追求自我提升。但另一方面，日新月异的技术让生活失去了固化模式，排山倒海的讯息搅动了原本流速平缓的传播运河。不少人步履匆匆、竞相追赶，却又终日惶惶、焦灼不安，唯恐被一日千里的世界淘汰。
③日夜兼程的奔忙让人容易疲惫，于是许多人亦步亦趋沉醉于时尚潮流，在仓促陌生的变化中随波逐流、迷失怅惋。也许，我们很难左右生活脉搏跳动的节拍，但不禁要问：如果随意丢弃内心中不变的宁静，无视脑海里长青的信仰，我们还能否在惊涛骇浪中行稳致远呢？
④答案似乎并不难寻找。其中一个定格在魏德友老夫妇身上。在中哈边境的“无人区”，茫茫的萨尔布拉克草原上，夫妇二人坚持义务巡防52年，累计20万公里。逝者如斯，光阴在昼夜交替中流转；草木荣枯，万物在四季轮回中演变。那变化了的，正如老人脸上日增日深的岁月烙印；那不变的，就像他们向草原深处抬望时温热坚毅的目光。
⑤其中一个定格在“中国核潜艇之父”，第一代攻击型核潜艇和战略导弹核潜艇总设计师、年逾九旬的老院士黄旭华身上。隐姓埋名30年，从骨肉至亲的视线里彻底消失，承受子欲养而亲不待的锥心之痛，只因核潜艇事业与国运肾紧相连，与人民利益息息相关，便将最好的年华无怨无悔地奉献出来。如果说坚持是一种决心，那么，30年的矢志不移，便熔铸成坚不可榷的信仰。
⑥不变，可以有很多种诠释。曹雪芹“批阅十栽，增删五次”，以惊人定力创作出巨著《红楼梦》，这是不变；韩惠民与妻子照顾初恋女友34年从未间断，用一生践行爱的承诺，这是不变；故宫文物修复匠人“择一事，终一生”，用手日复一日摩挲时光，靠工匠精神定格历史，这是不变；科学家屠呦呦在青蒿素的分离试验中历经380多次失败始终永不言弃，这也是不变……无论何种形式，“不变”之中闪耀的德行修养都同样熠熠生辉。正是这一道道光，如同精神的火炬、道德的灯塔，为前路驱尽黑暗，为后人照亮征程。
⑦“盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也。”辨证地看待变与不变，用坚持、恪守、笃定去点燃灵魂的火炬，为信仰、信念、信条标注出不朽的刻度，我们自能在不变的坚守中不惶惑、不疑惧，坐看花开花落、云卷云舒。
（选自《人民日报》2017年3月30日）
1.按照“引论-本论-结论”的论证思路，对文章段落划分合理的一项是（ ）
A. ①②／③④⑤⑥／⑦ B. ①②③／④⑤⑥／⑦
C. ①／②③／④⑤⑥⑦ D. ①②／③④⑤／⑥⑦
2.根据文意，说说你对“变”与“不变”的理解。
3.结合上下文，简要分析加点词语的作用。
(1)答案似乎并不难寻找。其中一个定格在魏德友老夫妇身上。（___________________________）
(2)故宫文物修复匠人“择一事，终一生”，用手日复一日摩挲时光，靠工匠精神定格历史，这是不变。（_____________________________________）
4.本文主要运用的论证方法是什么？请举一例并分析其作用。
5.联系生活实际，谈谈阅读本文受到的启示。
阅读下面文章，完成下列小题。
老央
白先勇
①讲到我的启蒙老师，第一个恐怕就要算我们家的厨子老央了。老央是我们桂林人，有桂林人能说惯道的口才，知道的鼓儿词奇多。因为他曾是火头军，见闻广博，三言两语，把个极平凡的故事讲得妙趣横生。
②冬天夜里，我的房子中架着一个炭火盆，炉灰里埋着几个红薯，火盆上搁着一碗茶水，以去火气。老央问我：“昨天讲到哪里了，五少？”“薛仁贵救驾。”我说：老央正在给我讲《薛仁贵征东》。那是我接触的第一本小说。而那银牙大耳，身高一丈，手执方天画戟，身着银盔白袍，替唐太宗征高句丽的薛仁贵，便成了我心中牢不可破的英雄形象，甚至亚力山大、拿破仑，都不能跟这位大唐壮士相比。老央一径裹着他那件油渍斑斑、煤灰扑扑的军棉袍，两只手的指甲里乌黑黑的尽是油垢，一进来，一身的厨房味。可是我一见着他，便如获至宝，一把抓住，不到睡觉不放他走。
③那时，我才七八岁，便染上了二期肺病，躺在床上，跟死神搏斗。医生在灯下举着我的X光片给父亲看，父亲脸色一沉——我的右边肺尖上照出一个大洞来。那个时候没有肺病特效药，大家谈痨色变，提到“肺病”两个字便乱使眼色，好像是件极不吉利的事。家里的亲戚佣人，一走过我房间的窗子便倏地弯下身子去，不让我看见，然后一溜烟儿逃掉，因为怕被我抓进房子讲“故仔”（故事）——我得的是“童子痨”，被传染了还了得。
④一病四年多，我的童年就这样在与世隔绝中虚度过去。我很着急，因为我知道外面的世界有许多好玩的事情发生，我没份参与。嘉陵江涨大水，我擎着望远镜从窗户看下去，江中浊浪滔天，许多房屋、人畜被洪流吞没，我看见一些竹筏上男男女女披头散发，仓皇失措、手脚乱舞，竹筏被旋涡卷得打转。我捶着床哀叹：“嗳！嗳！”然而家人不准我下去，因为我还在发烧。我躺在床上，眼看看外面许多生命消逝，只能心中干着急。
⑤得病以前，我受父母宠爱，在家中横行霸道；一旦被隔离，被拘禁在花园山坡上一栋小房子里，我顿觉备受冷落，变得郁郁不得志。一个春天的傍晚，园中百花怒放，父母在园中设宴，一时宾客云集，笑语四溢。我在山坡上的小屋里，悄悄掀开窗帘，窥见园中大千世界，一片繁华。我的哥哥姐姐、堂表弟兄，也穿插其间，个个喜气洋洋。霎时，一阵被人摒弃、为世所遗的悲愤涌上心头，我禁不住痛哭起来。
⑥那段时间，火头军老央的《说唐》，便成为我生活中最大的安慰。我向往瓦岗寨的英雄世界，泰叔宝的英武、程咬金的诙谐、尉迟恭的鲁莽，对于我都是刻骨铭心的。当然，《征西》中的樊梨花，亦为我深深喜爱。后来看京剧《樊江关》，樊梨花一出台，头插雉尾，身穿锁子黄金甲，足蹬粉底小蛮靴，一声娇叱，顾盼生姿，端的是一员俊俏女将。然而这在我看来很眼熟，因为我从小心目中便认定樊梨花原该那般威风。
⑦病愈后，重回到人世间，完全不能适应。如同囚禁多年的乌，一旦出笼，惊慌失措，竟感到有翅难飞。小学中学的生涯，对我来说，是一片紧张。我变得不合群起来，然而又因生性好强，不肯落人后，便拼命用功读书，国英数理，不分昼夜，专想考第一，不喜欢的科目也背得滚瓜烂熟，不知浪费了多少宝贵光阴。然而除了学校，我还有另外一个世界，我的小说世界。一到了寒暑假，我便去街口的租书铺，抱回来一堆一堆牛皮纸包装的小说，发愤忘食，埋头苦读。还珠楼主五十多本《蜀山剑侠传》，从头到尾，我看过数遍。这真是一本了不得的巨著，其设想之奇，气魄之大，文字之美，功力之高，冠绝武林，没有一本小说曾经使我那样着迷过。当然，我也看张恨水的《啼笑因缘》《斯人记》，徐訏的《风萧萧》不忍释手，看巴金的《家》《春》《秋》也很起劲。《三国》《水浒》《西游记》，似懂非懂的看了过去，小学五年级便开始看《红楼梦》，以至于今，床头摆的仍是这部小说。
（选自《课外阅读》2017年第18期，有改动。）
1.阅读③-⑤段，填写下表。
事件 | “我”的心情 |
（1） | 备感冷落 |
（2） | 哀叹、干着急 |
望见家人在园中宴饮的喜庆场面 | （3） |
2.结合上下文，揣摩下列加点词语的含义。
(1)一病四年多，我的童年就这样在与世隔绝中虚度过去。（___________________________）
(2)樊梨花一出台，头插雉尾，……端的是一员俊俏女将。（___________________________）
3.简析第②段划线句子在文中的作用。
老央一径裹着他那件油渍斑斑、煤灰扑扑的军棉袍，两只手的指甲里乌黑黑的尽是油垢，一进来，一身的厨房味。
4.文章标题是“老央”，却以大部分篇幅写“我”得病被隔离的事情，这样写矛盾吗？
5.文章第⑦段，作者写道：“然而除了学校，我还有另外一个世界，我的小说世界。”
除了学校，你有怎样的“另外一个世界”呢？请你予以描述。
