Question

赵普独相凡十年，刚毅果断，以天下事为己任。尝欲除^①某人为某官，帝不用；明日，复奏之，又不用；明日，更奏之。帝怒，裂其奏投诸地，普颜色自若，徐拾奏归，补缀，复奏如初。帝悟，卒可^②其奏，后果以称职闻。又有立功当迁官者，帝素嫌其人，不与。普力请与之，帝怒曰：“朕不与迁官，将奈何？”普曰：“刑以惩恶，赏以酬功。刑赏者天下之刑赏，非陛下之刑赏也，岂得以喜怒专之？”帝弗听，起，普随之。帝入宫，普立于宫门，良久不去，帝竟从其请。

一日，大宴，雨骤至^③，良久不止，帝怒形于色，左右皆震恐。普因言：“外间百姓正望雨，于大宴何损！不过沾湿供帐^④乐衣耳，百姓得雨各欢喜作乐适当其时乞令乐官就雨中奏技。”帝大悦，终宴。

注释：赵普：字则平，北宋初年宰相。帝：指宋太祖赵匡胤。①尝欲除：封授。②卒可：同意。③雨骤至：突然。④供帐：供宴会用的帷帐、用具等物。

1.2.下列各组句子中加点的词语意思相同的一项是（    ）

A. 帝素嫌其人/素湍绿潭    B. 良久不去 /乃记之而去

C. 普力请与之/念无与为乐者    D. 普因言 / 罔不因势象形

3.4.用三条“/”给文中划线的句子断句。

百 姓 得 雨 各 欢 喜 作 乐 适 当 其 时 乞 令 乐 官 就 雨 中 奏 技

5.6.选文中说赵普能“以天下事为己任”。请根据上文回答赵普这种胸怀天下的精神体现在哪两个方面？

Answer

1.2.B

3.4.百姓得雨/各欢喜作乐/适当其时/ 乞令乐官就雨中奏技

5.6.①劝说皇帝以国事为重，公正刑赏．②劝说皇帝要体恤民情，站在百姓的立场思考问题。

【解析】选自《续资治通鉴》 作者：毕沅 年代：清

参考译文：

赵普单独担任宰相总共十年，处事刚毅果断，把天下事作为自己的责任。曾经想要授予某人担任某个官职，皇帝不任用；第二天，又上奏此事，（帝）仍然不任用；第三天，还是上奏此事。皇帝发怒，撕裂奏折扔之于地上，赵普面色如故，慢慢拾起奏折回去，粘补缝合，又像以前一样上奏。皇帝醒悟，终于同意了他的奏请，后来（那个由赵普举荐的人）果然以胜任本职工作著称。又有立了功劳应当升官的人，皇帝向来讨厌那个人，不同意升迁。赵普竭力请求（皇帝）给予升迁，皇帝发怒说：“我不同意（他）升官，想怎么样？”赵普说：“刑罚用来惩治恶人，奖赏用来酬劳立功者，刑罚与奖赏，是天下人的刑罚与奖赏，不是陛下一个人的刑罚与奖赏啊，哪里能够因为喜爱或讨厌而独断！”皇帝不听，起身，赵普跟着他。皇帝进宫，赵普站在宫门旁，许久不离开，皇帝最终答应了他的请求。

有一天，皇帝大宴群臣，雨忽然下起来了，很久都没有停，皇帝脸上就有了怒意，群臣侍从都很震惊恐慌。赵普于是说：“民间的老百姓正在企盼降雨，（这雨）对我们的宴会能有多大的损害呢!不过就是淋湿了这些帐子衣服等物件，而百姓得到雨露甘霖，都很高兴欢喜，应该说雨来得正是时候，恳请皇上下旨让乐官在雨中演奏。”（听了赵普的话）皇帝龙颜大悦，一直到宴会终止。

（1）本题考查学生对文言文一词多义这一考点的掌握情况。文言文中有一些词是一词多义，要确定它在句子中的意思，就要根据上下文的内容来考虑。在平时文言文的学习中，要特别重视并掌握这类一词多义的单音节词。A项“素”意思分别是“向来、一向”和“白色”；B项“去”意思都是“离开”；C项“与”意思分别是“给”和“和”；D项“因”意思分别是“于是”和“就着”。故选B。

（2）本题考查学生给文言文断句的能力。文言文断句首先要读懂句子的意思，根据句子的意思可以准确断句。句子意思读不懂的时候，也可根据虚词、对话、修辞、句子结构成分、文言文固定格式、习惯句式等断句。这句话的意思是：百姓得到雨露甘霖，都很高兴欢喜，应该说雨来得正是时候，恳请皇上下旨让乐官在雨中演奏。根据意思划分节奏即可。

（3）本题考查学生对课文内容的理解能力。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，概括作答。“刑以惩恶，赏以酬功。刑赏者天下之刑赏，非陛下之刑赏也，岂得以喜怒专之？”这句话表现了赵普劝说皇帝以国事为重，公正刑赏；“外间百姓正望雨，于大宴何损！不过沾湿供帐乐衣耳，百姓得雨，各欢喜作乐，适当其时，乞令乐官就雨中奏技。”这句话表现了赵普劝说皇帝要体恤民情，站在百姓的立场思考问题。