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名著阅读。 ⑴傅雷是一位杰出的翻译家,他翻译了罗曼•罗兰的《__________...

名著阅读。

⑴傅雷是一位杰出的翻译家,他翻译了罗曼•罗兰的______________。傅雷是一个严厉、尽责的父亲,一生苦心孤诣,呕心沥血地培养两个孩子:___________——著名钢琴大师;傅敏——英语特级教师。

⑵回顾初中两年的语文学习经历,阅读名著让我们获益良多。请你将《傅雷家书》的内容简要介绍给刚刚升入初中的同学。

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⑴约翰·克利斯朵夫 傅聪 ⑵示例:这是一个父亲通过书信的方式,对儿子的生活和艺术修养进行悉心指导的书。 【解析】本题考查学生对名著内容的积累能力。名著学习中要注意积累的广泛性。既要注意表面的知识,如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节;还要知道一些细节,并且及时做笔记,做到积少成多,常读常新,逐步深化印象。做题时才能信手拈来,得心应手。本题考查对《傅雷家书》的阅读理解。  
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考点分析:
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结合语境仿照画线句子再写两句,使之构成排比句。

古诗词中,人的手真是具有难以言说的魅力,那一双手创造着大千世界,也传递着真情实感。那一双手,缝过游子临行的衣衫;那一双手,剪断过巴山孤寂的窗烛;________________________________________。我们所读到的深深浅浅,所想到的远远近近,几乎都和我们灵动的手相关联。

 

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下列表述正确的一项是(     )

A. 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,按内容体制分为“赋、比、兴”,按表现手法分为“风、雅、颂”,二者合称“诗六义”。

B. 《社戏》一文记叙了鲁迅和他儿时的伙伴双喜、阿发等一起钓虾、看戏、偷罗汉豆等有趣的故事,表达了作者对农村生活的怀念和对农家小伙伴美好情谊的眷恋。

C. 《核舟记》选自《虞初新志》,作者张潮。本文赞美了刻舟者的精湛技艺,同时高度赞扬了中国古代劳动人民的勤劳与智慧,反映了我国古代雕刻艺术的伟大成就。

D. 《桃花源记》以武陵渔人进出桃源的行踪为线索,虚构了一个宁静祥和的世外桃源,描绘了一个没有剥削、没有压迫、人人安居乐业、彼此和睦相处的生活图景,表达了作者对黑暗现实的不满和对美好生活的向往。

 

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下列句子中加点成语运用不当的一项是(     )

A. 这部传记小说,虽然摆在书架上,却根本无人问津

B. 四面山丰茂的植被覆盖了千山万壑,苍翠的林海装点了雄奇的山峰。

C. 谈起白沙古镇的传说掌故,小王说得头头是道,左右逢源,老师和同学听了以后赞叹不已。

D. 终于双脚落地了,一次惊心动魄的“旅行”就此圆满地画上了句号。

 

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下列词语书写无误的一项是(     )

A. 严竣         踊跃         蓬蒿          吹角连营

B. 絮叨         怅惘         暮然          婉转悠扬

C. 次第         海棠         携带          销声匿迹

D. 冗杂         追溯         迁徙          草长鹰飞

 

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下列词语中,加点字的读音完全正确的一项是(     )

A. 慢(dài)   撺(duò)    归(xǐng)    然而止(gá)

B. 发(méng)  育(yùn)     雾(ǎi)      风雪途(zài)

C. 旋(wò)    猎(shóu)   霍姚(biāo)  黄发垂(tiáo)

D. 暗(huí)   皱(zhě)    石(yǔn)     草连天(suāi)

 

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