阅读柳宗元的《小石潭记》，完成下列小题。
小石潭记
柳宗元
①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻,为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
⑤同游者，吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
1.解释下列句中加点的词。
⑴日光下澈（____________） ⑵往来翕忽（______________）
⑶不可久居（____________） ⑷其岸势犬牙差互（______________）
2.将下列句子译成现代汉语。
⑴凄神寒骨，悄怆幽邃。
____________________________________________________________
⑵全石以为底，近岸，卷石底以出。
____________________________________________________________
3.下列是对本文的分析，其中不准确的一项（ ）
A. 第①段用“隔”“闻”“伐”“取”“见”等动词，写出了发现小石潭的经过，为下文写环境的“寂寥无人”“其境过清”埋下伏笔。这里的写景用的是移步换景的写法。
B. 第②段中“佁然不动，俶而远逝，往来翕忽”这几句描写游鱼，动静结合，充分显示出游鱼的情趣，也间接地表现了小石潭水的清澈。
C. 柳宗元的山水游记把自己的身世遭遇、思想感情融合于自然风景的描绘中，而郦道元的《三峡》则多注重对景物客观描写，少主观感情的流露。
D. 选文第③自然段写小石潭险峻的岸势和源头。
4.结合下面的背景材料，谈谈文中划线句所表现的作者的复杂情感。
背景材料：柳宗元，唐宋八大家之一，曾任蓝田尉、监察御史等官，因参与以王叔文为首的政治革新，变法失败，而遭排挤、受迫害，被贬谪到永州（今湖南零陵）作司马，此文正是他“永州八记”里的第四篇。
古诗文默写填空
⑴黄发垂髫，_____________________。 （陶渊明《桃花源记》）
⑵微君之故，____________________？ （《诗经·式微》）
⑶山高月小，____________________。 （苏轼《后赤壁赋》）
⑷__________________ ，在城阙兮。 （《诗经·子衿》）
⑸___________________，君子好逑。 （《诗经·关雎》）
⑹蒹葭萋萋，__________________。 （《诗经·蒹葭》）
⑺王勃《送杜少府之任蜀州》一诗中格调高远，表示友谊不受时空阻隔的诗句是：________________________，__________________________。
⑻孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》用夸张和对偶手法描写洞庭美景，备受后人赞赏的诗句是：___________________，_____________________。
综合性实践活动
2016年11月30日，联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会通过决议，将中国申报的“二十四节气”列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。阅读下列材料，按要求回答问题。
材料一:节气指二十四时节和气候，是中国古代订立的一种用来指导农事的补充历法，是汉族劳动人民长期经验的积累和智慧的结晶。“二十四节气”具体包括：立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨、立夏、小满 、芒种、夏至、小暑、大暑、立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。
材料二:小暑是二十四节气中的第十一个节气，一般在7月7日至8日，视太阳到达黄经105°时为准，也是入夏后的第五个节气。在汉语里，暑为热，小暑即小热，此时暑热之气尚未达到极致，因此得名“小暑”。小暑节令中有很多特定的习俗，比如：祀灶、祭祀、过小年、封斋、晒伏、舐牛、吃藕、食新、吃屠羊、吃伏面……这些风俗不仅有农耕民族的无奈，而且更多具有对美好生活的憧憬。
材料三:①剪纸是一种镂空艺术，是最古老的汉族民间艺术之一。②剪纸是用剪刀在纸上镂空剪刻，使其呈现出所要表现的形象。③剪纸图案多样，如窗花、门笺、墙花、顶棚花、灯花等。④以剪刻、镂空为主要技法，使剪纸的表现力有了无限的深度和广度。⑤从古至今，剪纸艺术几乎遍及我国城乡，深受人民群众喜爱。
（1）明代有一秀才，某日夜宿山中，次日晨起，见茅屋上一片白霜，随口吟出上联，此联中嵌有三个节气，一时成为绝对。若干年后，才有人对出下联：“今朝惊蛰，春分时雨到清明。”请根据提示补出上联。
昨夜____，____茅屋如_____，
今朝惊蛰，春分时雨到清明。
（2）用简洁的语言归纳材料二的主要内容。（限15字以内）
______________________________________________________________。
（3）依据提示，填出节气名称或节气的时间。
公历2月4日（或3日、5日），是______（节气），清明节是公历_________（时间）
（4）老手艺是“非遗”的重要组成部分。请根据材料三，写一段介绍非物质文化遗产关于“剪纸”特点的说明性文字。（60字以内）
______________________________________________________________。
名著阅读。
⑴傅雷是一位杰出的翻译家，他翻译了罗曼•罗兰的《______________》。傅雷是一个严厉、尽责的父亲，一生苦心孤诣，呕心沥血地培养两个孩子：（___________）——著名钢琴大师；傅敏——英语特级教师。
⑵回顾初中两年的语文学习经历，阅读名著让我们获益良多。请你将《傅雷家书》的内容简要介绍给刚刚升入初中的同学。
_____________________________________________________________ 。
结合语境仿照画线句子再写两句，使之构成排比句。
古诗词中，人的手真是具有难以言说的魅力，那一双手创造着大千世界，也传递着真情实感。那一双手，缝过游子临行的衣衫；那一双手，剪断过巴山孤寂的窗烛；___________，__________ ；__________ ，_________。我们所读到的深深浅浅，所想到的远远近近，几乎都和我们灵动的手相关联。
下列表述正确的一项是（ ）
A. 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，按内容体制分为“赋、比、兴”，按表现手法分为“风、雅、颂”，二者合称“诗六义”。
B. 《社戏》一文记叙了鲁迅和他儿时的伙伴双喜、阿发等一起钓虾、看戏、偷罗汉豆等有趣的故事，表达了作者对农村生活的怀念和对农家小伙伴美好情谊的眷恋。
C. 《核舟记》选自《虞初新志》，作者张潮。本文赞美了刻舟者的精湛技艺，同时高度赞扬了中国古代劳动人民的勤劳与智慧，反映了我国古代雕刻艺术的伟大成就。
D. 《桃花源记》以武陵渔人进出桃源的行踪为线索，虚构了一个宁静祥和的世外桃源，描绘了一个没有剥削、没有压迫、人人安居乐业、彼此和睦相处的生活图景，表达了作者对黑暗现实的不满和对美好生活的向往。
