下列句子没有语病的一项是 ( )
A. 中国共产党人的初心和使命，是为了中国广大人民群众谋幸福，为了中华民族谋复兴。
B. 通过开展“绿色校园行”主题活动，使我校学生继续保持了环保的热情，弘扬了环保理念。
C. 父亲教导我说：“一个人能否成为真正的读者，关键是要在青少年时期养成良好的阅读习惯。”
D. 在这个信息泛滥的时代，中学生对扑面而来的海量信息要进行批判性思考和鉴别的能力。
下列加点成语运用不恰当的一项是 ( )
A. 张爷爷从小就跟李师傅学习捏泥人技术，现在他传承着李师傅的手艺，捏出的泥人惟妙惟肖。
B. 从事多年建筑工作的梁工程师辞掉工作，与老伴和儿孙们一起回乡下安度晚年，共享天伦之乐。
C. 城市绿化只有因地制宜，把环境保护与人文景观和谐统一，这样才能更好满足人们生活的需求。
D. 随着国家惠农政策的不断推出，农村家家户户的喜事接二连三，络绎不绝，让人倍感欣慰。
下列词语中没有错别字的一项是 ( )
A. 惩罚 跌倒 一代天娇 B. 黝黑 惘然 宠辱谐忘
C. 篱笆 阔绰 门庭若市 D. 伶仃 狼籍 五色交辉
下列词语中加点字的注音有误的一项是 ( )
A. 匿笑（nì） 风骚（sāo） 花团锦簇（cù）
B. 镂空（lóu） 看护（kān） 味同嚼蜡（ jué）
C. 淤泥（yū） 荤菜（hūn） 不省人事( xǐng )
D. 粗糙（cāo） 徘徊（huái） 忍俊不禁（jīn）
（任选一题作答）
（1）题目：我不后悔
（2）阅读下面的文字，按要求作文
“加油！”简单的一句话，让她浑身充满了力量，顽强地冲向终点。“孩子，老师说你做得不错，你一定可以做得更好！”简单的一句话，让一个学习有困难的孩子一步步走进了大学的殿堂。“三人行，必有我师焉。”简单的一句话，让他悟到了“山外有山，人外有人”。在我们的生命旅途中，总有一些话使我们铭记，令我们受益终生。有些话语让我们感动，有些话语给我们启迪，有些话语成为我们人生的指引。
请以“给力的一句话”为题作文。
要求：
（1）要有真情实感，要努力做到有新意有创见，不得抄袭、套作； （2）卷面工整，叙事清楚，结构合理； （3）凡涉及考生真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；
（4）除诗歌外文体不限；
（5）字数在600字以上。
阅读下面的文章，完成下列小题。
站在舞台中央？还是静静绽放？
（1）曾经，我以为自己是被上帝亲吻过的那个苹果，是人生舞台的主角。我作文写得又快又好；我朗诵比赛拔得头筹；我每次考试都是第一名。大家都说我长大了会有出息。于是，我觉得自己的头顶一定有一圈神秘的主角光环，它能帮我跨过荆棘绕过泥淖，它能让我逢凶化吉、锦上添花。
（2）但很快，自以为是世界主角的我，遭遇了人生的第一次滑铁卢。
（3）那是进大学后的第一次读书会。导师要我们谈谈对先秦文学的认识。上大学前谁跟先秦熟啊？我看到有人偷偷用百度了，有人在向同伴询问。我心里也发慌，但我一直以来就是众人眼中的资深才女啊，我维持着随意的坐姿，脑子里拼命地把那些碎片化的知识，整合成能吓唬人的句子。
（4）我是第一个讲的，我挑了诗经里冷僻的段落，扯了朱熹的注释，顺便分析了下先秦和后来儒家主导文化的差异，我仔细观察导师的每一个表情，在他觉得最有兴味时住了嘴。端出大咧咧的笑容：“哎，我就是胡乱一说，给你们垫个底。”
（5）我讲完后，心里松弛了下来，还有点儿小得意，心想开学第一仗打得不错。然后，便有一搭没一搭地听其他同学发言。最后发言的，是个瘦小的短发女生，她紧张得要命。我幸灾乐祸地想，从她的嘴里肯定是听不到什么妙语了。
（6）但我估计失误了。她讲了约几分钟后，其他同学都收起了之前漫不经心的表情，导师眼睛睁得大大的，充满了惊讶和赞许，他整个人都往前微倾，激动处甚至握紧了拳头。带着一点不甘和不信，我开始认真地侧耳倾听，却只能承认，她的观点新颖太多，论证翔实太多，和她一比，我的发言苍白得像应试作文。听到同学们热烈的掌声，我心里说不出的滋味。
（7）那是大学给我真正意义上的第一课。我第一次明白了“失败”的含义，也第一次尝到了“配角”的滋味。但是我依然是那个骄傲的我，我依然向往挤向舞台中央，依然渴望被无数灯光照亮，哪怕挤掉高跟鞋也在所不惜。
（8）可是后来，我在学校的社团里遇到了一个与众不同的小姑娘，她让我对“配角”有了新的理解。她的长相只是可爱，才华不算横溢，做讲座时我们和嘉宾合照，我努力调整笑容，她却总是躲在最远处。可是交给她的任务，从来都做得最细致。一篇稿子，没有错别字也没有标点错误；一份策划，前期宣传后期总结，事无巨细全包括了。
（9）有一次，一个嘉宾演讲，我怕现场人手不够，就问她能不能抽空过来帮忙。她一口答允了，我问她想做什么，她微笑着说：“我就负责场记吧”，那笑容淡淡的，谈不上美丽，却是那样的真实自然。说实话，谁都知道场记工作最琐碎，也最不起眼，最不重要。我觉得只要把任务完成，至于什么后期整理，随便搪塞一下就行，反正整理了也没人看，看的人也不知道是谁干的。可她却傻乎乎的，用录音笔录了全场，到宿舍已经十点，她就放一句抄录一句，并且坚持要当晚把稿件发给我。
（10）十二点左右，我随手点开QQ邮件，看到整整四页，七千余字的演说记录时，我整个人都惊呆了。
（11）一个自愿站在相片边缘的配角，愿意花大力气，做一件根本没法出名、也没有人赞赏的事情，这实在太了不起了。是啊，她就如同一朵墙角的小花，虽然无人观赏，却依然尽情绽放。
（12）讲座结束后的一个礼拜，我们学院开元旦晚会。无端的，我想起她淡淡的微笑来，突然对自己说，你得到的太多，耿耿于怀的也太多，是时候站在台下，默默无闻地付出一次了。所以我既没有做主持，也没有表演，而是自愿报名做了场务，匆匆穿梭于礼堂。抽奖环节时，台下一片沸腾，我躲在幕布后面，迅速地把各个奖项的礼物分类摆放，主持人公布一个名字，我就探出一只手去，把礼物递给礼仪。从头到尾，我都蹲在地上，反反复复地核对礼物有没有摆错；从头到尾，我都和台前的人们共同感受那片愉悦的、轻松的气氛。
（13）那是我第一次，真正放下澎湃的虚荣心和无谓的骄傲感，把自己轻轻放回到配角的位置。是有一点失落，但更多的是释怀和惬意。作为一个配角，能够扎扎实实地做些事情，不为别人的注目而活，原来是这样的轻松自在啊。
（14）寻寻觅觅，奋斗挣扎之后，我终于明白，成功也罢，失败也罢，主角也罢，配角也罢，我们都应该保持一种最佳的生活状态：站在舞台中央尽情挥洒，立在偏僻角落也要静静绽放。
——（摘自《青年文摘》，内容有改动）
1.文中我从“自以为是世界主角”到明白“站在舞台中央尽情挥洒，立在偏僻角落也要静静绽放”的道理经历了哪几件事？请用简洁的语言概括。
2.第（6）段画波浪线句子“听到同学们热烈的掌声，我心里说不出的滋味”。此刻我的内心是怎样的？请结合文章内容，展开你的想象，描写出此时我的心理。
3.品味第（6）段和第（11）段中划横线句子的表达效果。
（1）导师眼睛睁得大大的，充满了惊讶和赞许，他整个人都往前微倾，激动处甚至握紧了拳头。
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（2）她就如同一朵墙角的小花，虽然无人观赏，却依然尽情绽放。
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4.请结合上下文，理解第（7）段划线句子的含义。
但是我依然是那个骄傲的我，我依然向往挤向舞台中央，依然渴望被无数灯光照亮，哪怕挤掉高跟鞋也在所不惜。
5.请你分析文章最后一段的作用。
