下面语段有两处病句，选出并写出修改意见。
①我们学校教师组织学生观看了央视《文化公开课——让我们爱上汉字吧》这个节目，学生受益匪浅。②中国是一个有五千年文化传统的国家，文字是中国文化传承和记录的载体。③ 近年来，汉字受到越来越多的人的追捧，影响力越来越大。④汉字无疑象征了中华民族。
第_____ 句，修改意见：______________________________。
第____ 句，修改意见：______________________________。
下列加点的成语使用正确的一项是（ ）
A. 由于接到请柬比较晚，赶到小李家时，大家已经等了我好久了，我成了不速之客。
B. 课间操时，同学们整整齐齐地站在操场上，鳞次栉比，蔚为壮观。
C. 当电影《2012》里每一个微弱的生命不断拼死挣扎时，那种生离死别使人感觉到我们似乎太渺小了，渺小得无与伦比。
D. 设计者别具匠心，使苏州园林里假山与池沼的配合达到了艺术美的效果。
根据拼音写汉字或给加点字注音。
“一松一竹真朋友，山鸟山花好兄弟“，优美的环境是人类成长的摇lán（_____）。你将感受到人与自然共同创造的优美环境，你将倾听到大自然的呼声；你将感受到智者对愚氓（_____）行为的愤慨，对美被恣意蹂lìn（______）的无奈和痛心；你将看到人和鸟相处的温馨（______）情景。
家庭是我们成长的摇篮，是自由和幸福的港湾。从小到大，家庭生活一定给你留下了许多美好的记忆吧？父母亲人的关爱，一定让你感受到了亲情的温暖吧？请以《生活因亲情而精彩》为题写一篇不少于500字的作文。
要求：
（1）要注意有重点地展开叙述，突出事件中触动你情感的部分。
（2）写清事情的起因、经过、结果，有真切的细节描写。
（3）题目自拟，体裁不限，诗歌除外；文章中不得出现真实的人名、地名、校名。
（题文）（1）1926年，鲁迅先后撰写了十篇_____，并以《旧事重提》为总题目陆续发表于《莽原》半月刊上。
（2）鲁迅在《二十四孝图》里，针对“卧冰求鲤”、“老莱娱亲”、“郭巨埋儿”等孝道故事做了分
析，揭示了封建孝道的_____。
（3）《五猖会》记述了作者儿时盼望观看_____的急切兴奋的心情，揭露了封建教育对儿童天性的压制。
（4）鲁迅首次知道“赫胥黎”，接触“物竟天择”，“苏格拉底”等人的思想是在_____学堂，这段经历在，《琐记》中提及。
阅读张晓风《时光啊，请你饶了他吧》，完成各题，
时光啊，请你饶了他吧
①我不想承认他老了，但凹陷的眼眶，花白的头发，以及那从严厉到温和的声音，我承认了。
②大概是从去年我大病后开始，我渐渐发现，我们的谈话不再是“考不考得上，你就这一次机会，自己要把握好”，“我知道，能不能别再唠叨”，而是“学习别搞太久了，身体吃不消”，“吃得消，放心吧，我一定考得上”。我庆幸我的十八岁磨平了叛逆的棱角，让我们的关系有了如此温柔的转变，也庆幸那次因祸得福的大病，让我参悟了父亲两种爱的方式。
③那是高三上学期临近期末考试的紧张阶段，我在学校突然晕倒了。当我清醒时，我已经躺在了医院的病床上。深夜，妈妈的手机又响了。我隐约听到电话里传来的声音：“……要不，我明天回去一趟吧，可路费就得好几百。唉！……这一病，成绩恐怕……”听到这儿，我抢过妈妈的手机，对着里面吼道：“我不用你管，明天我就回学校，死也要死在教室里！”然后，“啪”的一声挂断了电话。
④躺在病床上，我再也睡不着，刺痛我心的那一幕又浮现在眼前。从我上初三开始，我与父亲的摩擦就从未停止过。尤其是在高二下学期发生的一件事，使我们的关系几乎降到了冰点。那是期末考试后，父亲抢着去开家长会。他回来时，阴沉着脸，将我的成绩单狠狠地摔在桌子上。他高大的身躯像山一样，让我产生压迫感，刚刮过胡子的下巴泛着青光，我的争辩只换来他更严厉的训斥。当房门被他“咚”的一声关上后，我们之间的关系也被这道门阻断了。
⑤高三刚开学，父亲辞去了原本轻松的工作，去外地打工。我心里暗暗高兴，妈妈发现了，长叹了一声，在后来的日子里，父亲每次来电话 ，我都是在妈妈的不断催促下才应付几句……
⑥第二天傍晚，父亲竟然出现在病房门口。窗外，冬日的残阳勾勒出那个熟悉的轮廓，却又不是我记忆中的模样。原本魁梧的身躯不再挺拔，浓密的黑发已经花白，黑瘦的脸上眼眶深深凹陷着，胡须显然也已经好几天没有剃了。才45岁的他不该是这个样子！不知为何，我的鼻子竟有些发酸。
⑦住院的几天里 ，父亲总是嫌妈妈对我照料不周，常向她发脾气，后来干脆凡事都亲自动手，只要是我想要的，或是他认为我需要的东西，无论多贵他都会去买。尽管如此，我对他还是淡淡的，一天，妈妈偷偷告诉我，父亲外出打工是为了筹备我上大学的学费，为了不增加我的负担，父亲一直不让她告诉我。霎时，泪水模糊了我的双眼……
⑧出院后，回到学校，我开始埋头苦读。一天，同桌突然叫我出去，指着楼下说：“你爸爸来看你了。”人群中，他仰着头，用目光过滤着一个个从楼梯口走下的学生。一见面，他便塞给我满满的两大袋水果和牛奶。我想十年前的我一定很羡慕现在的自己，因为那时一天5毛钱的零花钱，回家后都是要报账的。时光带走了原来的父亲，带来了慈爱的这一个。
⑨我送他到校门口，他一直叮嘱我：“要多吃点饭，学习别太紧张了，注意身体。星期天记得早点回家，我叫你妈给你炖鸡。”寒风拂乱了他的头发，他略耸着肩。我害怕这日益凛冽的寒风会吹弯他的腰，会把他的皱纹越割越深。夕阳的最后一缕余晖，洒在光秃秃的枝丫上，也拖出了父亲瘦削的身影，那身影在我模糊的泪眼中渐行渐远。其实，我宁愿父亲仍是从前那个健硕而又对我百般挑剔的父亲。可是，我再也找不回逝去的时光。
⑩时光啊，放过我的父亲吧！他的黑发不需要白发的点缀，更不需要白发放肆地喧宾夺主，把青春还给他吧！时光啊，放过我的父亲吧！让他还能惬意地和朋友喝酒畅谈，把自在的日子还给他吧！时光啊，放过我的父亲吧！把他的瘦弱和衰老都带走，把强壮的身体还给他吧！时光啊，求你把从前的他还给我吧！时光啊，请你饶了他吧！
（1）“我”读高三那年，父亲为“我”做了哪几件事？
（2）请简要分析选文⑥段加横线词的表达效果。
他仰着头，用目光过滤着一个个从楼梯口走下的学生。
我害怕这日益凛冽的寒风会吹弯他的腰，会把他的皱纹越割越深。
（3）请结合你的成长历程，分享一段与父母相处的温馨场景。
