（题文）（2017年中考湖北省鄂州卷）下列各项中，没有语病的一项是( )
A. “互动百科”号称是全球最大的中文百科网站，但在今年央视“3·15”晚会上，“互动百科”被曝光成“最大虚假广告垃圾站”。
B. 鄂州市积极实施“校园足球计划”，大力培养了该市青少年足球运动的水平。
C. 历史伟人之所以让后人铭记的原因，在于其思想和人格的不朽，而不是无证可考的坊间情事。
D. 学习成绩的提高，取决于学生自身是否努力。
下列句子加点词语使用不正确的一项是（ ）
A. 我们希望各级政府科学理财，让每个孩子都能接受教育，万不可不以为然。
B. 在朝鲜战场上，中国人民志愿军战士创造了许多可歌可泣的英雄业绩。
C. 这两个邻国现在都已锋芒毕露，在各自的边境一端屯集了重兵，大有一触即发之势。
D. 从前是气冲斗牛的烈马，现在变成童养媳一般。
下列词语在加点字注音无误的一项是（ ）
A. 诘问(jí ) 粗拙(zhuō ) 取缔( dì ) 絮说(xù )
B. 伛着(yǔ ) 滞笨(zhì ) 胯骨(kuà ) 晌午(xiǎng)
C. 门槛(kǎn) 尴尬(gān) 攥着(zuàn ) 自矜(jīn)
D. 烦躁(zào) 震悚(sǒng ) 针灸(zhì) 憎恶(zēng)
请以“这里，也是我的舞台”为题，写一篇文章。
要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于500字；③文中不得出现真实的地名、校名和人名。
(四)
两会与传统文化
【两会镜头】
3月8日晚，北京民族文化宫大剧院，名为“先人与我们同行”的感悟国学经典大型交响咏诵会上，《易之歌》《道法自然》《万世师表》《美哉！诗经》……一篇篇由名家咏诵、交响乐伴奏的作品，让人不由得被传统经典的魅力和风范所折服。
中华经典，“望之俨然，即之也温”。此前，电视栏目《中国诗词大会》、纪录片《我在故宫修文物》，以“现象级”的姿态，点燃了国人拥抱传统经典的热情，也让传统经典真正落地，变得可触可感、亲切可人。
3月4日下午，习近平总书记在看望参加全国政协十二届五次会议的民进、农工党、九三学社委员时指出，我国广大知识分子是社会的精英、国家的栋梁、人民的骄傲，也是国家的宝贵财富。我国知识分子历来有浓厚的家国情怀，有强烈的社会责任感，重道义、勇担当。
(摘自2017年3月10日《光明日报》)
【部长通道】
3月3日下午，列席全国政协十二届五次会议的教育部部长陈宝生在经过“部长通道”时，面对现场“诗词大会”的喊声，陈宝生微笑作答：“好问题！你刚才提的问题，和我最近关心的兴奋点对接了。”他还当场吟诵了两首唐诗。
陈宝生称，传统文化进校园，一要覆盖从小学到大学的各个时段，这是“固本工程”；二要融汇到教材体系里，这是“铸人工程”；三要贯穿人才培养的全过程，这是“中国人打底色的工程”。
陈宝生强调，传统文化进校园要做四件事，一是加强教材体系建设，针对各学段特点选择合适内容编入教科书，二是在涉及规律、方法论等技术层面，选择适当教材内容，比如国画、书法、中医药、武术太极等传统文化，三是加强研究阐释及现代性、创新性转换，为学科建设加强培养人才，四是还要推进国际传播，传统文化不仅进校园还要出国境，讲好中国故事。
(摘自2017年3月4日《澎湃新闻》)
【代表建言】
今年春节期间，以古诗词为主题的电视节目《中国诗词大会》第二季走红，很多人的朋友圈被诗词曲赋刷屏。来自上海复旦附中高一女生武亦姝，“飞花令”的出口成章，更是让很多人惊呼这位00后美少女，“满足了对古代才女的所有幻想”。那么，中国的优秀传统文化如何在年轻一代身上传承呢？两会期间，不少上海代表建议要重视孩子的传统文化知识的学习，并呼吁大力促进传统教育进课堂。(摘自2017年3月12日东方网)
王本朝认为，在传播知识的过程中，知识分子要“双肩挑”，既要传播传统文化，也要传播现代文化，而且要努力让传统文化成为现代文化的重要组成部分，“创新传承传统文化的方式势在必行。利用新媒体传播传统文化是必然趋势。网络媒体、电视节目、动漫、广告等都是传播优秀传统文化的重要阵地”。(摘自2017年3月10日《光明日报》)
冯骥才指出：“文化不只是知识，学习文化的最好方式是体验。要不断地用新方式、用年轻人喜欢的方式激起他们对优秀传统文化的热爱，这个过程一定是潜移默化的、渐进的。文化的事情要慢慢做，要踏实做。”
(摘自2017年3月10日《光明日报》)
“全社会有必要重视起来，让学校、老师、家长和学生正确认识素质教育到底是什么，素质教育的目的到底是什么，只有在思想上纠正了某些认识偏差，才能真正上好传统教育这一课。”范小青说。
(摘自2017年3月10日《光明日报》)
1.概括【两会镜头】的主要内容。
2.下面说法符合上述材料的一项是( )
A. 一些媒体优秀节目的推出，正唤醒国人传播传统文化的热情。
B. 我国当代的知识分子更有浓厚的家国情怀。
C. 传统文化进了校园，就是实现了素质教育。
D. 只有传统文化进课堂，才能增加孩子的传统文化知识。
3.阅读上述材料，谈谈怎样才能更好地促进传统文化进校园？
4.对于两会代表有关“传统文化进校园”的呼声你持何看法？说说你的理由。
(三)
客见赵王①曰：“臣闻王之使人买马也，有之乎？”王曰：“有之。”“何故至今不遣？”王曰：“未得相马之工也。”对曰：“王何不遣建信君乎？”王曰：“建信君有国事，又不知相马。”曰：“王何不遣纪姬乎？”王曰：“纪姬，妇人也，不知相马。”对曰：“买马而善，何补于国？”王曰：“无补于国。”“买马而恶，何危于国？”王曰：“无危于国。”对曰：“然则买马善而若②恶，皆无危、补于国。然而王之买马也，必将待工。今治天下，举错非也，国家为虚戾③，而社稷不血食④，然而王不待工而与建信君，何也？”赵王未之应也。
客曰：“郭偃之法，有所谓桑雍者，王知之乎？”王曰：“未之闻也。”“所谓桑雍者，便辟⑤左右之近者，及夫人优爱孺子也。此皆能乘王之醉昏，而求所欲于王者也。是能得之乎内，则大臣为之枉法于外矣。故日月晖于外，其贼⑥在于内，谨备其所憎，而祸在于所爱。”
(选自《战国策·赵策》)
【注】①赵王：即赵孝成王。②而若：或者。③虚戾：废墟，形容田舍荒芜，人民灭绝。④血食：祭祀祖先的食品。⑤便辟：亲近宠爱者。⑥贼：害，此处指日月中黑暗的部分。
1.下列句子中加点词的意思和用法相同的一项是( )
A. 何故至今不遣 太守即遣人随其往
B. 未得相马之工也 往往而死者相藉也
C. 买马而善 京中有善口技者
D. 然而王之买马也 辍耕之垄上
2.用“/”标出下面句子的朗读停顿。(限两处)
然而王不待工而与建信君。
3.将下面句子翻译成现代汉语。
此皆能乘王之醉昏，而求所欲于王者也。
4.根据文章内容，用自己的话说说“客”与赵王谈话的用意是什么。
