下列说法有误的一项是( )
A. “沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”中的“杏花雨”指春雨，“杨柳风”指春风。
B. “高见”“令尊”“贵姓”是敬辞，而“久仰”“见谅”“奉陪”是谦辞。
C. 宋代把《论语》《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。
D. “强欲登高去，无人送酒来”，岑参在这句诗中化用了陶渊明的典故。
加点词语使用不正确的一项是（ ）
A. 春节期间车票非常不好买，我们一家能够莅临远在太原的舅舅家真是太不容易了。
B. 王春明的几次考试成绩都不理想，老师教导他学习应该温故知新。
C. 那些在体育锻炼中意志不坚的孩子，将来在工作上也可能拈轻怕重，挑肥拣瘦。
D. “一年之计在于春”，春日的田野里，农民们在努力耕作，播种一年的希望。
结合语境，下列语段中加点字音、形全对的一项（ ）
两岸高峰对峙（ ），水面波光línlín（ ），夕阳的余huī( )中，一切又缥miaǒ（ ）起来，人们也不禁潜( )神静气了。
A. zhì 鳞鳞 辉 渺 qián B. shì 粼粼 辉 渺 qiǎn
C. zhì 粼粼 晖 缈 qián D. shì 鳞鳞 晖 缈 qiǎn
下列书法作品属于隶书的一项是（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
阅读下面的材料后，完成作文
我们今天已由呀呀学语的孩童成长为洋溢着青春活力的少男少女。这一路走来，我们曾得到过不少人的呵护与关爱。可以设想，如果没有父母等亲人的哺育与呵护，我们就不能健康成长；如果没有老师的关心与教诲，就不会有今天心灯的敞亮；如果没有朋友的帮助与支持，就会失去力量与快乐……而对于这些，我们平时总觉得是那么平平常常，甚至还认为理所应当。然而如果你细细品味那一点一滴、一事一物，就会觉得它情意深长，一种感动、一种感激在心中油然而生，真想对他们说一声：我真的感谢你。
请以“ ，我真的感谢你（您）”为题，写一篇600字以上的文章。
【要求与提示】
（1）从“爸爸、妈妈、老师、爷爷、奶奶、朋友”六个词语中选一个填入题目的横线上，将它补充完整然后作文。
（2）可以写你的经历，也可以写你的感悟、认识；
（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分；
（4）注意书写工整，字迹清楚。
阅读下面的文言文，完成下列小题。
【甲】万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。
（选自《鱼我所欲也》）
【乙】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？
（选自《岳阳楼记》）
1.解释下列句中加点的词。
（1）万钟于我何加焉______
（2）是亦不可以已乎______
（3）然则何时而乐耶______
（4）微斯人，吾谁与归______
2.翻译下列句子。
（1）乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之。
（2）不以物喜，不以己悲。
3.【甲】段中的“本心”是指______，【乙】段中的“古仁人之心”的具体体现是______；【甲】【乙】两段都运用了______的表现手法。
4.【甲】段中孟子的思想和【乙】段中范仲淹的思想激励着一代代仁人志士身体力行，涌现出许多可歌可泣的事迹。请简述一例。（不超过50字）
