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下列各句中,标点符号使用全都正确的一项是 ( ) A. “快看!”她兴奋地对妈妈...

下列各句中,标点符号使用全都正确的一项是 (     )

A. “快看!”她兴奋地对妈妈说:“我的作品发表了。”

B. 雾霾天气使中国不少城市的居民频发呼吸道疾病,各大医院呼吸科的接诊人数在短短几天时间里飙升了七、八倍。

C. 建筑大师贝聿铭与法籍华人画家赵无极、美籍华人作曲家周文中,被誉为海外华人的“艺术三宝”。

D. 哲学不仅为人们提供正确的思维方式,而且更有助于人们形成对个人和公共生活必不可少的价值观——什么是幸福,什么是好的生活,什么是好的公共生活?

 

C 【解析】本题考查学生对标点符号的了解与辨识能力。标点符号是书面语言的有机组成部分,是书面语言不可缺少的辅助工具,它帮助人们确切地表达思想感情和理解书面语言。要做到结合语境,准确规范的使用标点。A项“冒号”改为“逗号”;B项删去“顿号”;D项“问号”改为“句号”。  
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考点分析:
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阅读下面文字,按要求回答问题。

①我有些懊悔自己的mǎng撞了。我红了脸说:“贵了。”他没有注意到我的相,扬着眉毛……哧啦哧啦niǎn那张灰绿色厚布纹纸的封面。(阿累《一面》)

我们告诉他,当和尚不能吃浑。他说:“用肉汤拌饭可以吗?”“不可以。”“那么棒冰可以吃吗?”他小心地问,是问“棒冰”,而不是冰淇琳。(王安忆《我们家的男子汉》)

③京人口密度大,人均占地少,开发建设一些高层建筑不可过分指责,表示说话做事虽有缺点,但是可以理解或原谅。(赵济众《北京四合院》)

(1)根据拼音写汉字,或给加点字注音。

mǎng撞______  窘______  niǎn那张封面______ 

(2)文中划波浪线的句子中有两个错别字,请找出来并改正。

______ 改为 ______      ______ 改为 _______

(3)请将文中划横线的内容概括为一个成语:_________________

 

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名句默写。

(1)靡不有初,________。(《诗经》),

(2)____________,禅房花木深。(作者______《题破山寺后禅院》)

(3)____________,一行白鹭上青天。(杜甫《绝句》)

(4)千古兴亡多少事,悠悠,__________________。(辛弃疾《南乡子》)

(5)宋初,在相位者__________,普刚毅果断,未有其比。(《赵普》)

(6)单是周围的_________________一带,就有无限趣味。___________________,蟋蟀们在这里弹琴。(鲁迅《从百草园到三味书屋》)

 

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将下列词语认真誊写在方格内。

人声鼎沸    不堪设想    络绎不绝

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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请从下面两个题目任选一题,按要求作文。 

(1)有一个地方,那儿,写满了友谊、感动和期盼,充满了关爱、欢乐和温馨;那儿,有鲜花和掌声,有失落和泪水;那儿,我们邂逅了美丽,学会了坚韧——那儿,留下了你怎样的故事?带给你怎样的思考和感悟?

请以那儿,_________”为题,写一篇文章。

要求:(1)将题目补充完整;(2)文体不限(诗歌除外);(3)不少于600字;(4)文中不得出现真实的人名、校名、地名。

(2)为什么我们曾经执着的,不过是一场错误?为什么我们在人群之中,却有时感觉身处荒原?为什么知道母亲的关怀,却执意与她为敌?

太多的为什么,我们追问别人,我们逼问自己,也许这就是成长的代价。然后,我们坚强,我们勇敢,我们终于明白,我们早已跨过不羁的河流,扎根于身边塌实的温暖,而那曾经的梦已终究成了尘封的记忆了吧。

请以“成长的代价”为题写一篇文章。

要求:①不限文体(诗歌除外)。②不少于600字。③作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名。

 

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阅读下面一首词,完成下列小题。

诉衷情

陆 游

当年万里觅封候,匹马戍梁州。关河梦断何处,尘暗旧貂裘。

胡未灭,鬓先秋,泪空流。此身谁料,心在天山,身老沧州。

1.首句借用班超投笔从戎“以求封侯”的典故,意在表现什么?

2.这首词主要运用了什么表现技巧?塑造了一个怎样的词人形象?请结合词的内容进行分析

 

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试题属性

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