《阅读空间》考查。
（1）______ 虽然弱不禁风，却因为有了对蝴蝶树的追求而能完成三千里路的飞行。
（2）卞之琳的《断章》里写到：明月装饰了你的窗子，___________________。
（3）“他从别人口中得来了这一种常识，便决心走这一着算盘。”联系上下文，这里的“算盘”指的是：_____________________。
（4）历史上，晋代的_______________把萤火虫放进袋子，代烛火夜读。
冷遇见了暖，就有了雨；春遇见了秋，就有了四季；天遇见了地，就有了永恒，人遇见了人，就有了生命。世间的一切，都是一场遇见。在你的世界里，有着怎样的遇见？又因为这场遇见，让你心生怎样的感慨？
请以“因为遇见”为题，写一篇不少于600字的作文。
散文阅读
紫色的流云 邹敏
①总是莫名地觉得校园里似乎缺少了点什么，尤其是这样缤纷的季节，那些铺着洁净彩砖的地上，原本应该是生出一片油油的绿草来，可是，除了四围里十来株一脸肃色的常青树和几小片矮脚的冬青还有一点点绿意外，再难有什么更鲜活的色彩和生气可言。
②只是在这个普通的清晨，我的眼里却多出了一份独特的景致——那一片紫藤无声地盛开在清晨的寂寂然里，如同不喜矫饰的小女子，绝无半点儿张扬地躲在东墙一隅。或许已经开了有些时日了吧，否则怎会有这般勃勃生机？
③这一瞥见让我惊异万分，生活了这么久，只道楼前那几株榆钱年年绿了又黄淡了几多年华，谁料这紫色的小仙子一直都流连在春来秋往的岁月中。
④轻轻靠近那一丛静默的紫藤，我的呼吸也倏忽变得纤弱而略呈浅紫，无法言说的喜欢悄悄在心底升腾、弥散。【A 】仰望去，只见那虬曲交错、还未长出多少新叶的苍灰色的藤蔓间，挂满了一串串小小的紫色花儿，看上去如此小巧玲珑，惹人生怜。每一穗花儿都是自上而下次第盛开，谁也不兀自乱了先后顺序。开在最上面的笑靥灿然，那颊上略施一点点淡淡的紫粉，两片娇嫩的花瓣柔滑如缎，怎么看都像是一只只停歇的紫蝶；中间的那几朵半开半合，欲说还羞，点点娇媚令人心旌摇曳；而那缀在最下面的呢，还花容紧闭，紧紧咬合在一起的花瓣状如松子，那紫也愈显浓酽。也有几串全然未放的花雏儿，紧紧地挤在半透明状的萼片里，她们孤单地夹在那一片快乐的紫色里，不焦躁、不艳羡，许是只为了静静地等待着下一个恣意绽放的清晨。
⑤【B 】也有几穗心高气傲的，似乎并不满足于花廊低矮的高度，她们努力地向上攀爬，俏皮地倚在雪松魁伟的臂弯，美目生辉，巧笑顾盼，不由得让我突然想到宗璞笔下那道紫色的瀑布来——凌空而下、流光飞泻，那又是何等的壮观！或许明年的这个时候，那一树深青的背景里，点缀的就远不只稀疏的三两串，而是紫色的一大片。
⑥【C 】眼里只有密密匝匝遍及了整个花廊的紫藤，那淡淡的紫浸染了我，也迷离了我的视线，一如紫色的云朵在我的头顶缓缓流泻。我终未能忍住轻轻地去抚弄她一番，那轻柔的云片便随风婀娜舞动，欢笑着、雀跃着滑过我的发梢，流过我的指尖，点缀了我纯白的衣衫，恍惚间我也成了紫色的云。【D 】
⑦几个七、八岁的孩子跑过来，好奇地询问：“老师，你在看什么呢？”
⑧我含笑回眸，似是对他们，也是对自己呢喃：“这是紫藤，美丽的紫藤！”
⑨那些可爱的小东西歪着脑袋，似懂非懂地看看我又望望那几树盛开的紫藤，然后便嬉笑追逐着踏上满地紫色的落英。
⑩于是我惊喜地发现，他们欢快的身影也成了一朵朵紫色的流云……
1.阅读第①段，说说在文中的作用。
2.阅读下面的句子，体会加点部分的表达作用。
A．每一穗花儿都是自上而下次第盛开，谁也不兀自乱了先后顺序。
B．她们孤单地夹在那一片快乐的紫色里，不焦躁、不艳羡，许是只为了静静地等待着下一个恣意绽放的清晨。
3.“就这样静静地徜徉在花廊中，让自己融化在淡淡的芬芳里。”是从文中抽出的一个句子，它应该在原文的 【选ABCD】处。
4.作者在文末呢喃：“这是紫藤，美丽的紫藤！”你觉得作者心目中紫藤的美丽表现在哪些方面？
5.【甲】【乙】两个片段，都写到了“紫藤萝”，请从写作的内容和手法的角度比较它的相同点和不同点。
【甲】那些可爱的小东西歪着脑袋，似懂非懂地看看我又望望那几树盛开的紫藤，然后便嬉笑追逐着踏上满地紫色的落英。
于是我惊喜地发现，他们欢快的身影也成了一朵朵紫色的流云……
（邹敏《紫色的流云》）
【乙】花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的美酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是由每一个一朵，组成了万花灿烂的流动的瀑布。
（宗璞《紫藤萝瀑布》）
相同点：
不同点：
阅读乌尔法特的《生活》，完成下列小题。
①同是一条溪中的水，可是有的人用金杯盛它，有的人却用泥制的土杯子喝它。那些既无金杯又无土杯的人就只好用手捧水喝了。
②水，本来是没有任何差别的。差别就在于盛水的器皿。君王与乞丐的差别就在“器皿”上面。
③只有那些最渴的人才最了解水的甜美。从沙漠中走来的疲渴交加的旅行者是最知道水的滋味的人。
④在烈日炎炎的正午，当农民们忙于耕种而大汗淋漓的时候，水对他们是最宝贵的东西。
⑤当一个牧羊人从山上下来，口干舌燥的时候，要是能够趴在河边痛饮一顿，那他就是最了解水的甜美的人。可是，另外一个人，尽管他坐在绿阴下的靠椅上，身边放着漂亮的水壶，拿着精致的茶杯喝上几口，也仍然品不出这水的甜美来。
⑥为什么呢？因为他没有旅行者和牧羊人那样的干渴，没有在烈日当头的中午耕过地，所以他不会觉得那样需要水。
⑦无论什么人，只要他没有尝过饥渴是什么滋味，他就永远也享受不到饭与水的甜美，
不懂得生活到底是什么滋味。
1.请用自己的话概括选文的主要观点。
2.简要分析文章第⑤段运用的主要论证方法及其作用。
3.结合全文内容，说说作者是如何展开论证的。
阅读下面的文言文，完成下列小题。
黄州新建小竹楼记（节选）
王禹偁
子城西北隅，雉堞圮毁①，蓁莽荒秽②。因作小楼二间，与月波楼通。远吞③山光，平挹江濑④，幽阒⑤辽夐⑥，不可具状。夏宜急雨，有瀑布声；冬宜密雪，有碎玉声。宜鼓琴，琴调虚畅；宜咏诗，诗韵清绝；宜围棋，子声丁丁然；宜投壶，矢声铮铮然：皆竹楼之所助也。公退⑦之暇，被鹤氅⑧，戴华阳巾，手执《周易》一卷，焚香默坐，消遣世虑。江山之外，第见风帆、沙乌、烟云、竹树而已。待其酒力醒，茶烟⑨歇，送夕阳，迎素月，亦谪居之胜概也。
【注释】①雉堞：城墙。圮( pǐ)毁：倒塌毁坏。②蓁（zhēn）莽荒秽：草木丛生，杂乱污浊。③吞：眺望。④平挹江濑：平视江波。江濑：江滩上的急流。⑤幽阒( qù)：指环境清幽寂静。⑥辽夐( xiòng)：辽阔绵远。⑦公退：公事完毕，回来休息。⑧鹤氅：鸟羽制成盯襄葛己。⑨茶烟：指烹茶炉火的烟气。
1.解释下列加点词语。
（1）公退之暇_________ （2）被鹤氅_________
2.下列加点词语意义相同的一项是（ ）
A. 诗韵清绝 沿溯阻绝（《三峡》）
B. 待其酒力醒 常蹲其身（《幼时记趣》）
C. 皆竹楼之所助也 以松脂、腊和纸灰之类冒之（《活板》）
D. 不可具状 各具情态（《核舟记》）
3.翻译句子。
江山之外，第见风帆、沙鸟、烟云、竹树而已。
4.本文与《陋室铭》都写于作者谪居时期，试比较两文透露出的谪居心境。
阅读下面两首小令，完成下列小题。
【甲】天净沙·秋思
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯
【乙】天净沙·春
春山暖日和风，阑杆楼阁帘栊①，杨柳秋千院中。啼莺舞燕，小桥流水飞红。
【注释】① 帘栊：带帘子的窗户。
1.甲文中“小桥流水人家”和乙文中“小桥流水飞红”表达的情感有什么不同？
2.“长烟落日孤城闭”中“落日”和“夕阳西下，断肠人在天涯”中“夕阳” 这两个意象分别有什么作用？
