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《骆驼祥子》考查。 (1)选出对名着《骆驼祥子》相关内容的表述正确的一项(___...

《骆驼祥子》考查。

(1)选出对名着《骆驼祥子》相关内容的表述正确的一项____

A.大兵们吃了败仗,祥子乘黑从兵营里偷跑回来,还顺手拉了三匹大兵撤退时落下的骆驼,把它们卖了几十块钱,从此他就有了“骆驼祥子”的外号。

B.“雨小些,祥子微微直了直脊背,吐出一口气:‘先生,避避再走吧!’‘快走!你把我扔在这儿算怎么回事?’坐车的跺着脚喊。”这段话中,“坐车的”就是祥子拉包月的曹先生。

C.冬天的一个黄昏,祥子在鼓楼前街拉着一位客人向京城跑。后来才发现这人原来是刘四爷。刘四爷问祥子女儿的下落,祥子才告诉他虎妞埋葬在哪里。

D.虎妞真的怀孕了,样子就拼命拉车干活赚钱,结果跌伤病倒,竟把虎妞的积蓄也用光了。虎妞由于难产死去,为了置办虎妞丧事,祥子只得向刘四爷要了些钱。

(2)阅读《骆驼祥子》选段,完成题目。

选段一  祥子的手哆嗦得更厉害了,揣着保单,拉起车,几乎要哭出来。拉到个僻静地方,细细端详自己的车,在漆板上试着照照自己的脸!越看越可爱,就是那些不尽合自己理想的地方也都可以原谅了。

选段二  吃苦,他不怕;可是再弄上一辆车不是随便一说就行的事;至少还得几年的功夫!过去的成功全算白饶,他得重打鼓另开张打头儿来!祥子落了泪!他不但恨那些兵,而且恨世界上的一切了。

选段三  祥子的车卖了!他像傻了一般,看着大家忙乱,他只管往外掏钱。他的眼红得可怕,眼角堆着一团黄白的眵目糊;耳朵发聋,愣愣瞌瞌地随着大家乱转,可不知道自己做的是什么。他连哭都哭不出声来!

选段一祥子“几乎要哭出来”的原因是________________________________

选段二祥子“落了泪”的原因是______________________________________

选段三祥子“连哭都哭不出声来”的原因是____________________________

(3)《骆驼祥子》第二十三章中,老马说:“我算是明白了,干苦活儿的打算独自一个人混好,比登天还难。”结合祥子在杨宅的遭遇,说说你对这句话的理解。

________________________________

 

(1)A (2)选段一祥子因买上了第一辆自己的车,高兴得要哭; 选段二自己的爱车被大兵抢走,伤心得哭了; 选段三祥子因虎妞难产而死卖车,难过得哭不出声来。 (3)示例:祥子在杨宅拉包月,一心想靠勤劳和忍耐挣钱度日,他不计较杂活多、休息少、食宿差,但是仍遭到无情的压榨,忍无可忍之下,愤然辞去这份工作。可见,在冷酷的社会现实中底层小人物只凭个人的努力奋斗根本无法改变自己的命运。 【解析】本题考查学生对名著的阅读和理解。用心读《课程标准》推荐的名著,了解关键情节,经典片段和名言警句,才能轻松应对试题。本题的难度不大,主要考查考生对名著的理解和感悟能力,同时也考查考生的语言表达能力。本题考查对《骆驼祥子》的阅读理解。  
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考点分析:
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《简爱》考查。

(1)下面与《简·爱》内容情节相符的一项是

A.儿时,简•爱曾被表哥里德关进红房子,再次回到盖茨海德府看望中风的里德舅妈时,在谭波尔小姐的劝解下与表哥里德和解。

B.一天黄昏,简•爱外出散步,邂逅刚从国外归来的主人,这是他们第一次见面。罗彻斯特从受惊的马上摔下来,简•爱急忙上前去扶他,回到家,简•爱才知道他便是庄园主罗彻斯特。

C.出身低微的简•爱与东家罗切斯特彼此爱恋,互诉衷肠后,“狂风在月桂树的小径上呼啸,急速地从我们头上吹过”,引发了悬念,为下文他们将面临更多的磨难做铺垫。

D.圣约翰在简•爱走投无路时救助了她,后来对她产生了深深的爱情。但简•爱始终牵挂着罗彻斯特,拒绝了圣约翰的求婚,回到海伍德义塾,最终在桑菲尔德庄园找到罗彻斯特,并与之结婚,他们终于幸福的生活在一起。

(2)阅读名著《简·爱》选段,完成文后各小题。

一阵静默。 

“你干吗不做声,简?” 

我正经历着一场严峻的考验,一直烧红的铁手紧紧扼住了我的要害。真是个可怕的瞬间,充满了挣扎,满眼昏黑和难忍的烧灼!世上没有人能指望比我得到更深挚的爱,二那么爱我的他有正是我极为爱慕的。可我却不得不把爱和所爱的对象拒诸门外。我这种痛苦难堪的职责,可以用一个凄凉的字眼来概括——“走!”

“简,你明白我向你要求什么吗?你干什么,只要这句诺言——‘我愿意成为你的,罗切斯特先生。’” 

“罗切斯特先生,    (甲)      。” 

又一次长时间的沉默。

①简·爱在桑菲尔德庄园的身份是____________。(甲)处是简·爱当时的回答,你觉得回答最符合她的性格的一项是_________ 填序号)

A.我将留下。    B.我不知道该怎么办。

C.我会考虑一下。  D.我不愿成为你的。

②从小说情节看,简·爱为什么认为“走”是一个凄凉的字眼? 她另一次离开罗切斯特的原因是什么?

(3)阅读名著《简·爱》选段回答问题。

“你不是说他还活着么?”我喊了起来。

“对,对,他还活着,不过许多人觉得他还不如死了的好。”

“那为什么?怎么回事?”我的血又凉了。“他到底在哪儿?”我问道,“他在英国么?”

“对,——对,——他是在英国;我看,他也没法再出英国,——他现在是死在这儿了。”

这有多折磨人啊!可这人好像决心要尽量把它拖长一点似的。

结合具体情节说说 “许多人觉得他还不如死了的好”的原因。

 

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《阅读空间》考查。

(1)______ 虽然弱不禁风,却因为有了对蝴蝶树的追求而能完成三千里路的飞行。

(2)卞之琳的《断章》里写到:明月装饰了你的窗子,___________________

(3)“他从别人口中得来了这一种常识,便决心走这一着算盘。”联系上下文,这里的“算盘”指的是:_____________________

(4)历史上,晋代的_______________把萤火虫放进袋子,代烛火夜读。

 

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冷遇见了暖,就有了雨;春遇见了秋,就有了四季;天遇见了地,就有了永恒,人遇见了人,就有了生命。世间的一切,都是一场遇见。在你的世界里,有着怎样的遇见?又因为这场遇见,让你心生怎样的感慨?

请以“因为遇见”为题,写一篇不少于600字的作文。

 

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阅读下面一篇文章,完成小题。

紫色的流云

邹  敏

①总是莫名地觉得校园里似乎缺少了点什么,尤其是这样缤纷的季节,那些铺着洁净彩砖的地上,原本应该是生出一片油油的绿草来,可是,除了四围里十来株一脸肃色的常青树和几小片矮脚的冬青还有一点点绿意外,再难有什么更鲜活的色彩和生气可言。

②只是在这个普通的清晨,我的眼里却多出了一份独特的景致——那一片紫藤无声地盛开在清晨的寂寂然里,如同不喜矫饰的小女子,绝无半点儿张扬地躲在东墙一隅。或许已经开了有些时日了吧,否则怎会有这般勃勃生机?

③这一瞥见让我惊异万分,生活了这么久,只道楼前那几株榆钱年年绿了又黄淡了几多年华,谁料这紫色的小仙子一直都流连在春来秋往的岁月中。

④轻轻靠近那一丛静默的紫藤,我的呼吸也倏忽变得纤弱而略呈浅紫,无法言说的喜欢悄悄在心底升腾、弥散。仰望去,只见那虬曲交错、还未长出多少新叶的苍灰色的藤蔓间,挂满了一串串小小的紫色花儿,看上去如此小巧玲珑,惹人生怜。每一穗花儿都是自上而下次第盛开,谁也不兀自乱了先后顺序。开在最上面的笑靥灿然,那颊上略施一点点淡淡的紫粉,两片娇嫩的花瓣柔滑如缎,怎么看都像是一只只停歇的紫蝶;中间的那几朵半开半合,欲说还羞,点点娇媚令人心旌摇曳;而那缀在最下面的呢,还花容紧闭,紧紧咬合在一起的花瓣状如松子,那紫也愈显浓酽。也有几串全然未放的花雏儿,紧紧地挤在半透明状的萼片里,她们孤单地夹在那一片快乐的紫色里,不焦躁、不艳羡,许是只为了静静地等待着下一个恣意绽放的清晨。

⑤也有几穗心高气傲的,似乎并不满足于花廊低矮的高度,她们努力地向上攀爬,俏皮地倚在雪松魁伟的臂弯,美目生辉,巧笑顾盼,不由得让我突然想到宗璞笔下那道紫色的瀑布来——凌空而下、流光飞泻,那又是何等的壮观!或许明年的这个时候,那一树深青的背景里,点缀的就远不只稀疏的三两串,而是紫色的一大片。

⑥就这样静静地徜徉在花廊中,让自己融化在淡淡的芬芳里。眼里只有密密匝匝遍及了整个花廊的紫藤,那淡淡的紫浸染了我,也迷离了我的视线,一如紫色的云朵在我的头顶缓缓流泻。我终未能忍住轻轻地去抚弄她一番,那轻柔的云片便随风婀娜舞动,欢笑着、雀跃着滑过我的发梢,流过我的指尖,点缀了我纯白的衣衫,恍惚间我也成了紫色的云。

⑦几个七、八岁的孩子跑过来,好奇地询问:“老师,你在看什么呢?”

⑧我含笑回眸,似是对他们,也是对自己呢喃:“这是紫藤,美丽的紫藤!”

⑨那些可爱的小东西歪着脑袋,似懂非懂地看看我又望望那几树盛开的紫藤,然后便嬉笑追逐着踏上满地紫色的落英。

⑩于是我惊喜地发现,他们欢快的身影也成了一朵朵紫色的流云……

1.说说第①段在文中的作用。

2.自选角度,赏析下面句子。

她们孤单地夹在那一片快乐的紫色里,不焦躁、不艳羡,许是只为了静静地等待着下一个恣意绽放的清晨。

3.作者在文末呢喃:“这是紫藤,美丽的紫藤!”你觉得作者心目中紫藤的美丽表现在哪些方面?

4.链接题:本文第⑨⑩两个自然段和下面的链接材料都写到了“紫藤萝”,但作者的写作意图不同,请简要说明。

【链接材料】花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱,那里满装生命的酒酿,它张满了帆,在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵,也正是由每一个一朵,组成了万花灿烂的流动的瀑布。

(宗璞《紫藤萝瀑布》)

 

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阅读乌尔法特的《生活》,完成下列小题。

①同是一条溪中的水,可是有的人用金杯盛它,有的人却用泥制的土杯子喝它。那些既无金杯又无土杯的人就只好用手捧水喝了。

②水,本来是没有任何差别的。差别就在于盛水的器皿。君王与乞丐的差别就在“器皿”上面。

③只有那些最渴的人才最了解水的甜美。从沙漠中走来的疲渴交加的旅行者是最知道水的滋味的人。

④在烈日炎炎的正午,当农民们忙于耕种而大汗淋漓的时候,水对他们是最宝贵的东西。

⑤当一个牧羊人从山上下来,口干舌燥的时候,要是能够趴在河边痛饮一顿,那他就是最了解水的甜美的人。可是,另外一个人,尽管他坐在绿阴下的靠椅上,身边放着漂亮的水壶,拿着精致的茶杯喝上几口,也仍然品不出这水的甜美来。

⑥为什么呢?因为他没有旅行者和牧羊人那样的干渴,没有在烈日当头的中午耕过地,所以他不会觉得那样需要水。

⑦无论什么人,只要他没有尝过饥渴是什么滋味,他就永远也享受不到饭与水的甜美,

不懂得生活到底是什么滋味。

1.请用自己的话概括选文的主要观点。

2.简要分析文章第⑤段运用的主要论证方法及其作用。

3.结合全文内容,说说作者是如何展开论证的。

 

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