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阅读下面的诗歌,完成下列小题。 关雎 关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。 ...

阅读下面的诗歌,完成下列小题。

关雎

关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。

参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。

求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。

参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。

参差荇菜,左右芼之。窈窕淑女,钟鼓乐之。

1.这首诗主要表达了一种怎样的思想感情?

2.请赏析下列诗句中加点词的表达效果。

关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。

 

1.表达了青年男女对美好爱情的追求之情。 2.“关关”,运用叠字,形容鸟叫声,“窈窕”,运用叠韵,表现淑女的美丽。活泼逼真,声情并茂。 【解析】 1.试题分析:考查诗歌所抒发的思想感情。读懂诗句是作答的关键。这首诗通过一个男子在河边遇到一个采摘荇菜的姑娘,并为姑娘的勤劳、美貌和娴静而动心,随之引起了强烈的爱慕之情,在梦里也会梦见那位姑娘等一系列追求过程,充分表现了古代劳动人民内心对美好爱情的向往和追求,突出表达了青年男女健康、真挚的思想感情。 2.试题分析:考查诗句中加点词的表达效果。诗歌语言富于表现力,运用双声叠韵“窈窕”,既富于表现力,又琅琅上口,至今活跃在人们的语言中。运用叠字“关关”,形容鸟叫声非常和谐悦耳,让人联想到夫妻之间的琴瑟和鸣。
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考点分析:
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综合性学习。

本单元的课文都是我国古代的经典篇目,陶渊明为世人勾画了一幅美好社会的蓝图,柳宗元为我们描绘了一个清静之所,魏学洢为我们展示了一个奇特的艺术珍品,《诗经》带给我们无限的遐想。今天让我们走进诗词的瑰丽世界,体味中华诗词文化的灿烂辉煌。

【知识抢答】根据自己搜集的古代诗词的常识,抢答下列问题。

(1)中国第一部诗歌总集是《_______》,近体诗主要包括_______和律诗。

【设计活动】为了使本次活动更加丰富多彩,请你设计三种活动形式。

(2)①__________________

_______________________

_______________________

【默写经典】诗歌按照内容可分为咏物诗、咏史诗、田园诗、边塞诗、送别诗等。请你任选其中的两种,写出连续的两句经典诗句。

(3)我选_______诗:________________

我选_______诗:___________________

 

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名著阅读。

(1)下面对《傅雷家书》一书中有关内容以及作者的表述不正确的一项是______

A.傅雷是我国著名翻译家,他致力于法国文学的译介工作,翻译了巴尔扎克《人间喜剧》中的大部分作品。

B.《傅雷家书》是傅雷写给孩子的家信汇编而成的,是充满父爱的教子名篇。

C.《傅雷家书》凝聚着作者对祖国、对儿子深厚的爱。

D.傅雷在艺术方面也有很深的造诣,但家书中对美术、音乐作品、表现技巧、艺术修养等谈得不多。

(2)阅读下面的文字,然后填空。

真诚是第一把艺术的钥匙。知之为知之,不知为不知。真诚的“不懂”,比不真诚的“懂”,还叫人好受些。最可厌的莫如自以为是,自作解人。有了真诚,才会有虚心,有了虚心,才肯丢开自己去了解别人,也才能放下虚伪的自尊心去了解自己。建筑在了解自己了解别人上面的爱,才不是盲目的爱……有件小事要和你谈谈。你写信封为什么老是这么不neat(干净)?日常琐事要做得neat(干净),等于弹琴要讲究干净是一样的。我始终认为做人的作风应当是一致的,否则就是不调和,而从事艺术的人应当最恨不调和。

这段文字选自《_______》。文中的“你”是__________。在这封信中父亲要求孩子要做一个真诚的人,同时在做一切小事时,要养成__________的习惯。

 

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古诗文默写。

(1)海内存知己,____________。(王勃《送杜少府之任蜀州》)

(2)_____________,悠悠我思。(《子衿》)

(3)欲济无舟楫,_____________。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)

(4)_____________,不可知其源。(柳宗元《小石潭记》)

 

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下面语句节奏划分不正确的一项是(    )

A. 潭中鱼/可百许头,皆若空游/无所依

B. 率妻子/邑人/来此绝境

C. 盖/大苏/泛赤壁云

D. 中峨/冠而多髯者/为东坡

 

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下面语句中加点“之”的用法与其他三项不同的一项是(    )

A. 左臂挂念珠倚    B. 忘路远近

C. ,欣然规往    D. 乃记而去

 

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