阅读《卖油翁》全文,回答下列问题。
陈康肃公尧咨善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之,久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。
康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
1.联系上下文,解释下列句中加点词。
① 公亦以此自矜(______)
② 但微颔之(______)
③ 因曰:(______)
④ 康肃笑而遣之(______)
2.翻译下列句子。
① 有卖油翁释担而立,睨之,久而不去。
② 因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”
3.课文主要写哪两个场面表演?
4.课文中哪两个字表现卖油翁对陈尧咨箭术的态度?哪些语句表现了陈尧咨的傲慢无礼?
5.本文是说理散文,哪个句子最能说明道理?说明什么道理?
6.本文值得我们学习的是什么写法?
老师在黑板上画了一个圆,要求学生写想象作文。他举例说,比如,你可以把这个圆想象成一轮满月,然后以圆为重点,再用天幕、云彩、柳梢等作为陪衬,构成一个美丽的画面,再把这个画面用文字描述出来就是想象作文。
圆是可以想象成很多不同物体的。请你根据这位老师的启发,把这个圆想象成另一个物体,写成一篇200字左右的想象作文。
【甲】通计一舟,为人五;为窗八;为箬篷,为楫,为炉,为壶,为手卷,为念珠,各一;对联、题名并篆文,为字共三十有四。而计其长,曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻,技亦灵怪矣哉!
【乙】遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸,其夫呓语。既而儿醒,大啼。夫亦醒。妇抚儿乳,儿含乳啼,妇拍儿呜之。又一大儿醒,絮絮不止。当是时,妇手拍儿声,口中呜声,儿含乳啼声,大儿初醒声,夫叱大儿声,一时齐发,众妙毕备。
1.解释下面句子中加点的词语。
(1)盖简桃核修狭者为之(_______)
(2)曾不盈寸(________)
(3)既而(________)
(4)妇抚儿乳(_______)
2.根据要求,完成下列问题。
(1)【甲】段文字中各有一个表示评价和赞美的句子,写出并翻译。
(2)选文中提到的口技和微雕都属于民间技艺。除此之外,你喜欢的民间技艺还有哪些?写出一种并简要说明喜欢的理由。
3.下列对文章的理解或赏析不正确的一项是( )
A. 【甲】【乙】两个文段都选自清代人张潮编选的笔记小说《虞初新志》。
B. 【甲】【乙】文段都运用了直接描写和侧面烘托的手法来表现民间技艺的高超。
C. 【甲】段文字选自《核舟记》,课文围绕“奇巧”一词表现了王叔远微雕技艺的精湛。
D. 【乙】段文字选自《口技》,课文以“善”字为核心,突出了民间艺人口技表演的高超。
小石潭记(节选)
柳宗元
从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下几小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
潭中鱼可百许头,若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
1.解释下列句子中加点的词语。
(1)不可久居(__________)
(2)潭中鱼可百许头(_________)
(3)其岸势犬牙差互(__________)
2.下列选项中加点字的用法和意思不完全相同的一项是( )
A. 以其境过清 不以物喜,不以己悲
B. 乃记之而去 乃重修岳阳楼
C. 潭西南而望 饮少辄醉,而年又最高
D. 似与游者相乐 鸢飞戾天者
3.下列对文章内容理解不正确的一项是( )
A. 柳宗元贬官后,为排解内心的愤懑之情,不避幽远,伐竹取道,探山防水,写下此文。
B. 文章按照游览的先后顺序,移步换景,抓住了小石潭的清幽、冷寂的特点来写的。
C. 文章第四段写出了小石潭幽深泠寂的氛围,表现了作者孤独忧伤(痛苦)的心情。
D. 文章第二段写了游鱼、阳光和影子,动静结合,展现生动的画面,目的是表现鱼的活跃、可爱。
4.作者在文中的感情前后不同,请概述作者感情的变化及其原因。
仿照画波浪线的句子,在横线上续写一句话,使之构成排比。
思考是一种启迪心智的旅行,深入的思考能够活跃你的头脑,拓展你的思维,沉淀你的智慧,丰盈你的精神;阅读是一种照亮心路的对话,广泛的阅读能够___________,_________,___________,_____________。
阅读下面的材料,完成问题。
①语文学习既包括读写听说能力的培养,又包括精神的充实、情感的完善、与人格的提升,其最终目的是要全面提高语文素养。②在这里,教科书只是给你们搭建了一种资源,一个平台。③你们不必受此局限,而应尽可能将教科书与社会生活中的语文学习资源整合起来,在更广阔的范围内运用语文,学习语文,享受语文。④这样,你们的语文水平就会在潜移默化中得到提高。
(1)材料中有两处标点符号错误,请指出并改正。
第___句的_____错误,应改为______________。
第___句的_____错误,应改为______________。
(2)材料中第②③两句各有一处语病,请提出修改意见。
第②句修改意见:_____________________________________________________
第③句修改意见:_____________________________________________________