赏析《茅屋为秋风所破歌》，完成后面小题。
八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。
南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。
俄顷风定云黑色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！
1.这首诗关注的社会焦点是_______，表达了诗人________________的情感。
2.下面对诗句解说不恰当的一项是（ ）
A. “风怒号”从听觉上突出了秋风之狂；“卷”从视觉上形象地写了秋风之肆虐；“飞”“渡”“洒”“挂”“飘转”等词写出了秋风对茅屋的破坏，这样的描绘为后文写屋漏遇雨和自己境遇之惨蓄势。
B. 诗歌前三段的层层铺叙，为后一段的抒情奠定了坚实的基础。如此抑扬曲折的情绪变换，完美地体现了杜诗“沉郁顿挫”的风格。
C. 从表达方式上看“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”是议论；“公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息”一句是叙事。
D. “安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。”三句直抒胸臆，表现诗人关心民生疾苦，同情劳动人民，即使身处逆境仍乐观向上，表达了诗人美好的愿望和高尚的情操。
（题文）和，是中华文化的精髓之一，从儒家文化到现代的交友之道、为人之道，乃至治国之道，无不与“和”字相连。请完成下面的“以和为贵”综合性学习任务。
（1）对联天地。活动现场同学们得到这样一个上联，请根据对联知识，选出下联空格处应该填写的正内容。
上联：以和为贵历尽劫波兄弟在
下联：________修得公心义理真
A．静以修身 B．广积善缘
C．惟诚则灵 D．普渡众生
（2）活动项目。为丰富活动形式，请根据示例再拟写两个活动项目。
示例：举办“和文化”图片展
项目一： ________________________________________
项目二： _________________________________________
（3）警句欣赏。下面的句子均与“和”相关，请任选一句自选角度赏析。
忍一时，风平浪静；退一步，海阔天空。
忍得一时之气，免得百日之忧。
家和万事兴
以和为贵
天时不如地利，地利不如人和
我的欣赏：________________________________________________________________
（4）理解拓展。请运用至少一种修辞说说你对“和”字的理解。
我的拓展： _______________________________________________________________
口语交际。夏天到了，张小明同学邀请你周六下午去附近的池塘游泳，你感觉不安全，这样劝说他：“_________________________________________________________ ”
诗文积累。
（1）________________________，禅房花木深。（常建《题破山寺后禅院》）
（2）浮云游子意，________________________。（李白《送友人》）
（3）_______________________，寂寞沙洲冷。（苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》）
（4）无意苦争春，一任群芳妒。 _____________，只有香如故。（陆游《卜算子·咏梅》）
（5）《卖炭翁》一诗中抒发主人公矛盾心理的句子是：可怜身上衣正单，_________________。
（6）《马说》一文中揭示千里马被埋没的根本原因的句子是：_____________________________。
名著点击。
《钢铁是怎样炼成的》以主人公_________________的生活经历为线索，展现了从1915到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民的艰苦卓绝的斗争生活。主人公当过童工，从小就在社会最底层饱受折磨和侮辱。后来在____________的影响下，逐步走上革命道路。
下面关于文学常识的搭配有误的一项是（ ）
A. 《虽有嘉肴》——《礼记》——儒家经典
B. 《马说》——韩愈——唐宋八大家之一
C. 《茅屋为秋风所破歌》——李白——现实主义作品
D. 《卖炭翁》——白居易——香山居士
