王勃字子安，六岁能属文。年十三省其父至江西会府宴于滕王阁。时帅府有婿，善为文章。帅欲夸之宾客，乃宿构①滕王阁序，俟宾客合②而出之，为若即席而就者。既会，帅果授笺诸客，诸客辞。次至勃，勃辄受，帅既拂其意，怒其不让，乃使人伺其下笔。初报曰：“南昌故郡，洪都新府。”帅曰：“此亦老生常谈耳。”次曰：“星分翼轸，地接衡庐。”帅沉吟移晷③。又曰：“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”帅曰：“斯不朽矣。”
《太平广记·幼敏门》
【注释】①宿构：预先构思、草拟。②合：到齐。③移晷（guǐ）:好长时间。
1.对下列各句中加点字的意思和用法有误的一项是（ ）
A. 会府帅宴于滕王阁
于：介词，相当于“在”
B. 俟宾合而出之
之：音节助词，补足音节，无实义。
C. 为若即席而就者
者：代词，相当于“……的”。
D. 乃使人伺其下笔
乃：副词，意思是“于是，就”。
2.用“/”为文中画线句断句（限断两处）。
年十三省其父至江西会府帅宴于滕王阁
3.用现代汉语翻译下列句子。
（1）时帅府有婿，善为文章。
（2）怒其不让，乃使人伺其下笔。
4.用一句话概括选文叙写的内容。
5.文章塑造了王勃怎样的形象，通过举例加以分析。
家，是一桌热气腾腾的饭菜，你一推开门就用香味把你紧紧来拥抱；家，是夜归时窗口亮起的灯，瞬间消散你独行的寂寞和奔波的疲惫；家，是母亲低回绵长的唠叨，唯恐避之不及又深深迷恋回味不已；家，是父亲下巴硬匝匝的胡须，扎得你脸颊发疼心里开出了花。红花中学七（3）班开展了以“我爱我家”为主题的综合性学习活动，请你踊跃参加吧！
【体验亲情】亲情是一种血脉相通的默契，是一种无法割裂的存在。为营造活动的氛围，请你写一条宣传标语。
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【感受家庭】请你用一句话说一说你对家的感受。
家是_______________________
【回报亲情】父母给了我们那么多的关爱。现在，我们已渐渐长大，我们应该怎样汇报父母呢？请你根据示例，确定一个回报父母关爱的方案。
【示例】给父母一份惊喜：送一份独特的礼物给父母。
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【情感升华】在游子的眼中，祖国是家，故乡是家。在你的眼中，除了我们生活的家庭，还有哪里可以称为家？为什么？
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阅读下面的文字，完成后面的题目。
老头子笑了笑，眼珠往心里转了两转。他怕祥子的话有鬼病，万一那三十块钱是抢来的呢，他不便代人存着赃物。他自己年轻的时候，什么不法的事儿也干过；现在，他自居是改邪归正，不能不小心，而且知道怎样的小心。祥子的叙述只有这么个缝子，可是祥子一点没发毛咕的解释开，老头子放了心。“怎么办呢？”老头于指着那些钱说。“听你的！”“再买辆车？”老头子又露出虎牙，似乎是说：“自己买上车，还白住我的地方？！”“不够！买就得买新的！”祥子没看他的牙，只顾得看自己的心。借给你？一分利，别人借是二分五！”祥子摇了摇头。
（1）这段文字节选自老舍的《骆驼祥子》，文段中与祥子对话的老头子是谁？
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（2）小说中祥子想拥有一辆自己的车，但始终没有实现梦想。他的人生经历了三起三落之后，最终那一件事使他残存的一点点生活希望也彻底破灭了，变成了自暴自弃的行尸走肉？
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下列各句中，语言表达得体的一项是（ ）
A. 许多同学围着在这次考试中表现出色的周洋同学，让他介绍经验，周洋说：“你们先到一边等等，等我喝杯水再赐教。”
B. 近日，学校为了让学生们以更好的心态迎接高考，减轻心理压力，在同学们必经的大门口贴出一副对联，上书“烈火试真金，逆境试强者”。
C. 只见大厅的角门一开，走出一位老人，手拄拐杖，答道：“老朽写得不好，让大陆的兄弟见笑了。权当文字游戏吧！”
D. 学校公告栏有某学生写的失物启事：“我在餐厅吃饭时不小心遗失了一本错题集，如有拾到者，请迅速还我。”
下列句子没有语病的一项是（ ）
A. 狂风和暴雨哗哗地下。
B. 通过学习，使我提高了认识。
C. 听了王老师的一席话，我受到了很大的启发。
D. 欢迎领导到我校光临指导。
依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（ ）
每一条河流都是一曲古老的赞歌，唱出了远古文明的，从未看过翻滚的巨浪的人，难以想象万马奔腾、的壮丽景象。让我们迈开脚步，打开，投入大自然的。
A. 光芒一碧万顷心曲怀抱
B. 辉煌一泻千里心扉怀抱
C. 光芒一往无前心扉情怀
D. 辉煌一望无际心曲情怀
