Question

阅读《庄子与惠子游于濠梁之上》,回答下面的问题。

1.解释下列加点词在文中的意思。

(1)是鱼之乐也

(2)固不知子矣

2.翻译下列句子。

(1)子非鱼,安知鱼之乐?

(2)子固非鱼也,子之不知鱼之乐,全矣!

3.庄子与惠子争论的焦点是什么?可以看出庄子具有什么样的思想?

4.在这一场辩论中,你更欣赏的是庄子,还是惠子?为什么?

Answer

1.(1)代词,这  

(2) 所以

2.(1)你又不是鱼,怎么知道鱼的快乐呢?

(2)你本来就不是鱼,你不知道鱼的快乐,这是肯定的!

3.争论的焦点:庄子究竟知不知道鱼(外物)的快乐。庄子认为鱼儿很快乐,这其实是他愉悦心境的投射和反映,也反映了庄子推崇“自然”、反对“人为”的思想。

4.示例一:欣赏庄子,因为庄子能以愉快的心境对待周围的事物,追求天人合一,推崇自然,机智善辩。

示例二:欣赏惠子,因为惠子机智好辩,善于抓住对方的漏洞之处,对于事物有着寻根问底的认知态度。

【解析】选自《庄子﹒秋水》 作者：庄子 年代：战国时期

1.试题分析：理解常见文言词语在文中的含义。理解文言实词的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等；平时要多积累文言词汇，要能结合具体语境，弄清句子的意思来辨析推断，揣摩其意思。比如本题中的“是”是“代词，这”的意思；“固”是古今异义词，“所以”的意思。

2.试题分析：本题考查翻译文言语句的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式。（1）句中的“子（你）、安（怎么）之（助词，的）”几个词是赋分点；（2）句中的“固（本来）、之（不译）、全（：完全，确定是）”几个词是赋分点。翻译文言语句要抓住句子中的关键词汇，运用 “增、删、调、换、留”等译文的基本方法，做到译句文从字顺，符合现代汉语语法规范，句意尽量达到完美。

3.试题分析：考查对文章内容的理解。作答时抓住“庄子曰：‘鯈鱼出游从容，是鱼之乐也。’惠子曰：‘子非鱼，安知鱼之乐？’”一句进行概括即可。

4.试题分析：主观性试题。解答此类试题一般采用“观点+理由”的格式，采用1＋2或1＋3的语言表达形式。即言简意赅地表述自己的观点，再用“比如”“例如”之类的词语，结合题目的相关要求谈理由。做到语言要通顺，表意要明确，尽量有文采。只要切合文题要求，言之成理即可。

参考译文

庄子和惠子一起在濠水的桥上游玩。庄子说：“鯈鱼在河水中游得多么悠闲自得，这是鱼的快乐啊。”惠子说：“你又不是鱼，哪里知道鱼是快乐的呢？”庄子说：“你又不是我，怎么知道我不知道鱼儿是快乐的呢？”惠子说：“我不是你，固然就不知道你（的想法）；你本来就不是鱼，你不知道鱼的快乐，这是可以完全确定的。”庄子说：“让我们回到最初的话题，你开始问我‘你哪里知道鱼儿的快乐’的话，就说明你很清楚我知道，所以才来问我是从哪里知道的。现在我告诉你，我是在濠水的桥上知道的。”