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综合性学习。 2014年11月29日,厦门开往怡景花园的26路双层公交车上,上层...

综合性学习。

2014年11月29日,厦门开往怡景花园的26路双层公交车上,上层的灭火器突然喷出白烟,30多名乘客被吓坏了,一股脑地往下层挤,蜂拥下车。原来是十几个穿着印有“逸夫中学“标识校服的学生围在灭火器旁,一个同学想到了消防演练的情景,调皮地取下了保险销……

(1)请用一句话概括这则消息的主要内容。

(2)假如你是司机,你该如何应对?

(3)假如你是逸夫中学的校长,你又该如何处理这件事?

 

(1)顽皮中学生打开灭火器,乘客蜂拥般躲避。 (2)询问事情发生的经过,检查消防措施,劝慰乘客。 (3)加强对本校学生文明出行的教育。 【解析】这是一道语文综合实践活动题。第(1)小题考查学生对材料的概括能力。仔细阅读这则材料,提炼人物和事件进行概括,写的是顽皮中学生打开灭火器,乘客蜂拥般躲避。第(2)小题考查学生解决问题的能力。针对突发事件,实施正确的应急措施,如询问事情发生的经过,检查消防措施,劝慰乘客。第(3)小题考查学生处理问题的能力。作文学校应该教育学生遵守公共秩序,加强对学生文明出行的教育,提高学生的综合素质水平。据此分析作答即可。  
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考点分析:
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仿照画波浪线的句子,在横线上续写一句话,使之构成排比。

我出外,书房是我快乐的起点;我归来,书房是我幸福的终站。往返于快乐与幸福之间,哪儿还有不幸之说?我交往,书本是我善良的朋友;_______________。生活于善良和真诚的氛围里,哪儿还有不悦之理?

 

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下列说法有误的一项是(      )

A. 《闻一多先生的说和做》选自《人民日报》,作者臧克家,是我国现代著名诗人,主要作品有《烙印》《桔红》等。

B. 贝多芬是法国作曲家、钢琴家,也是世界著名的音乐家,其代表作有《田园交响曲》《命运交响曲》等。德国著名作家罗曼·罗兰在《名人传》里专门赞扬了他。

C. 莫泊桑在《福楼拜家的星期天》中着力刻画四位著名作家形象时,插入一些抒情和议论,其作用是让读者更深刻地认识四位作家。

D. 《邓稼先》的作者是美籍华裔物理学家杨振宁,1957年获得诺贝尔物理学奖。

 

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下列句子组成语段,其排列顺序应为                (只填序号)。

①加上很多人没有保险,很多贫困病人更需要社会关怀

② 从六年前起,张贤亮先生发起了“救生行动”

③在农村很多地方,几千元的花费都是很大的问题

④“救生行动”的缘起,是因为媒体报道说,贫困人群治病困难

⑤旨在救助西部地区因病致贫的困难群体

 

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下列对病句的修改不正确的一项是(    )

A. 通过名人事迹的介绍,我懂得了只有奋斗才能成功。(在“成功”后加上“的道理”)

B. 由于祖父对我的言传身教,使我从小就养成了勤俭节约的习惯。(删去“使”)

C. 电视剧《姥爷的抗战》营造了一位想通过个人奋斗来复仇最后走上抗日道路的工程师形象。(把“营造”改为“塑造”)

D. 谁能否认钱学森没有对中国的科学事业做出过巨大贡献呢?(把“巨大”改为“特殊”)

 

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下列句子中加点词语使用不恰当的一项是(    )

A. 当激情冲动过去之后,他就不慌不忙地开始说话,声音总是很平静,句子也很温和

B. 他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。

C. 假日里好友要去淮海纪念塔参观,而我想去敦煌旅游,我俩的看法真是一拍即合

D. 我的伯父颇有才华,可惜锋芒毕露,别人很难和他合作,最近辞职回家了。

 

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